2026心理咨询师资格题库含答案

2026心理咨询师资格题库含答案一、单项选择题（共85题，每题1分。每题只有一个最符合题意的选项）1.科学心理学的诞生时间通常被认为是（）。A.1879年B.1890年C.1905年D.1920年2.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.产生感觉、引起运动C.接受刺激、产生感觉D.传递信息、引起运动3.巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（）。A.兴奋和抑制B.感觉和知觉C.意识和无意识D.情绪和情感4.在知觉过程中，人们总是把少数事物作为知觉的对象，而把其他事物作为背景，这反映了知觉的（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性5.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±26.弗洛伊德认为，人格结构中最基本的成分是（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我7.社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。A.社会人B.成熟人C.独立人D.复杂人8.按照埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得自主感，克服羞耻感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感9.根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要因素是（）。A.熟悉性B.相似性C.互补性D.外貌10.心理发展的不平衡性主要是指（）。A.个体内部发展速度不同B.不同个体发展速度不同C.心理发展在不同阶段有不同的速度D.心理发展在不同领域有不同的速度11.痴呆的主要特点是（）。A.意识障碍B.智能障碍C.情感障碍D.行为障碍12.焦虑性神经症（焦虑症）的主要临床特点是（）。A.焦虑情绪B.恐惧情绪C.强迫症状D.幻觉妄想13.在心理测验中，效度是指一个测验能够（）。A.测量出所要测量的特质的程度B.多次测量结果的一致性程度C.区分不同被试的能力D.测量结果的稳定性14.卡特尔将人格特质分为（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质和能力特质D.气质特质和性格特质15.行为主义心理学的创始人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克16.下列不属于常见思维障碍的是（）。A.思维奔逸B.思维迟缓C.思维中断D.情感倒错17.在心理咨询过程中，咨询师对来访者表示的关心、尊重和理解等，属于（）。A.移情B.反移情C.共情D.阻抗18.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知理论19.艾里斯的ABC理论中，B指的是（）。A.诱发事件B.信念C.行为D.后果20.咨询师因自身原因无法继续咨询时，应该（）。A.立即终止咨询B.转介给其他合适的咨询师C.强行结束咨询D.延长咨询间隔21.情绪情感反映的是（）关系。A.客观现实与人B.人与人C.人与社会D.事物与事物22.意志行动的核心特征是（）。A.有目的的行动B.随意动作C.克服困难D.意识调节23.心理咨询中，如果来访者出现自杀意念，咨询师首先应该做的是（）。A.保守秘密B.评估自杀风险C.进行认知矫正D.告知家属24.下列属于投射性测验的是（）。A.EPQB.16PFC.MMPID.罗夏墨迹测验25.弗洛伊德认为，防御机制中，“将冲动转移到另一个替代对象上”的是（）。A.压抑B.投射C.转移D.合理化26.社会心理学中，在群体作用下，个人绩效提高或降低的现象称为（）。A.社会助长B.社会抑制C.社会惰化D.去个性化27.根据皮亚杰的道德发展阶段论，儿童道德发展从他律到自律的转变大致发生在（）。A.5-6岁B.7-8岁C.9-10岁D.11-12岁28.态度的组成成分中，核心成分是（）。