西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷（文字版含答案）

昂仁县初中2026学年春季学期期末考试卷八年级语文（共计120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共计24）1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A.龟裂（guī）狩猎（shòu）缄默（jiān）风雪载途（zài）B.连翘（qiáo）褶皱（zhě）粗糙（cāo）草长莺飞（zhǎng）C.迁徙（xǐ）追溯（sù）遗骸（hái）天衣无缝（fèng）D.翩然（biān）腐蚀（shí）帷幕（wéi）销声匿迹（nì）2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A.电信诈骗手段不断翻新，令人叹为观止，我们要提高警惕，谨防上当。B.经过老师耐心的辅导，小明大彻大悟，熟练掌握了这一类型题目的做法。C.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。D.近几年江河断流频现，恶劣沙尘天气频发，再不重视，我们可能会看到海枯石烂的场面.3、下列句子没有语病的一项是（

）A.通过举办古诗文诵读比赛，使同学们加深了对传统文化的热爱。B.能否坚持课外阅读，是提升语文综合素养的重要途径之一。C.考古馆展出了两千多年前新出土的彩陶文物，极具历史价值。D.温润质朴的乡土散文，承载着中国人独有的乡愁情怀。4、下列标点符号使用完全正确的一项是（

）A.我不知道这条山路能否直通山顶？但我愿意独自前行。B.荷花清雅脱俗；桂花馥郁香甜；菊花冷艳高洁。C.集市上有青菜、萝卜、土豆……等各式新鲜蔬菜。D.班会设置三项流程：分享、朗读、以及才艺展示。5、下列文学、文化常识表述有误的一项是（

）A.《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所作，柳宗元位列“唐宋八大家”，宋代文学家。B.《桃花源记》作者陶渊明，东晋田园诗人，文章寄托了对理想社会的向往。C.《诗经》是我国最早诗歌总集，风、雅、颂为内容分类，赋、比、兴是表现手法，合称“六义”。D.《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，文中描写江南水乡少年看戏的美好往事。6、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（

）①溪水清澈见底，水底的卵石与游鱼清晰可见。②沿着山间石板路往深处走，便能看见一湾清泉。③山风掠过林间，裹挟着草木与野花淡淡的清香。④两侧林木层层叠叠，遮住了大半灼热的日光。⑤站在溪边驻足片刻，所有烦躁都悄然消散，A.②④①③⑤ B.②④③①⑤ C.④②③①⑤ D.④③②①⑤7、古诗默写。（每空1分，共8分）（1）

，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（2）曲径通幽处，

。（《题破寺后禅院》常建）（3）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高的理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀诗句是：

（4）《小石潭记》描写溪流曲折悠远的的语句：

，

（5）《虽有佳肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子是

，

8.班级开展“探秘虫界，读懂生命”专题阅读交流会，请你参与。（4分）（1）【知常识】《昆虫记》的作者是法国昆虫学家

。（1分）（2）【谈感受】作者耗费半生观察昆虫，铸就科普经典。请从下面四个角度任选一个，简要分析他的形象。（3分）尊重生命细致求真热爱自然淡泊坚守二、阅读与理解。（46分）（一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇，翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。9.诗句“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”刻画了卖炭翁怎样的形象。（2分）10.下列对《卖炭翁》诗句理解有误的一项是（

