2026一年级下册孔繁森精神学习课件

1课程导入演讲人CONTENTS1课程导入2走进孔繁森：认识这位了不起的共产党员3孔繁森的援藏故事：藏在小事里的大爱4解读孔繁森精神：适合一年级学生理解的核心品质5践行孔繁森精神：我们小学生能做的小事6课程总结目录2026一年级下册孔繁森精神学习课件目录1课程导入2走进孔繁森：认识这位了不起的共产党员3孔繁森的援藏故事：藏在小事里的大爱4解读孔繁森精神：适合一年级学生理解的核心品质5践行孔繁森精神：我们小学生能做的小事6课程总结011课程导入1课程设计说明我作为一年级下册德育融合课的授课教师，本次课程设计严格遵循一年级学生的认知发展规律，围绕立德树人的根本教学目标，把红色精神教育融入日常课堂，让低年龄段学生从小接受优秀革命传统熏陶，树立正确的价值观。本次课程没有设计抽象的理论讲解，全部以故事、直观图片和互动提问展开，符合一年级学生具象思维的特点，能够让孩子真正听懂内容、产生情感共鸣。2课堂导入环节开课之初，我会先给孩子们展示一张我去年在山东聊城孔繁森纪念馆实拍的照片，照片里孔繁森穿着洗得发白的旧军装，正蹲在地上给一位藏族老人揉冻僵的脚，老人脸上带着舒展的笑，孔繁森的神情温和又自然。我会问孩子们，同学们，大家看一看这张照片，照片里的叔叔正在做什么呀，有没有小朋友能说一说，你从这张照片里感受到了什么？等孩子们自由发言之后，我会引出本节课的主题，这张照片里的叔叔叫孔繁森，他是一名全心全意为人民服务的共产党员，是一位把所有爱都献给了需要帮助的人的好干部，今天我们就一起来听一听孔繁森叔叔的故事，学习他的优秀品质。022走进孔繁森：认识这位了不起的共产党员1孔繁森的生平简介孔繁森出生于1944年，是山东聊城人，从青年时期就加入了中国共产党，始终把为人民服务作为自己人生的第一目标。我去年专门抽时间到孔繁森纪念馆参观学习，从头到尾看完他的人生经历，内心的震撼很难用语言形容，他这一辈子，从来没有为自己的名利打算过，时时刻刻想的都是怎么帮助别人，怎么为国家建设出一份力。1979年，国家号召优秀干部到西藏支援建设，当时的西藏交通闭塞，生活条件十分艰苦，高海拔的环境让很多人望而却步，孔繁森得知消息后第一个主动报名，把年仅几岁的三个孩子留给妻子照顾，自己背着简单的行李就去了几千里之外的青藏高原。2两次主动援藏的人生选择第一次援藏期满之后，孔繁森回到山东工作，所有人都觉得他已经完成了艰苦的任务，可以安安心心在家陪伴家人了，可是1988年，国家再次需要骨干干部进藏工作，孔繁森再一次主动报名，这一次他去了海拔更高、条件更艰苦的阿里地区，阿里平均海拔4500米，氧气含量只有内地的一半，冬天最低气温能达到零下四十多度，连熟饭都很难煮出来，孔繁森就在这样的环境里一干就是好几年，一直到他牺牲。在纪念馆里我看到他写的日记，上面印着他亲笔写的一句话，青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原，这句话我读了很多遍，能清晰感受到他当时下定的决心，他早就做好了把自己的一切献给这片土地和这里的人民的准备。033孔繁森的援藏故事：藏在小事里的大爱3孔繁森的援藏故事：藏在小事里的大爱刚才我们了解了孔繁森叔叔的人生选择，接下来我们就通过几个他亲身经历的真实小故事，来感受他对人民的赤诚大爱。1背着药箱下乡的孔书记孔繁森年轻时期当过兵，学过基础医术，所以他每次下乡看望老乡的时候，都会背着一个装满常用药品的旧药箱，谁有个头疼脑热、擦伤碰伤，他都免费给大家看病拿药。我们开课看到的那张揉脚的照片，就是当年跟随他下乡的记者拍下来的真实场景。那天天气特别冷，雪下得很厚，孔繁森去牧区看望独居的孤寡老人，推开老人家的门，就看到老人的鞋子磨破了，脚冻得又红又肿，连路都走不了，孔繁森二话不说，当场就把自己脚上的棉鞋脱下来给老人穿上，然后把老人冻僵的脚揣进自己怀里，一点一点揉开，再给老人上药，冻得自己的脚都失去知觉了，他也没有说一句抱怨的话。在当地，不管是老人还是孩子，都认识孔繁森，大家都亲切地叫他孔书记，说他是共产党派来的好亲人。2收养三个藏族孤儿的故事1992年，西藏当地发生地震，孔繁森在一线救灾的时候，发现了三个失去亲人的孤儿，最大的孩子才12岁，最小的还不到5岁，孩子无家可归，孔繁森看着心疼，当场就把三个孩子接到自己的宿舍，亲自抚养。当时孔繁森每个月的工资，一大半都拿来资助困难老乡了，再加上抚养三个孩子，手头特别紧张，为了给孩子买奶粉和学习用品，他偷偷跑到医院献血，前前后后献了三次，拿到的营养费全部用来给孩子开销，自己一分都没留。