北师大版三年级上册数学应用题专项练习

北师大版三年级上册数学应用题专项练习亲爱的同学们，应用题是数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。要想熟练掌握应用题的解法，除了理解题意，找到关键信息，选择合适的方法，勤加练习也是必不可少的。下面，我们就针对北师大版三年级上册数学的重点知识，进行一些应用题的专项练习。希望大家认真读题，仔细思考，争取全部做对！一、解应用题小窍门在开始练习之前，我们先来回顾一下解应用题的小窍门：1.认真读题，理解题意：拿到题目后，不要急于动笔，先把题目从头到尾读一遍，弄清楚题目讲了一件什么事，已知什么信息，要求什么问题。可以把重要的信息圈出来。2.找准关键，分析数量关系：在理解题意的基础上，找出题目中的数量关系。比如，谁比谁多多少，谁是谁的几倍，一共是多少，平均分成几份等等。3.选择方法，正确列式：根据分析出的数量关系，选择合适的运算方法（加法、减法、乘法或除法），列出正确的算式。4.仔细计算，不忘单位：计算时要细心，确保结果正确。并且，很多应用题的答案是需要带单位的，千万不要忘记哦！5.检查验算，确保无误：做完后，最好能再检查一遍，看看算式列得对不对，计算有没有错误，答案是否符合题意。好了，掌握了这些小窍门，我们就开始今天的练习吧！二、专项练习（一）乘除法的应用（一）——倍数问题与求几个几1.果园里有苹果树8棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？2.小红有5本故事书，小明的故事书数量是小红的4倍。小明和小红一共有多少本故事书？3.一个文具盒9元钱，买6个这样的文具盒一共需要多少钱？4.学校买来一些练习本，分给4个班，每个班分7本，正好分完。学校一共买来多少本练习本？5.妈妈买了3袋苹果，每袋有8个。妈妈一共买了多少个苹果？如果把这些苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个？（二）乘除法的应用（二）——平均分与包含除1.把24块糖平均分给8个小朋友，每个小朋友分到几块糖？2.王老师有36支铅笔，每4支装一盒，可以装几盒？3.有45名同学去划船，每条船限坐5人，至少需要租多少条这样的船？4.一根绳子长30米，每6米剪一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1）5.学校组织同学们去看电影，每张电影票8元，小明带了50元，他最多能买几张电影票？还剩多少钱？（三）乘除法的应用（三）——稍复杂的乘除混合1.同学们做广播操，每排站6人，正好站8排。如果每排站12人，可以站几排？2.李阿姨买了4箱牛奶，每箱有10盒，一共花了80元。平均每盒牛奶多少钱？3.玩具厂的工人阿姨们一天能生产54个玩具熊，如果每盒装9个，这些玩具熊能装多少盒？如果每盒卖20元，那么一盒能卖多少钱？（第二问只列式不计算单价，重点在装盒）4.学校图书馆买来一批新书，故事书有3套，每套6本；科技书有24本。科技书的本数是故事书的几倍？5.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要多少分钟？（四）加减法的应用（二）——两步加减混合运算1.商店里原有大米50袋，第一天卖出18袋，第二天又运来25袋。现在商店里有大米多少袋？2.小红有42张邮票，小明比小红少15张，小强比小明多8张。小强有多少张邮票？3.三年级（1）班有男生23人，女生25人。其中参加绘画兴趣小组的有18人，没有参加绘画兴趣小组的有多少人？4.妈妈带了100元钱去超市，买水果花了35元，买蔬菜花了28元。妈妈还剩下多少钱？5.一本书有98页，小丽第一天看了25页，第二天看了30页。还剩下多少页没有看？（五）乘加、乘减混合应用1.一个汉堡8元，一杯可乐4元。买3个汉堡和一杯可乐，一共需要多少钱？2.同学们去公园划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。我们有20人，如果都坐小船，需要几条？如果先坐满1条大船，剩下的人坐小船，还需要几条小船？3.小明每天做5道数学题，做了一个星期（7天）后，还剩8道没做。小明一共要做多少道数学题？4.学校花坛里有月季花12盆，菊花的盆数是月季花的2倍，兰花比菊花少5盆。兰花有多少盆？5.每本笔记本5元，买4本送1本。小明一次买了4本，实际上每本笔记本花了多少钱？三、参考答案与提示做完了上面的练习，你是不是很想知道自己做得怎么样？下面就是参考答案和一些解题提示，快来对照一下吧！（一）乘除法的应用（一）——倍数问题与求几个几1.24棵（提示：求一个数的几倍是多少，用乘法。8×3=24）2.25本（提示：先求小明的本数5×4=20本，再求和20+5=25本）3.54元（提示：求6个9是多少，用乘法。9×6=54）4.28本（提示：求4个7是多少，用乘法。4×7=28）5.24个；4个（提示：先求总数3×8=24个；再平均分24÷6=4个）（二）乘除法的应用（二）——平均分与包含除1.3块（提示：平均分，用除法。24÷8=3）2.9盒（提示：求36里面有几个4，用除法。36÷4=9）3.9条（提示：求45里面有几个5，用除法。45÷5=9）4.5段；4次（提示：30÷6=5段；剪的次数=段数-1，5-1=4次）5.6张；2元（提示：50÷8=6张……2元，剩下的2元不够再买一张）（三）乘除法的应用（三）——稍复杂的乘除混合1.4排（提示：先求总人数6×8=48人，再求排数48÷12=4）2.2元（提示：先求总盒数4×10=40盒，再求单价80÷40=2）3.6盒（提示：54÷9=6）4.2倍（提示：先求故事书总数3×6=18本，再求倍数24÷18=2）5.8分钟（提示：锯成5段需要锯4次，4×2=8）（四）加减法的应用（二）——两步加减混合运算1.57袋（提示：50-18+25=57）2.35张（提示：先求小明的42-15=27张，再求小强的27+8=35张）3.30人（提示：先求总人数23+25=48人，再求未参加的48-18=30人）4.37元（提示：100-35-28=37或100-(35+28)=37）5.43页（提示：98-25-30=43或98-(25+30)=43）（五）乘加、乘减混合应用1.28元（提示：先算3个汉堡的钱8×3=24，再加一杯可乐24+4=28）2.5条；4条（提示：第一问20÷4=5；第二问20-6=14，14÷4=3条……2人，剩下的2人也需要1条船，所以3+1=4条）3.43道（提示：先算7天做的5×7=35，再加剩下的35+8=43）4.19盆（提示：先算菊花12×2=24，再算兰花24-5=19）5.4元（提示：买4本花了5×4=20元，实际得到5本，20÷5=4元）四、总结同学们，今天的应