A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.意志成分29.精神分裂症最常见的幻觉是（）。A.幻视B.幻听C.幻嗅D.幻触30.模仿学习理论认为，观察学习包括（）四个过程。A.注意、保持、复制、动机B.注意、记忆、复制、动机C.观察、保持、行动、强化D.观察、A记忆、行动、强化31.在心理测量中，信度是指测量结果的（）。A.一致性B.有效性C.准确性D.真实性32.咨询师在咨询中不仅要关注来访者的言语内容，还要关注其非言语行为，这体现了咨询的（）。A.整体性原则B.发展性原则C.差异性原则D.中立性原则33.危机干预通常遵循的六步法中，第一步是（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.提供支持D.探索变通替代方案34.想绪障碍中，情感反应与现实刺激不相符，称为（）。A.情感淡漠B.情感倒错C.情感迟钝D.情感脆弱35.下列关于记忆的表述，错误的是（）。A.记忆是一个过程B.记忆包括识记、保持、再现三个环节C.遗忘是保持的对立面D.瞬时记忆容量很大，保持时间约1秒36.荣格将人格分为（）。A.内向和外向B.独立和依赖C.理智和情感D.主动和被动37.在心理咨询中，咨询师对来访者的某种情绪反应也产生了类似的情绪体验，这属于（）。A.共情B.反移情C.情感反应D.情感表达38.下列属于严重心理问题特点的是（）。A.病程短，一般在两个月以内B.反应程度强烈，已泛化C.内容尚未泛化D.由具体因素激发39.中心极限定理表明，在样本容量足够大时，样本均数的分布为（）。A.正态分布B.偏态分布C.二项分布D.泊松分布40.下列关于心理咨询师职业道德的描述，错误的是（）。A.不能与来访者发生多重关系B.可以在咨询中收取来访者礼物C.必须为来访者保密D.应当尊重来访者的价值观41.“近因效应”是指（）。A.最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象B.最近获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象C.晕轮效应D.刻板印象42.下列属于认知失调理论提出者的是（）。A.费斯廷格B.海德C.凯利D.班杜拉43.儿童心理发展的“关键期”概念是由（）提出的。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.劳伦兹D.埃里克森44.强迫症的核心症状是（）。A.强迫观念和强迫行为B.焦虑和抑郁C.恐惧和回避D.妄想和幻觉45.在人格测验中，明尼苏达多项人格测验（MMPI）主要采用的编制方法是（）。A.理论推演法B.经验标准法C.因素分析法D.综合法46.咨询师帮助来访者理清思路，找到解决问题的方向，这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.修饰性反问D.责备性提问47.下列关于压力的描述，正确的是（）。A.压力都是有害的B.压力源只有客观事件C.适度的压力有助于提高绩效D.压力与应对方式无关48.想象属于（）。A.记忆过程B.思维过程C.感知过程D.情感过程49.罗杰斯提出的“以人为中心”的治疗，强调的核心是（）。A.指导性B.分析性C.共情、真诚、无条件积极关注D.行为矫正50.下列属于精神病性症状的是（）。A.焦虑B.抑郁C.妄想D.强迫51.在社会心理学中，由于群体规范的影响，个体改变了自己的行为，这被称为（）。A.从众B.服从C.依从D.顺从52.下列关于婴儿依恋类型的描述，正确的是（）。A.安全型依恋占少数B.回避型依恋是健康的C.抗拒型依恋也称矛盾型依恋D.依恋类型在成年后不可改变53.心理咨询中，最常见、最基本的技术是（）。A.解释B.指导C.倾听D.面质54.下列属于发展性咨询的是（）。A.焦虑症咨询B.抑郁症咨询C.职业规划咨询D.精神分裂症康复咨询55.在心理测验中，标准分数是将原始分数与（）进行比较。A.平均数B.标准差C.常模D.量表分56.阻抗是心理咨询中的常见现象，下列不属于阻抗表现形式的是（）。A.讲话程度过多B.讲话内容过于抽象C.咨询迟到D.完全按照咨询师建议行动57.情绪的功能不包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.