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文档简介
1、空气和我们的生活,同学们，你知道潜水员背上背的是什么吗？,潜水员在水中为什么要带上氧气瓶呢？,人的生命离不开空气，除此之外，空气和我们的生活还有哪些联系呢？,我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。,大气层,在空中、地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。,大气层,大气层可以使地球上的温度保持相对稳定，如果没有大气层，白天温度会很高，而夜间温度会很低。,大气层,大气层可以阻止陨石撞击地球。,大气层,动物呼吸需要空气,风力发电需要空气,我们都利用空气做了什么事情呢？去生活中探索一下，记录在调查记录表中吧！,用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。,把空气
2、装进充气玩具里。,空气的特点,空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩，可扩张；有质量，但很轻；热空气，会上升；会流动，形成风。,完成下面表格。,能,能,能,能,不能,不能,是,是,是,是,是,否,1.下列关于空气的说法中错误的的是（）,解析：空气的质量很轻，但不能被忽略，一个教室的空气大概有200千克。,A.空气有质量，可以被压缩B.看不见、摸不着、无色无味、透明C.空气的质量很轻，几乎没有质量，可以被忽略D.空气流动形成风,C,课堂演练,课堂小结,空气与我们的生活有着密切的联系，动物、植物和我们都离不开空气。,空气里面有什么？,18世纪有一位化学家，经过了一系列疯狂的实验，终于弄明白空气里都有些什么，他就是拉瓦锡。,课外拓展,拉瓦锡找了一个弯曲的瓶子，封口的一端装入水银并用炉子不断地进行烘烤。开口的另一端通过水银槽与装有空气的玻璃罩相通。,空气里面有什么？,课外拓展,他发现随着时间的推移，银白色水银逐渐变成红色固体，且越来越多，当红色固体不再增加时，他发现玻璃罩中的空气减少了大约五分之一。,空气里面有什么？,课外拓展,他拉瓦锡对空气中的这五分之一的气体进行了研究，发现它可以供给呼吸，还可以帮助燃烧，所以将它命名为氧气。剩下的五分之四气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，于是将它命名为氮气。,空气里面有什么？,课外拓展,19世纪末
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