我每次讲这个故事的时候，心里都特别触动，孔繁森自己的三个孩子还在山东老家，他好几年都不能回去看一次自己的亲生孩子，他不是不爱自己的孩子，只是他把更多的爱，分给了更需要帮助的孩子。孔繁森去世之后，三个孩子一直记着孔爸爸对他们的养育之恩，现在他们也都在不同的岗位上帮助他人，传承着孔繁森的精神。3八块六毛钱的遗物1994年11月，孔繁森去乡下考察，想要规划阿里地区的发展，帮当地老百姓修公路、建学校，让大家能过上更好的日子，在路上不幸发生车祸，永远离开了他热爱的西藏人民，离开了他牵挂的老乡和孩子。他去世之后，战友们整理他的遗物，找遍了他所有的行李，只找到了八块六毛钱，还有两件补了好几个补丁的旧毛衣，一个用了十几年的旧手提箱，除此之外什么都没有留下。在场所有的人都忍不住哭了，大家都知道，孔书记把自己所有的钱、所有的东西，都给了需要帮助的人，他自己什么都没有留下。我在纪念馆里看到那八块六毛钱的展品，还有那件打了补丁的旧毛衣，站在展品面前好久都没有移动，我从来没有见过一个干部，能清贫到这个程度，能无私到这个程度。044解读孔繁森精神：适合一年级学生理解的核心品质4解读孔繁森精神：适合一年级学生理解的核心品质刚才我们一起听完了孔繁森叔叔的三个小故事，相信大家都对这位叔叔留下了深刻的印象，接下来我们就一起梳理一下，孔繁森叔叔身上的优秀品质，也就是我们说的孔繁森精神，到底有哪些核心内容，适合我们一年级小朋友学习和传承。1心里装着所有人，唯独没有自己的爱民精神孔繁森不管走到哪里，做什么事情，第一个想到的都是老百姓有没有困难，有没有吃饱穿暖，孩子能不能上学，他从来不会先考虑自己舒服不舒服，自己能不能得到好处，他把每一个老百姓都当成自己的亲人，把别人的困难当成自己的困难，这种全心全意为人民的爱民精神，是孔繁森精神最核心的内容。2主动挑重担，不怕吃苦的担当精神当年援藏那么苦的地方，没有人愿意去，孔繁森两次主动报名，把最苦最累的担子挑在自己肩上，从来没有说过一句苦、一句累，遇到困难从不退缩，这种敢于担当、不怕吃苦的精神，也是值得我们永远学习的。3把一切献给人民，不图回报的奉献精神孔繁森把自己的青春、自己的工资、自己的精力，甚至自己的生命，都献给了西藏人民，他从来没有想过要升官发财，从来没有想过要得到什么回报，他只想着能让西藏的老百姓过上好日子，这种无私奉献的精神，是孔繁森留给我们最宝贵的精神财富。在这里我要跟孩子们说，孔繁森精神不是只有大人才要学，不是只有干部才要学，我们每一个小学生，都能学，都能从身边的小事做起，践行这种精神。055践行孔繁森精神：我们小学生能做的小事5践行孔繁森精神：我们小学生能做的小事既然我们已经读懂了孔繁森精神，那作为一年级的小学生，我们应该怎么向孔繁森叔叔学习呢？其实学习孔繁森精神不需要做什么惊天动地的大事，只要我们从身边的小事做起就可以了。1在班级和学校里，主动关心帮助同学如果我们身边有同学忘带学习用品了，我们主动借给他，有同学不小心摔倒了，我们主动扶他起来，有同学学习上遇到困难了，我们主动帮他讲解，这些小事都是心里装着别人的体现，就是我们学习孔繁森精神的具体行动。学校组织给困难地区的小朋友捐书捐衣物，我们积极把自己看完的好书、洗干净的闲置衣物捐出去，帮助那些需要帮助的小朋友，这也是奉献精神的体现，和孔繁森叔叔帮助藏族小朋友是一样的道理。5.2在家里，孝顺长辈，主动分担家务孔繁森叔叔爱所有的人，我们首先要爱自己的家人，爷爷奶奶年纪大了，我们主动给他们递一杯热水、捶一捶背，爸爸妈妈工作累了，我们主动帮着擦桌子、扫地，整理自己的书包和房间，做一些力所能及的家务，不让家人操心，这就是我们把爱落实在行动上，也是学习孔繁森精神的体现。3学习上不怕困难，勇敢面对挑战我们一年级小朋友刚开始学习写字，刚开始学习算术，肯定会遇到很多不会的问题，遇到不会做的题、写不好的字，我们不能轻易说我不行，不能随便放弃，要像孔繁森叔叔那样，不怕苦不怕累，多写几遍、多问几遍，肯定就能学会，我们从小认真学习，长大了才能做一个对社会有用的人，才能帮助更多的人。4养成勤俭节约，不浪费的好习惯孔繁森叔叔自己舍不得吃舍不得穿，把钱都用来帮助别人，我们也要向他学习，爱惜粮食，吃多少盛多少，不浪费饭菜，爱惜文具，一支铅笔用完了再换，一张纸正面写完了背面还能写，不随便浪费东西，我们省下的资源，就能帮助更多需要帮助的人，这也是传承孔繁森精神的小事。066课程总结6课程总结今天我们这节课，从认识孔繁森叔叔开始，梳理了他两次主动援藏的人生选择，听了他帮助老乡、抚养孤儿的感人故事，解读了他身上的优秀精神品质，也明确了我们作为小学生应该怎么从身边小事践行