认知功能58.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.尊重的需求B.归属与爱的需求C.自我实现的需求D.安全的需求59.下列关于心理咨询场所的设置，错误的是（）。A.环境应安静B.座位应舒适C.咨询师与来访者应面对面坐D.应有保密设施60.下列属于心理咨询师职业资格要求的是（）。A.必须具有医学背景B.必须具有心理学博士学位C.必须经过系统的专业培训D.必须是精神科医生61.常用的抑郁评定量表是（）。A.SASB.SDSC.SCL-90D.LES62.在咨询关系中，咨询师应保持（）。A.权威性B.朋友关系C.中立性D.评判性63.下列属于思维形式障碍的是（）。A.思维奔逸B.妄想C.强迫观念D.焦虑64.勒温认为，群体的目标规范的形成经历了（）阶段。A.形成、震荡、规范、执行B.解冻、变化、再冻结C.接触、互动、同化D.诱导、同化、固化65.下列关于青少年期心理发展的描述，错误的是（）。A.是第二反抗期B.自我意识高涨C.情绪波动大D.逻辑思维完全成熟66.创伤后应激障碍（PTSD）的主要症状不包括（）。A.闪回B.回避C.警觉性增高D.欣快67.在心理评估中，收集资料的主要手段是（）。A.摄入性会谈B.心理测验C.观察D.以上都是68.下列属于行为主义疗法的是（）。A.精神分析B.来访者中心疗法C.厌恶疗法D.认知疗法69.咨询师在咨询结束时，应与来访者讨论（）。A.咨询费用B.咨询效果的巩固C.咨询师的隐私D.下次咨询时间70.下列关于动机冲突的描述，正确的是（）。A.双趋冲突是指两个目标都想回避B.双避冲突是指两个目标都想趋近C.趋避冲突是指同一个目标既有吸引力又有排斥力D.多重趋避冲突是指只有两个目标71.社会心理学中，认为“人对人的印象就像月光下物体的影子一样模糊不清”的理论是（）。A.印象管理理论B.社会认知理论C.归因理论D.刻板印象72.老年期感知觉退化的特点是（）。A.视力下降明显B.听力下降明显C.味觉迟钝D.以上都是73.下列属于心理正常与心理异常的区分原则的是（）。A.主观世界与客观世界的统一性原则B.精神活动的内在协调性原则C.人格的相对稳定性原则D.以上都是74.在咨询过程中，咨询师如果发现自己无法帮助来访者，应该（）。A.坚持咨询B.转介C.批评来访者D.建议来访者放弃75.下列属于精神分析技术的是（）。A.自由联想B.系统脱敏C.角色扮演D.理性情绪疗法76.爱的三角形理论中，不包括（）。A.激情B.亲密C.承诺D.依恋77.心理咨询中，保密例外的情形包括（）。A.来访者同意B.涉及法律诉讼C.有自伤或伤人风险D.以上都是78.下列关于“去中心化”的描述，正确的是（）。A.是一种认知策略B.是一种情感体验C.是一种行为疗法D.是一种防御机制79.在MMPI中，效度量表L分高，可能提示（）。A.诈病B.防御性强C.回答不认真D.症状严重80.下列属于心理咨询师自我成长的内容是（）。A.提高咨询技巧B.完善人格C.增加理论知识D.积累案例81.社会助长效应发生的条件是（）。A.任务简单B.任务复杂C.群体规模大D.匿名性82.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差距B.儿童心理发展的敏感期C.儿童生理成熟的程度D.儿童智力发展的关键期83.下列属于广泛性焦虑障碍（GAD）症状的是（）。A.突发的强烈恐惧B.持续的、过度的担忧C.特定对象的恐惧D.不可预测的惊恐发作84.咨询师在回应来访者时，说“我听到了你的痛苦”，这属于（）。A.情感反应B.情感表达C.内容反应D.内容表达85.下列关于心理咨询终极目标的描述，正确的是（）。A.解决具体问题B.缓解症状C.促进来访者自我实现D.改善人际关系二、多项选择题（共25题，每题2分。每题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）86.心理学研究的基本原则包括（）。A.客观性原则B.辩证发展原则C.理论联系实际原则D.系统性原则87.感觉的特性包括（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉88.记忆的系统包括（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆89.