2026一年级下册脱贫攻坚精神课件

1课程说明演讲人1课程说明5课程总结4一年级小学生传承脱贫攻坚精神的实践要求3亲身经历的身边脱贫攻坚故事2脱贫攻坚精神的基本内涵目录2026一年级下册脱贫攻坚精神课件目录1课程说明2脱贫攻坚精神的基本内涵3亲身经历的身边脱贫攻坚故事4一年级小学生传承脱贫攻坚精神的实践要求5课程总结011课程说明1课程设计依据我作为一年级道德与法治的任课教师，本次课程设计严格落实新时代学校思想政治理论课改革创新的相关要求，把脱贫攻坚精神作为低年级爱国主义教育和品德养成教育的重要内容，结合一年级学生认知发展特点，将宏大的国家发展主题转化为学生能听懂、能感受、能践行的具体内容，契合一年级下册德育课程围绕我的生活我的集体我的祖国展开的教学逻辑，确保脱贫攻坚精神真正融入课堂，入脑入心。2课程教学目标0102031.2.1知识目标，引导学生初步了解脱贫攻坚的基本含义，准确记住脱贫攻坚精神的核心内容，能够说出至少一个身边的脱贫攻坚故事，建立对脱贫攻坚伟大成就的基本认知。1.2.2情感目标，引导学生感受脱贫攻坚带来的生活变化，体会扶贫工作者不怕辛苦、为民奉献的优秀品质，激发学生对祖国的热爱和对扶贫一线工作者的尊重，培养学生的感恩意识。1.2.3行为目标，引导学生结合日常学习生活，找到践行脱贫攻坚精神的具体落点，能够在日常行为中主动落实团结互助、不怕困难、勤俭节约的要求，做到知行合一。3课程学情分析我所教的一年级学生年龄集中在6到7岁，以具象思维为主，对抽象的政策概念和精神内涵很难直接理解，大部分学生出生在脱贫攻坚取得全面胜利之后，没有接触过贫困地区的生活，对贫困脱贫的概念没有直观认知。但这个年龄段的孩子对故事和身边的变化充满好奇心，也乐于模仿优秀行为，因此本次课程我没有采用抽象理论讲解的方式，而是结合我本人十余年来参与乡村支教、对口帮扶的亲身见闻，用具体故事、真实细节让学生感受脱贫攻坚精神，完全符合低年级学生的认知规律。022脱贫攻坚精神的基本内涵2脱贫攻坚精神的基本内涵完成课程基本说明后，接下来我们进入正式教学内容，首先一起明确脱贫攻坚和脱贫攻坚精神的基本定义。1脱贫攻坚的基本含义2.1.1我们国家是世界上最大的发展中国家，受历史地理等多种因素影响，改革开放初期还有超过七亿人生活在贫困线以下，吃不饱饭穿不暖衣住不好房上不了学，是很多贫困地区群众的生活常态。为了让全体人民都过上幸福生活，党和国家发动了脱贫攻坚战，组织全社会力量共同帮助贫困地区发展，帮助贫困群众增收，经过八年持续奋斗，到2021年，我们国家彻底解决了绝对贫困问题，所有贫困地区实现脱贫，全体贫困群众实现了不愁吃不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全得到全面保障，创造了人类减贫史上的奇迹。2.1.2我在2010年曾经到贵州黔东南的一个深度贫困村支教，当时我住的村子，全村只有一条坑洼泥路，遇到大雨路就被冲断，常常半个月出不去，村里的小学只有一个代课老师，三个年级混班上课，孩子的课本都是城里学校淘汰的旧课本，很多孩子初中毕业就早早外出打工。1脱贫攻坚的基本含义我去年再去那个村子，已经通了硬化公路，村口就连着高速路口，村里盖了崭新的教学楼，有六名专职老师，每个孩子都能享受到免费营养餐，很多外出打工的年轻人都回来开民宿、做生态旅游，每天都有外地游客来村里游玩，整个村子的面貌焕然一新，这种翻天覆地的变化，就是脱贫攻坚带来的真实改变。2脱贫攻坚精神的核心内涵脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神，这是我们国家和民族宝贵的精神财富，接下来我们逐一理解其具体含义。