）（2分）A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出老翁矛盾心酸的心理B.“晓驾炭车辗冰辙”中“辗”字写出路面结冰、运炭路途艰难C.“黄衣使者白衫儿”指普通上街买炭的百姓D.“系向牛头充炭直”揭露宫使强取豪夺、欺压百姓的恶行（二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】有樵者入山，迷失道。行二三里，忽见谷中平地，居民数十家。其人见樵，大惊，问今是何世。云先祖避秦乱至此，遂不复出。此地无官府，无赋税，百姓耕织自给，邻里和睦，终岁无争。樵居数日欲归，乡人嘱勿告外人。樵出山后再寻其谷迷不复得。11.解释加点字词（4分）（1）屋舍俨然________（2）悉如外人________（3）遂不复出________（4）终岁无争________12.翻译句子（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）此地无官府，无赋税，百姓耕织自给。13.给下面句子划分两处朗读停顿（限划两处）（2分）樵出山后再寻其谷迷不复得14.对比解答：甲乙两文中隐居之地的人来到此处的原因相同吗？两处世外桃源有哪些共同特点？（4分）（三）阅读下面文段，完成（15题、16题）（6分）小院槐花①老家小院种着一棵老槐树，每年五月，满树白花簌簌飘落。②奶奶总搬一把木椅坐在树下，捡拾完整的槐花，洗净焯水，拌上面粉蒸槐花饭。出锅撒上少许盐，清香软糯，是我儿时最惦记的味道。③后来在外读书，很少回家。去年初夏回乡，槐树依旧繁花满枝，奶奶腿脚不便，再也没法弯腰拾花。我独自摘了满满一篮槐花，亲手蒸饭。吃饭时，奶奶望着我，笑着眼眶发红。④原来一碗槐花饭，藏着岁岁不变的牵挂。15.文中槐花饭承载了什么情感？（3分）16.赏析画线句：槐树依旧繁花满枝，奶奶腿脚不便，再也没法弯腰拾花。（3分）（四）阅读下面文段，完成（17—22题）（22分）竹炭①竹炭是以三年生以上高山毛竹为原料，经近千度高温烧制而成的一种炭。竹炭质地疏松多孔，内部孔隙数量极多，正是这种特殊结构，赋予竹炭多种多样的实用功能。②竹炭有强大的吸附能力。竹炭的微孔可以吸附空气中甲醛、异味、烟尘，也能吸附水中杂质与余氯。将竹炭包放置衣柜、卫生间，可去除霉味；放入饮用水、鱼缸中，能净化水质。普通木炭虽也可吸附，但孔隙密度远低于竹炭，净化效果相差甚远。③竹炭具备调湿控温的作用。环境潮湿时，竹炭孔隙会吸收空气中多余水汽；空气干燥时，又能释放储存的水分，自动平衡空间湿度。在南方梅雨季，衣柜里放置竹炭，能有效防止衣物发霉。同时竹炭导热均匀，垫于床垫下，冬季可缓解阴冷，提升睡眠舒适度。④竹炭还广泛用于日常洗护护肤。打磨成超细竹炭粉后，可添加进牙膏、洗面奶、面膜中。细微炭粒能深入毛孔，吸附皮肤油脂与污垢，温和清洁，减少黑头。它不含化学刺激性成分，敏感肌肤也可使用。⑤竹炭虽用处颇多，使用却有讲究。竹炭吸附饱和后会失去作用，每月需拿出暴晒3—4小时，高温可释放孔隙内吸附的有害物质，恢复吸附能力；竹炭怕油污，沾染油污后孔隙会被堵塞，无法重复利用；另外竹炭质地脆，不可大力摔砸，避免碎裂失效。⑥如今，竹炭制品走进千家万户，依靠天然、环保、多功能的优势，成为深受人们喜爱的家居好物。17.本文说明对象是什么？文中从哪几方面介绍了它？（4分）18.文中第①段写竹炭“质地疏松多孔，内部孔隙数量极多”，这句话在全文中有什么作用？结合全文简要分析。（4分）19.第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（4分）20.第③段中“自动平衡空间湿度”一句里“自动”一词能否删去？为什么？（3分）21.概括竹炭使用的三大注意事项。（3分）22.家中衣柜潮湿有异味，请结合本文内容，写出两条解决办法。