弗洛伊德的人格结构理论中，超我遵循的原则是（）。A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.完美原则90.社会动机的特征包括（）。A.社会性B.内驱力C.目标性D.持久性91.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。A.头尾原则B.近远原则C.大小原则D.上下原则92.常见的异常心理症状包括（）。A.认知障碍B.情感障碍C.意志行为障碍D.意识障碍93.心理测验的标准化要素包括（）。A.样本B.常模C.施测程序D.评分标准94.咨询师应具备的素质包括（）。A.高尚的职业道德B.扎实的心理学知识C.熟练的咨询技巧D.健康的人格95.建立良好咨询关系的要素包括（）。A.尊重B.热情C.真诚D.共情96.压力源的类型包括（）。A.生物性压力源B.精神性压力源C.社会环境性压力源D.文化性压力源97.精神分裂症的临床特点包括（）。A.意识清晰B.幻觉C.妄想D.自知力缺乏98.常用的行为疗法包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.阳性强化法99.心理咨询中，面质技术的适用情况包括（）。A.来访者言行不一致B.来访者前后叙述矛盾C.来访者的体验与行为不一致D.咨询师对来访者有看法100.影响从众的因素包括（）。A.群体规模B.群体凝聚力C.个体在群体中的地位D.群体意见的一致性101.青少年期心理发展的矛盾性主要表现在（）。A.独立性与依赖性B.闭锁性与开放性C.勇敢与怯懦D.否定童年与眷恋童年102.抑郁发作的主要症状包括（）。A.情绪低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.睡眠障碍103.心理咨询阶段性目标的特点包括（）。A.具体性B.可行性C.局限性D.终极性104.下列属于认知歪曲的形式有（）。A.非黑即白B.灾难化C.个人化D.选择性消极105.咨询师在咨询中出现伦理困境时，可以采取的解决途径有（）。A.查阅伦理守则B.咨询同行或督导C.与来访者讨论D.依据个人价值观处理106.社会化的基本条件包括（）。A.人类有语言能力B.人类有思维能力C.人类有较长的生活依赖期D.人类有天赋本能107.皮亚杰提出的认知发展结构包括（）。A.图式B.同化C.顺应D.平衡108.恐怖症的临床特点包括（）。A.对特定客体或处境的恐惧B.伴有强烈的焦虑C.回避行为D.知道恐惧不合理但无法控制109.心理咨询中，解释技术的运用需要注意（）。A.解释要准确B.解释要通俗易懂C.解释不能强加D.解释要深入挖掘过去110.下列属于心理咨询师职业风险的是（）。A.咨询效果不佳B.来访者攻击C.替代性创伤D.法律纠纷三、填空题（共10题，每题1分）111.心理是脑的机能，是对__________的主观能动的反映。112.知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映像在__________上保持相对稳定。113.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是__________。114.马斯洛认为，缺失需要得不到满足，会直接导致__________。115.态度转变的模型中，霍夫兰德认为影响态度转变的因素包括传递者、沟通信息、接受者和__________。116.在心理测验中，IQ=100+15Z，这里的Z指的是__________。117.精神分析学派认为，神经症的根本原因是__________。118.咨询方案应包括咨询的目标、咨询的次数、咨询的方法以及__________。119.危机干预的目的是降低危机的严重程度，恢复个体的__________。120.咨询师对来访者的接纳，是指接纳来访者的__________，而不是接纳其不良行为。四、简答题（共4题，每题10分）121.简述心理咨询的基本原则。122.简述弗洛伊德关于人格结构的理论。123.简述严重心理问题的诊断标准。124.简述系统脱敏法的基本步骤。五、综合应用题（共2题，每题25分）125.案例一：张某，女，28岁，公司职员。半年前因工作失误被领导当众严厉批评，此后一直感到情绪低落，对工作失去兴趣，甚至想辞职。