水平二篮球运球教案

1、二级(四年级)“快乐投篮”篮球运球教学计划班级：人数：男20名，女20名指导员：谭俊壮教学内容“快乐投篮”篮球运球教学目标认知目标：通过各种游戏，让学生体验投篮的动作，感受篮球活动的乐趣，激发学习兴趣。技能目标：通过学习，学生可以对运球有初步的了解，体验运球，同时发展他们的灵敏性、协调性、反应性和创新能力。情感目标：培养学生积极向上、不怕困难等不屈不挠的意志。以及团结协作、开拓创新等社会适应性。教学的重点和难点要点：让学生感受和体验投篮，熟悉球的本质，基本掌握连续投篮。困难：运球的协调课程过程(时间)教学内容组织形式教学要求我。向导进入部分点2分钟1.课堂常规(1)老师和学生打招呼(2)检查衣

2、服(3)编队队列2.场景导入(1)问答，启发学生(2)引导学生展示独立球拍球(3)教师表现出多种风格的运球。(4)宣布学习内容1、1.学生的要求(1)学生快速、安静、整洁。(2)认真倾听，积极参与。2.教师要求(1)声音大。(2)根据课堂内容循序渐进，启发提问。其次，准准备部分点8分钟1.小游戏：“击球，伍登哈德”规则：学生可以根据需要在指定的范围内自由投篮，并且可以听不同的指令做不同的动作。2、原地热身和熟悉球类运动。(1)各种联合演习(2)熟悉球度绕8字形滚一个滚地球1.击球，伍登哈德2、就地小暖机1.学生的要求(1)学生积极参与，认真服从指令，遵守游戏规则。(2)学生主动探索，自主创新。

3、(3)学生应做热身运动，熟悉球类运动。2.教师要求(1)解释游戏规则，合理地指挥和安排游戏。(2)教师应合理引导和激励学生创新和评价。(3)教师引导和解释热身运动，熟悉球类运动。建立米意义数字第三，基础这部分点25分钟1.引导学生展示“我能投篮”，原地投篮，激发学生创新。2.体验并学习如何运球。(1)原地高低运球(2)双手前方原地交叉运球。(3)“我将弹球并移动”(向前移动时慢慢运球)。3.引导学生展示自我，激发学生创新多种运球方式。4、小游戏“听音乐，开火车”规则：分组。学生们听着音乐，在篮球场上沿着边线轮流运球。随着音乐暂停和老师的要求，他们做不同的动作。要求运球不能丢失。丢失运球或违反要

4、求的学生将被要求离开队列，并受到一点惩罚。小游戏：“在丛林中运球”规则：将学生分成小组，按照要求站在指定的距离形成一棵小树，一排学生形成一排小树。当第一个学生开始绕着这群学生形成的所有小树运球后，然后依次站起来，把球举起来，形成一棵小树。下一个学生可以开始了。这个组的所有学生都是第一个赢的。获胜的队伍将因拍照而获得奖励。1.体验和学习篮球运球2、3、“听音乐和驾驶火车”4，“穿越丛林”1.学生要求：(1)积极参与各种活动，积极追随教师的创新灵感。(2)认真听老师的讲解，观看老师的示范。(3)认真遵循老师的要求。(4)严格遵守游戏的各项规则。(5)结合教师指导进行自我评估和相互评价。2.教师要求：(1)将学生分成四组，每组人数相等(2)巡视指导，及时纠正错误。(3)清楚地解释游戏规则和演示。(4)言语刺激和启发式提问引导学生探索和创新。(5)负责评判比赛，并向获胜队颁奖。(6)引导学生进行自我评价和相互评价。建立米意义数字2、Iv .连接串部分点5分钟1.聚在一起放松听音乐，跟着老师做放松练习。2.总结并扩展下一课的内容。1.聚在一起放松1.学生的要求(1)认真倾听，积极发言。(2)认真跟着老师听音乐，做放松练习。(3)进行客观的自我评价和相互评价。2.教师要求(1)引导学生听音乐，做放松练习。(2)引导学生进行总结和评价。估