2.2.1上下同心，指的是全党全国人民同心同德，团结奋战，形成了脱贫攻坚的共同意志和共同行动，从中央到地方，从城市到农村，从企业到学校，各行各业都参与到脱贫攻坚中，就像我们学校，每年都组织师生给山区小朋友捐图书捐文具，组织骨干教师到帮扶学校送课，这就是我们普通人参与脱贫攻坚，就是上下同心的具体体现。2.2.2尽锐出战，指的是我们把最优秀的干部、最能干事的人才派到脱贫攻坚第一线，集中优势力量打赢攻坚战，很多驻村干部放弃了城市优越的生活条件，放弃了和家人团聚的机会，扎根深山一干就是好几年，我认识的一位驻村干部，老父亲重病住院都没能回去陪伴照顾，一直坚守在村里推进扶贫项目，直到全村实现脱贫才回去看望父亲，这种舍小家为大家的奉献，就是尽锐出战的生动体现。2脱贫攻坚精神的核心内涵2.2.3精准务实，指的是脱贫攻坚不搞花架子，不做表面文章，做到扶贫对象精准、扶贫措施精准，实实在在帮群众解决问题，让群众真正得到实惠。比如我们这里的太行山区，气候湿润多雾适合种植茶叶，我们就帮群众流转土地建茶园，邀请农业专家教大家科学种茶，帮助大家对接销路，不会硬让群众种植不适合的作物，也不会为了应付检查做虚假项目，一切都从群众实际利益出发，这就是精准务实的核心要求。2.2.4开拓创新，指的是为了摆脱贫困，不断想新办法闯新路子，解决过去解决不了的问题。过去山里的好农产品运不出去也卖不上价，现在有了互联网，很多驻村干部就学习直播带货，帮农民把农产品卖到全国各地，我亲眼见过我们县的驻村干部李阿姨，夏天在果园里直播，蚊子把胳膊咬得全是包，脸上晒得掉皮还是坚持每天直播两个小时，那一年帮果农多卖了十几万斤苹果，让每户果农多收入近一万元，这种敢闯新路的行动，就是开拓创新带来的实实在在的好处。2脱贫攻坚精神的核心内涵2.2.5攻坚克难，指的是面对脱贫路上的各种困难，不低头不后退，敢啃最硬的骨头。很多深度贫困村在大山深处，缺水少路，修一公里山路的成本是平原地区的三倍以上，但我们还是咬着牙把路修到了每一个村口，很多地方遇到自然灾害，果树被冲毁、房屋被损坏，群众没有被困难打倒，重新种果树、重建家园，终于过上了好日子，这种不怕困难越挫越勇的劲头，就是攻坚克难的体现。2.2.6不负人民，指的是所有扶贫工作的出发点和落脚点都是为了人民，一切工作都以让人民过上好日子为目标，始终把群众利益放在第一位，心里装着老百姓，一切为了老百姓，这就是不负人民的根本含义。033亲身经历的身边脱贫攻坚故事3亲身经历的身边脱贫攻坚故事刚才我们一起拆解了脱贫攻坚精神的核心内涵，相信大家对脱贫攻坚精神有了初步认识，接下来我给大家讲几个我亲眼所见亲身经历的小故事，帮助大家更直观感受脱贫攻坚精神的力量。1翻过大山修通的进村路我们市北部太行山区有一个石槽村，我2015年第一次去那里参加扶贫调研，进村的时候车走了两个多小时，最后三公里全是碎石坡，车开不上去，我们步行爬了一个多小时才到村里。当时村里的年轻人都外出打工了，只剩下老人和孩子，山上的柿子熟了，只能靠老人背十几里路到镇上卖，遇到下雪天路滑难走，柿子都烂在山上没人收。为了修这条路，扶贫干部和村民一起动手，没有大型机械就用手搬用肩扛，遇到坚硬的大石头就轮流打炮眼炸开，整整干了十个月，终于把四公里的水泥路修到了村口，修到了每一户的果园门口。现在收购柿子的大卡车直接开到果园边上，村民坐在家里就能把柿子卖出去，收购价格比原来翻了三倍，去年我再去石槽村，70岁的赵大爷拉着我的手说，我活了七十多岁，没想到能在家门口把柿子卖上好价钱，这都是托了脱贫攻坚的福，这句话我到现在都记得清清楚楚。