近两个月来，她开始出现失眠、食欲下降，体重明显减轻。她经常独自流泪，觉得活着没有意思，但考虑到父母又不敢自杀。她担心别人看不起她，很少参加社交活动，朋友聚会也找借口推辞。张某无精神病史，家族无精神病史。问题：（1）根据该案例，张某可能属于哪类心理问题？请说明理由。（2）对该案例进行初步诊断，需要与哪些心理问题进行鉴别？（3）如果你是咨询师，你会采用什么方法帮助她？请简要说明治疗思路。126.案例二：李某，男，16岁，高一学生。最近半年来，上课时经常无法集中注意力，总是担心自己的手是否干净，反复思考“如果手脏了会得病”。为此，他每天洗手数十次，每次都要洗很长时间，直到把皮肤洗破。他也知道这样没有必要，但无法控制。这种行为导致他上学经常迟到，作业也无法按时完成。李某性格内向，父母要求严格。问题：（1）李某的主要症状是什么？（2）李某可能被诊断为哪种心理障碍？（3）请结合行为主义理论，分析李某症状形成的原因及可能的干预策略。参考答案及详细解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。2.【答案】A【解析】神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。3.【答案】A【解析】巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是兴奋和抑制。无论兴奋还是抑制，都会在大脑皮层上发生扩散和集中。4.【答案】B【解析】知觉的选择性是指人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景。5.【答案】B【解析】短时记忆的容量为7±2个组块，即5-9个项目，平均为7。6.【答案】A【解析】弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和超我。其中，本我是原始的本能冲动，是人格结构中最基本的成分。7.【答案】A【解析】社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。8.【答案】C【解析】根据埃里克森的理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是获得自我同一性，克服角色混乱。9.【答案】B【解析】安德森的研究表明，相似性是影响人际吸引的重要因素，尤其是态度、价值观的相似。10.【答案】C【解析】心理发展的不平衡性主要表现在两个方面：一是不同系统发展速度不同；二是同一系统特性在不同时期发展速度不同。11.【答案】B【解析】痴呆是意识清楚情况下出现的智能障碍，表现为记忆、思维、定向力等认知功能的全面减退。12.【答案】A【解析】焦虑性神经症（焦虑症）是以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征的神经症性障碍，常伴有自主神经紊乱症状。13.【答案】A【解析】效度是指一个测验能够测量出其所要测量的特质的程度，即测量的有效性。14.【答案】A【解析】卡特尔将人格特质分为表面特质（从外部行为能直接观察到的特质）和根源特质（制约表面特质的潜在基础）。15.【答案】A【解析】华生是行为主义心理学的创始人，他主张心理学应该研究可观察的行为。16.【答案】D【解析】情感倒错属于情感障碍，不属于思维障碍。思维障碍包括思维形式障碍和思维内容障碍。17.【答案】C【解析】共情是指咨询师设身处地地理解来访者，体验其感受，并将这种理解传达给来访者。18.【答案】A【解析】系统脱敏法基于沃尔普的交互抑制原理，其理论基础是经典条件（反射）理论。19.【答案】B【解析】艾里斯的ABC理论中，A是诱发事件，B是信念（对事件的认知评价），C是情绪和行为后果。20.【答案】B【解析】咨询师因自身原因（如生病、调动等）无法继续咨询时，应做好善后工作，并将来访者转介给其他合适的咨询师。21.【答案】A【解析】情绪和情感是人对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验，反映的是客观现实与人之间的关系。22.【答案】C【解析】意志行动是有意识地行动，其核心特征是克服内部和外部困难。23.