2018年七年级语文上册9从百草园到三味书屋课件新人教版.pptx

1、从白草花园到三个映月池，1。从整体上理解文章，并理清文章的脉络；2.体验作者在文章中表达的感受；3.根据空间顺序材料写作的安排理解课文；4.学会仔细观察文本，把握特征，具体、真实、生动地描述事物的方法。学习目标，每个人的童年都是一片广阔的园野，在这里你可以种下世界上所有的花草，释放所有的希望，播种你生命中所有的幸福和微笑。童年是美好的，只要有一颗敏锐而敏感的心，所有的童年记忆都会深深地留在我的心里。今天我们学习从百草园到三味书屋来了解鲁迅的童年记忆。鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。他是一位伟大的作家、思想家和革命家。散文、小说、散文、诗歌等的作者。从百草园到三味书屋选自散文

2、集朝花夕拾。走近作者，朝花夕拾是一个散文集，共有10篇文章，其中大部分作者回忆了他的童年和少年时代。鲁迅写这篇文章的时候已经40多岁了。这本散文集的标题是朝花夕拾，这意味着早上的花是在晚上采摘的，在晚年他回忆起了自己的童年。白草花园，绍兴鲁迅故居后面的花园。三潭印月是绍兴市新泰门教师寿怀建的住宅。它被用作私立学校。鲁迅12到17岁在鲁迅家附近学习。鲁迅的老师寿吴京先生是一个非常正直、简单和有学问的人。寿吴京的老教师在20岁时停止了考试，成了一名学者。他远离了他的仕途。他对自己漠不关心。他跟随父亲的脚步，在博物馆教了60年书。他通晓四书五经，博学多才，有反清爱国思想。在封建社会，他还是比较开明的

3、，为人正直朴实，对学生和蔼可亲，从小就非常关心鲁迅。他是鲁迅的第一任老师，鲁迅一直对他非常尊敬。鲁迅成年后，师生之间经常通信。鲁迅每次回家都去看他的老师。ZO、Q、SHI、CHN、M、SHII、S、YU n、D ng、TT m: ng、SHIn、B、SU 、TU、CUN、Ku: and、SHU、LI m: n、结论性菜床蟋蟀缠竹、筛、宿、儒、深煮珊瑚、锡箔、蝉蜕、存甲、东方朔、积词、整理文章思路：按空间变化顺序排列材料、白草花园生活(1-8)、 过渡连接了前面和后面(9)，三个反映月亮的水池的生活(10-tail)，整体感知，白草花园，夏天和秋天的美丽景色，不用说：蔬菜床，石井围栏，槐树和桑树

4、，不用说：蝉，黄蜂和皇帝，只是.有.果蝇、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子、静物、动物和雌性蛇的故事：在冬天增加神秘和有趣的游戏：射击雪人、捉鸟：清扫、支撑、分散、捆绑、牵引、观看、牵引、三池映月、过渡、环境、活动、怀旧、严肃、无聊和有趣，给老师、创始人、平原、博学、不回答“我”的问题，用尺子，学生可以在不习惯学习、尊重、不满意、开明、自然风光和乐趣时画画植物，动物，低，高，高，低，绿色蔬菜床，光滑的石井栅栏，紫色的金合欢树，肥胖的黄蜂，敏捷的被称为皇帝，蝉，圣歌，跪拜，飞镖，关键解释，何首乌，覆盆子，桑树，大黄蜂，斑蝥，百灵鸟，金合欢树，美丽的蛇，阅读自然的第七段，思考以下问题：作者首

5、先写了白草花园在冬天的“无品味”,然后是雪带来的快乐，这是什么写作方法？ 它是做什么的？先抑后扬，先抑后扬。下雪的乐趣是由没有雪的无味引起的。找出表达捕鸟动作的单词，并谈论这些单词的功能。扫、露、撑、散、绑、引、拉、看、盖九个字来表达动作，准确生动地展示了在雪中捕鸟的过程，并写下了雪后捕鸟的乐趣。白草花园的风景多姿多彩，充满乐趣。圣三个映月池，找出三个映月池中关于环境的句子，告诉我们三个映月池中的环境是什么样的。三个反映月球环境的水池，灵感：第10和17段的描述，三个反映月球生活无聊的水池？有什么有趣的事情吗？不无聊。你可以折腊梅花，在地上或桂花树上寻找蝉蜕，抓苍蝇，喂蚂蚁，当老师非常努力学习

6、的时候，你可以偷偷画画。“，”老师，这虫子怎么了？“当他读到这封信时，他总是微笑着抬起头，摇摇头，然后把它推回去。首先，他们知识渊博，但拒绝回答“奇怪”的问题。第二，教学认真，教学内容不断增加。学生持有诸如四书 五经之类的书籍。三是不要太束缚学生。为什么作者写学生逃学？游戏是孩子们的天性，应该经常被展示，但是在课堂上玩耍甚至逃学通常是不被允许的。然而，本文旨在从侧面展示陈旧的教学内容和教学方法，学生对此并不感兴趣。作者对三个映着月亮的水池有何感想？与白草花园的自由和快乐相比，三个映月池显然太过拘谨和无聊。然而，还应该注意的是，孩子们也可以跟着老师有条不紊地学习，没有任何冲突，还可以玩游戏。这篇

7、文章表达了什么样的思想和感受？(1)通过对白草花园和三潭映月的回忆，作者展示了童年时代对自然的热爱、对知识的追求以及天真、幼稚、快乐的心理。(2)将白草花园的自由与快乐与三池映月的沉闷相比较，表现了儿童对自然的热爱和对自由与快乐的热爱，同时也表达了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。从百草园到三味书屋是鲁迅童年生活的美好回忆。这一人生经历对鲁迅的人生发展产生了巨大的影响。像鲁迅老师一样，我们应该保持孩子纯真活泼的天性，有求知的欲望和主动性。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想和行为也应该改变。我们应该从小就努力学习，热爱自然和生命，培养自己成为对社会有用的人才。一堂课的总结，白草花园，空间秩序，(1-8)，(10-24)，(9)，无聊的书雪，