2建在山坡上的新学校石槽村原来没有完小，孩子上学要走十几里山路到镇上，很多家长不放心孩子走夜路，早早就让女孩子辍学在家。脱贫攻坚启动后，对口帮扶单位出资，在村里半山腰平整出土地盖了新的完小，有两层教学楼，有塑胶操场，有图书室，还给孩子们提供免费营养餐，现在所有适龄孩子都能就近上学。我去年去那里送了一节美术课，孩子们拿出自己画的作品，画的是新学校、新公路，还有帮他们修学校的扶贫叔叔，眼睛里全是光，我当时特别感动，我们付出的这些努力，真的改变了很多孩子的人生。3扎根山村的驻村王书记王书记是石槽村的第一任驻村第一书记，他刚到村里的时候，没人相信他能留下来干成事儿，都觉得他是城里来的干部，干不了几天就会走。王书记二话不说，把铺盖搬到了村里废弃的老村委会，吃住在村里，每天挨家挨户串门，摸清每家每户的情况，帮大家想脱贫的办法。他发现石槽的柿子品质好，但没有品牌卖不上价，就自己找设计公司设计包装，跑遍了省里的大超市谈进场销售，还帮村里开了网店卖柿饼柿子醋，现在石槽柿子成了省内知名的农产品品牌，全村人均收入从2015年的不到三千元，涨到了2023年的一万八千元，很多外出打工的年轻人都回村了，村子又变得热闹起来。王书记在村里待了五年，走的时候头发白了一大半，他说能让全村老百姓过上好日子，我这五年就没有白干。044一年级小学生传承脱贫攻坚精神的实践要求4一年级小学生传承脱贫攻坚精神的实践要求听完这几个故事，相信大家都感受到了脱贫攻坚精神的力量，可能有同学会问，我们是一年级的小学生，能做什么呢，其实脱贫攻坚精神离我们并不远，我们可以从身边的小事做起，传承践行这种伟大精神，接下来我们讲具体的实践要求。1树立目标好好学习脱贫攻坚是前辈们帮我们创造了美好的生活，建设更加强大的祖国还要靠你们这一代少年儿童。我们现在作为一年级学生，首要任务就是好好学习，学好拼音学好汉字学好算数，养成良好的学习习惯，遇到不会的问题不要轻易放弃，多问多练，就像扶贫叔叔阿姨遇到困难不后退一样，把知识基础打牢，长大了才能为国家建设做贡献。2养成勤俭节约的习惯我们今天的美好生活来之不易，是无数人辛勤奋斗换来的，我们要懂得珍惜，不浪费一粒粮食，不浪费一张纸一支笔，吃饭的时候吃多少打多少，不挑食不剩饭，不需要的东西不要乱买，从小养成勤俭节约的好习惯，这就是对脱贫攻坚精神最接地气的传承。3培养团结互助的品格脱贫攻坚的胜利是全国人民团结一心换来的，我们在班级这个集体里，也要学习这种团结互助的精神，同学忘记带学习用品主动借给他，同学学习有困难主动帮他讲解，同学不小心摔倒主动扶起来，班级做卫生大家一起动手，谁累了就帮他搭把手，主动帮助有困难的人，从小培养集体意识，这就是上下同心精神在我们日常学习生活中的体现。4锤炼不怕困难的意志我们在学习和生活中总会遇到各种困难，比如学写字一开始写不好，学跳绳一开始跳不起来，爬山爬到一半就累了，这个时候我们不要说我不行，不要轻易放弃，要向扶贫一线的叔叔阿姨学习，敢于攻坚克难，多练几次多坚持一会儿，就一定能做好，从小培养不怕困难的意志品质，长大了才能面对更大的挑战。055课程总结5课程总结今天这节课，我们从课程基本设计出发，一起认识了脱贫攻坚的伟大成就，学习了脱贫攻坚精神的核心内涵，分享了我亲身经历的脱贫攻坚故事，也明确了我们一年级小学生传承脱贫攻坚精神的具体要求，接下来我对本节课的核心内容做总结。脱贫攻坚精神是中国共产党领导中国人民在脱贫攻坚伟大斗争中凝聚形成的宝贵精神财富，它的核心是上下同心的团结意识，尽锐出战的担当精神，精准务实的工作作风，开拓创新的进取意识，攻坚