【答案】B【解析】当来访者出现自杀意念时，咨询师的首要任务是评估自杀风险，判断风险等级，并采取相应的干预措施（如通知家属、转介等）。24.【答案】D【解析】罗夏墨迹测验和主题统觉测验（TAT）是著名的投射测验。EPQ、16PF、MMPI属于自陈量表。25.【答案】C【解析】转移（置换）是指将对某个对象的情感或冲动转移到另一个替代对象上。26.【答案】A【解析】社会助长是指个体在群体活动中，由于他人的在场或参与，绩效提高或降低的现象。通常指绩效提高。27.【答案】B【解析】皮亚杰认为，儿童道德发展从他律到自律的转变大致发生在7-8岁。28.【答案】B【解析】态度的认知成分是基础，情感成分是核心，行为倾向成分是外显表现。29.【答案】B【解析】精神分裂症最常见的幻觉是幻听，尤其是言语性幻听。30.【答案】A【解析】班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复制（动作再现）和动机四个过程。31.【答案】A【解析】信度是指测量结果的可靠性或一致性，即多次测量结果的一致性程度。32.【答案】A【解析】整体性原则要求咨询师在咨询中关注来访者的整体状况，包括言语、非言语、过去、现在、内在、外在等。33.【答案】A【解析】危机干预六步法的第一步是确定问题，即从求助者的角度出发，确定问题所在。34.【答案】B【解析】情感倒错是指情感反应与客观刺激的性质不相符，如听到高兴的事反而痛哭。35.【答案】C【解析】遗忘是保持的对立面，记忆是保持的对立面，但遗忘是记忆过程中的常见现象，并非保持的对立面（保持是记忆的环节）。选项C表述错误，应为“遗忘是保持的丧失”。36.【答案】A【解析】荣格将人格态度分为内向和外向两种类型。37.【答案】B【解析】反移情是指咨询师对来访者产生的某种情绪反应，通常源于咨询师自身的未解决情结。38.【答案】B【解析】严重心理问题的特点是：病程较长（通常在两个月以上到半年内）；反应程度强烈；内容已泛化。39.【答案】A【解析】中心极限定理表明，在样本容量足够大时，无论总体分布如何，样本均数的分布都近似正态分布。40.【答案】B【解析】咨询师不能在咨询中收取来访者礼物，这涉及双重关系和伦理问题。41.【答案】B【解析】近因效应是指在总体印象形成过程中，最近获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。42.【答案】A【解析】认知失调理论由费斯廷格提出。43.【答案】C【解析】“关键期”概念最早由劳伦兹（动物行为学家）提出，后用于儿童心理学。44.【答案】A【解析】强迫症的核心症状是强迫观念（强迫思维）和强迫行为，两者常同时出现。45.【答案】B【解析】MMPI主要采用经验标准法（效标团体法）编制。46.【答案】A【解析】开放式提问通常以“什么”、“如何”、“为什么”等开头，没有固定答案，有助于来访者自由表达。47.【答案】C【解析】适度的压力可以激发动机，提高工作效率（耶克斯-多德森定律）。48.【答案】B【解析】想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程，属于高级认知过程，即思维过程。49.【答案】C【解析】罗杰斯的“以人为中心”疗法强调三个核心条件：共情、真诚（一致）、无条件积极关注。50.【答案】C【解析】妄想属于精神病性症状，常见于精神分裂症。焦虑、抑郁、强迫可见于神经症。51.【答案】A【解析】从众是指在群体压力下，个体在认知、行为上与群体多数人保持一致的现象。52.【答案】C【解析】安斯沃斯的依恋类型包括安全型、回避型和抗拒型（矛盾型）。53.【答案】C【解析】倾听是心理咨询中最基本、最常用的技术，贯穿咨询全过程。54.【答案】C【解析】发展性咨询侧重于正常人的心理健康、潜能开发和职业规划等，不涉及病理心理。55.【答案】C【解析】标准分数是将原始分数与常模进行比较得出的分数，表示分数在个体所在团体中的相对位置。56.【答案】D【解析】阻抗的表现形式包括：讲话程度（多话、沉默）、讲话内容（理论探讨、情绪发泄、谈论小事）、讲话方式（最终语误、外行话）、咨询关系（迟到、早退）。完全按照咨询师建议行动通常不属于阻抗，反而是依赖的表现。57.【答案】D【解析】情绪具有适应、动机、组织、信号功能。认知功能不是情绪的功能，相反认知影响情绪。58.【答案】C【解析】马斯洛需求层次理论的最高层次是自我实现的需求。