（4分）三、写作（50分）题目一、人生本是一场不断遇见的旅途。遇见春日繁华，遇见良师益友，遇见勇敢的自己，遇见平凡生活里的小美好。每一次相逢，都为平淡日子增添色彩。因为遇见，孤单有了陪伴，迷茫有了方向，岁月也变得温柔起来。请以“遇见______，真好”为题，写一篇作文。题目二、成长从不是一帆风顺的，生活中总有胆怯、犹豫与退缩。但总有一次咬牙坚持、一次勇敢尝试，让我们跨越阻碍，战胜怯懦，遇见更优秀的自己。请以“那一次，我突破了自己”为题，写一篇作文。要求：①两个题目任选一题②文体不限（诗歌除外），不少于600字③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。试卷答案一、积累与运用（24分）1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.（1）海内存知己（1分）（2）禅房花木深（1分）（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（2分）（4）斗折蛇行，明灭可见（2分）（5）是故学然后知不足，教然后知困（2分）8.（1）法布尔（1分）（2）示例：选“尊重生命”：法布尔不将昆虫做切片研究，而是在自然环境中观察昆虫的生命状态，以平等的态度看待昆虫，尊重每一个小生命的生存习性，体现了对生命的敬畏与尊重。（3分，任选一个角度，结合法布尔的创作经历分析合理即可）二、阅读与理解（46分）（一）《卖炭翁》（4分）9.刻画了卖炭翁终年辛劳、衰老憔悴、饱经风霜的劳动者形象。（2分）10.C（2分）（二）文言文阅读（14分）11.（1）整齐的样子（1分）（2）全，都（1分）（3）于是，就（1分）（4）终年，全年（1分）12.（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（2分）（2）这个地方没有官府管理，也没有赋税，百姓自己种桑养蚕织布养活自己。（2分）13.樵出山后/再寻其谷/迷不复得（2分）14.原因不同：甲文中的人是为了躲避秦时的战乱来到此处；乙文中的人是偶然迷路进入此处。（2分）共同点：都与世隔绝，没有官府和赋税，百姓生活安宁自给自足，民风淳朴，不希望被外人打扰。（2分）（三）《小院槐花》（6分）15.承载了“我”对童年槐花饭味道的怀念，对奶奶的牵挂与爱，以及对故乡、往日亲情时光的眷恋。（3分）16.这句话运用了对比的手法，将槐树依旧繁花满枝的状态和奶奶腿脚不便不能再拾花的现状对比，既写出了时间的流逝，也暗含了“我”对奶奶衰老的心疼，以及往日拾花蒸饭的时光不再的怅惘，为后文奶奶望着“我”蒸的饭眼发红的情节做铺垫。（3分）（四）《竹炭》（22分）17.说明对象是竹炭（1分）。从竹炭的制作原料与结构、实用功能、使用注意事项三个方面介绍。（3分）18.内容上：点明了竹炭的结构特点，是后文介绍竹炭多种实用功能的原理依据；

结构上：总领下文对竹炭功能的介绍，引出下文的具体说明，让文章逻辑清晰，更

具科学性。（4分）19.运用了作比较的说明方法，将普通木炭的孔隙密度和竹炭的孔隙密度对比，突

出强调了竹炭吸附能力更强、净化效果更好的特点，使说明更有说服力。（4分）20.不能删去。“自动”指竹炭不需要人为操作，就可以根据环境湿度自主调节空

间的干湿程度，体现了说明文语言的准确性，如果删去就无法体现竹炭调节湿度的

自主性特点，与原文表意不符。（3分）21.①每月需拿出暴晒34小时，恢复吸附能力；②避免沾染油污，否则孔隙会被堵

塞无法重复利用；③避免大力摔砸，防止碎裂失效。（3分）22.①将竹炭包放置在衣柜中，吸附异味和多余水汽，防止衣物发霉；②使用一段

时间后将竹炭拿出暴晒34小时，恢复吸附能力，可重复使用。（4分）三、写作（50分）评分标准：1.一类文（4550分）：符合题意，中心明确，内容充实，情感真挚，结构完整，语

言