59.【答案】C【解析】咨询室的座位安排通常呈90度角或斜对角，避免完全面对面（造成压迫感）或完全并排。60.【答案】C【解析】心理咨询师必须经过系统的专业培训，并取得国家职业资格认证。不需要必须是医学博士或精神科医生。61.【答案】B【解析】SAS是焦虑自评量表，SDS是抑郁自评量表。62.【答案】C【解析】咨询师应保持中立性，不评判来访者的价值观和行为，保持客观、专业的态度。63.【答案】A【解析】思维奔逸是思维形式障碍（思维速度障碍）。妄想是思维内容障碍。强迫观念是具有自知力的思维障碍。焦虑是情绪症状。64.【答案】B【解析】勒温的群体动力学理论认为，群体规范的形成经历了解冻、变化、再冻结三个阶段。65.【答案】D【解析】青少年期的形式运算思维已接近成人水平，但辩证逻辑思维尚未完全成熟。66.【答案】D【解析】PTSD的核心症状包括：创伤性体验的闪回（闯入性重现）、回避与创伤相关的刺激、警觉性增高（易激惹、注意力不集中）。欣快是躁狂发作的症状。67.【答案】D【解析】心理评估中，收集资料的主要手段包括摄入性会谈、心理测验、观察、病历记录等。68.【答案】C【解析】厌恶疗法属于行为主义疗法（基于经典条件反射）。精神分析是精神分析流派，来访者中心是人本主义流派，认知疗法是认知流派。69.【答案】B【解析】咨询结束阶段，应重点讨论咨询效果的巩固、总结经验，帮助来访者运用所学技能。70.【答案】C【解析】趋避冲突是指面对同一个既有吸引力又有排斥力的目标产生的冲突。双趋冲突是两个都想要；双避冲突是两个都不想要。71.【答案】B【解析】社会认知理论认为，由于信息不全或认知偏差，人对人的印象往往是不准确的，像影子一样模糊。72.【答案】D【解析】老年期感知觉普遍退化，视力（老花、白内障）、听力（老年性耳聋）、味觉、嗅觉等均有下降。73.【答案】D【解析】郭念锋提出的心理正常与异常的三原则：主观世界与客观世界的统一性原则；精神活动的内在协调性原则；人格的相对稳定性原则。74.【答案】B【解析】当咨询师发现自己无法帮助来访者时，应本着对来访者负责的态度，进行转介。75.【答案】A【解析】自由联想是精神分析的基本技术。76.【答案】D【解析】斯腾伯格的爱的三角形理论包括：激情、亲密、承诺。77.【答案】D【解析】保密例外情况：来访者同意；涉及法律诉讼（法庭作证）；有自伤、伤人风险；涉及未成年人虐待等。78.【答案】A【解析】“去中心化”是认知疗法中的一种认知策略，指把自己看作世界的一部分，而不是中心。79.【答案】B【解析】MMPI中，L（Lie）量表是效度量表，高分提示防御性强，试图把自己表现得好些。80.【答案】B【解析】咨询师的自我成长核心在于完善自己的人格，提高自我觉察能力。81.【答案】A【解析】社会助长效应通常发生在简单、熟练的任务上；对于复杂、生疏的任务，可能出现社会抑制。82.【答案】A【解析】维果茨基认为，最近发展区是指儿童现有水平与在他人指导下能达到的水平之间的差距。83.【答案】B【解析】广泛性焦虑障碍（GAD）表现为对多种事件或活动持续的、过度的、难以控制的担忧。84.【答案】A【解析】情感反应是指咨询师将来访者情绪情感的主要内容反馈给来访者。“我听到了你的痛苦”是对情绪的反馈。85.【答案】C【解析】心理咨询的终极目标是促进来访者的自我实现，完善人格，发挥潜能。二、多项选择题86.【答案】ABCD【解析】心理学研究的基本原则包括客观性、辩证发展、理论联系实际、系统性（伦理原则也是重要原则）。87.【答案】ABCD【解析】感觉的特性包括感觉适应、感觉对比（同时对比、继时对比）、感觉后像（正后像、负后像）、联觉。88.【答案】ABC【解析】记忆系统通常分为瞬时记忆（感觉记忆）、短时记忆和长时记忆。89.【答案】CD【解析】超我代表道德和理想，遵循道德原则（完美原则）。本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则。90.【答案】ACD【解析】社会动机是以人的社会文化需要为基础的动机，具有社会性、目标性和持久性。内驱力是生理性动机的基础。91.【答案】AB【解析】婴儿动作发展遵循头尾原则（从上到下）和近远原则（从中心到边缘）。92.【答案】ABCD【解析】异常心理症状可分为认知障碍（感知觉、思维、记忆、注意等）、情感障碍、意志行为障碍、意识障碍。93.【答案】ABCD【解析】心理测验的标准化包括：样本（常模团体）、施测程序、评分标准、测验分数的解释（常模）等。94.【答案】ABCD【解析】咨询师应具备高尚的职业道德、扎实的心理学知识、熟练的咨询技巧和健康的人格。95.【答案】ABCD【解析】建立良好咨询关系的要素包括尊重、热情、真诚、共情、积极关注。96.【答案】ABC【解析】压力源通常分为生物性（如疾病）、精神性（如不良认知）、社会环境性（如失业）。文化性通常归入社会环境性。97.【答案】BCD【解析】精神分裂症的特点是意识清晰（无意识障碍），但出现幻觉、妄想等精神病性症状，且自知力缺乏。98.【答案】ABCD【解析】行为疗法包括系统脱敏、冲击疗法（满灌）、厌恶疗法、阳性强化法、放松训练等。99.【答案】ABC【解析】面质技术用于指出来访者言行、前后叙述、体验与行为之间的矛盾，促进其自我探索。D选项是咨询师的问题，不应使用面质。100.【答案】ABCD【解析】影响从众的因素包括群体因素（规模、凝聚力、意见一致性）和个体因素（地位、智力、情绪等）。101.【答案】ABCD【解析】青少年期心理发展的矛盾性包括独立性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢与怯懦、否定童年与眷恋童年等。102.【答案】ABCD【解析】抑郁发作的核心症状是情绪低落、思维迟缓、意志活动减退（“三低”），常伴有躯体症状如睡眠障碍、食欲改变。103.【答案】ABC【解析】阶段性目标是具体的、可行的、局部的，是通往终极目标的台阶。104.【答案】ABCD【解析】认知歪曲（非理性信念）的形式包括非黑即白、灾难化、个人化、选择性消极关注、过度概括等。105.【答案】ABC【解析】解决伦理困境的途径：查阅伦理守则、咨询同行或督导、与来访者坦诚讨论、寻求法律建议。不能仅依据个人价值观。106.【答案】ABC【解析】社会化的基本条件：人类有语言能力（传递文化）、思维能力（理解文化）、较长的生活依赖期（接受教育）。107.【答案】ABCD【解析】皮亚杰认为认知发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。108.【答案】ABCD【解析】恐怖症的特点：对特定客体/处境恐惧；伴有强烈焦虑；主动回避；知道恐惧不合理但无法控制。109.【答案】ABC【解析】解释技术要求准确、通俗易懂、不能强加于人。过度挖掘过去是精神分析的特点，不是所有解释的要求。110.【答案】ABCD【解析】咨询师的职业风险包括咨询效果不佳的压力、来访者的攻击性行为、替代性创伤（共情疲劳）、伦理法律纠纷等。三、填空题111.【答案】客观现实112.【答案】性质113.【答案】先快后慢114.【答案】疾病115.【答案】情境116.【答案】标准分数117.【答案】潜意识冲突（或内心冲突）118.【答案】咨询时间119.【答案】心理平衡120.【答案】人四、简答题121.【答案】心理咨询的基本原则主要包括：（1）保密原则：这是心理咨询中最重要的伦理原则，未经来访者同意，不得泄露其信息（保密例外除外）。（2）中立性原则：咨询师在咨询中应保持客观中立，不评判来访者的价值观和行为选择。（3）助人自助原则：咨询的核心是启发来访者自己认识问题、解决问题，而不是代替来访者做决定。（4）关系限定原则：咨询师应与来访者保持单一的专业关系，避免双重关系（如亲友、商业关系）。（5）整体性与发展性原则：在整体背景中看待来访者，并以发展的眼光看待其问题。（6）时间限定原则：咨询有固定的时间和频率，通常不进行生活中的随意接触。122.【答案】弗洛伊德将人格结构分为三个部分：（1）本我：位于人格结构的最底层，是原始的本能冲动（如性欲、攻击欲），遵循“快乐原则”，追求即时的满足，不计后果。（2）自我：位于人格结构的中间层，是本我与外部世界的中介，遵循“现实原则”，在现实允许的情况下满足本我的需求。（3）超我：位于人格结构的最高层，是道德化了的自我，遵循“道德原则”（或完美原则），代表社会规范、道德和良知，负责监督和约束自我。三者若保持平衡，则人格健康；若冲突失调，则产生心理异常。123.【答案】严重心理问题的诊断标准如下：（1）病因：由相对强烈的现实因素激发（如重大的生活事件）。（2）病程：持续时间较长，通常在两个月以上，甚至半年以内。（3）严重程度：痛苦程度较重，