高中英语必修2教案：Computers-period4学案

1、第四阶段听力目的培养学生的听力能力。训练学生做总结。第一步。听力（使用语言)1.给学生展示四幅图片，让他们谈论它们。电视DVD书籍光盘2.听录音3.听力任务（练习册P58)第五阶段说、读、写第一步。讲1.小组作业让两个学生组成一个小组，并告诉每个小组做如下事情。然后让一些小组展示他们的报告。你和你的搭档被要求帮助为你的学校选择电脑。你已经看过几台电脑了。谈论每台计算机能做的特殊事情。决定购买哪种电脑，并解释原因。写一份关于你选择的报告。然后把你的报告读给另一个小组听，就像他们是老师或校长一样。下面是你的电脑可能有的东西的列表。在你的报告中尽量使用现在完成时的被动语态。电脑越快，显示器越小改进的

2、光盘存储使用了回收材料平板电脑上网2.个人工作假设每个学生都有机会得到一台电脑，他们可以选择任何一种电脑。让他们思考选择电脑的原因。然后让他们陈述理由。第二步。阅读（使用语言)目的培养学生的阅读能力。1.听录音，找出文章的大意。2.仔细阅读文章，让学生回答以下问题。(1)他在团队中扮演什么角色？(2)什么帮助他移动和思考？他为什么认为获得第一名的队伍作弊了？建议答案3360在队里，我是一名前锋，所以我能跑得很快。我的电脑芯片帮助我像人一样移动和思考。(3)因为他们有一种新的程序，这种程序在比赛前刚刚开发出来。第三步。笔迹目的培养学生的写作能力。1.个人工作你是机器人。你为一个有一个被宠坏了的孩

3、子的家庭工作。父母希望你为他们做一切。父母很好，但是他们经常让你照看他们的孩子。你感觉如何？如果孩子让你为他/她做作业，你会怎么做？你会对孩子说不吗？根据你对下列问题的回答写一篇文章。1.你是做什么的？2你如何帮助孩子？3你感觉如何？家人如何对待你？5.你的决定是什么？你可以这样开始大家好。我的名字是_ .我是一个321型号的机器人。我为李家族工作一种可能的版本：大家好，我叫柳岩。我是一个321型号的机器人。我为李一家工作，我照看他们的图书馆。我的工作是把他们从学校或朋友那里借来的所有书储存在我的大脑里。当然，我的大脑像山一样大，所以像那样工作对我来说不是问题。我真的像人们吃食物一样吃书。李家

4、有一个孩子，他需要我记住他所有的学校课本，这样我才能帮他做作业。他只是给了我关于这个主题的信息，必须做的事情和页码，当他和他的朋友们在一起的时候，我继续做下去。有时我认为为他做作业是不对的有点欺骗。然而，他的父母非常担心这些天学校的工作压力。这孩子有太多的作业要做。他们喜欢他去重点学校，但他们也希望他能够有爱好，学会游泳和保持健康！可怜的孩子！李先生和李太太也非常努力工作。李先生是一名建筑师，他设计了许多高大的公寓楼。李太太是医生，必须照顾许多病人。我记得李先生所有项目的计划，并能告诉李太太哪种药物对任何特定的病人最好。李太太不用再看那些医学杂志了，因为我可以帮她看。她和丈夫有时也会在一起享受

5、生活。所以他们认为我是家庭中仅次于他们自己的最重要的人。我总是被介绍给他们的朋友，和来访的孩子一起玩。我是一个完美的家庭学习资助者，尽管我买的不便宜，李先生说我值每一元钱！2.家庭作业现在电脑游戏在学生中变得越来越受欢迎。写一篇关于这个主题的文章来表达他们的观点。一种可能的版本：电脑游戏有句名言，”凡事都有两面性，有利有弊 .电脑游戏也不例外。在其发展过程中，电脑游戏既有优点也有缺点。现在，这里有一个例子：赛车游戏速度三需要绝对是一个了不起的游戏。想象一下这个：你坐在屏幕前，手里拿着轮子，眼睛盯着屏幕。当您以290公里/小时的速度行驶时，您可以感受到保时捷911 Turbo 3600毫升发动机强劲的轰鸣声，没有任何真正的危险。你还可以听到车轮在急转弯时发出的尖叫。如果你有一张3Dfx卡，你就能真正感受到什么是真实的。道路、雨滴、雪花和其他赛车看起来都是真实的，这给了我们极大的快乐和满足。除此之外，他们还能训练我们对事情做出快速反应。此外，电脑游戏可以激发我们对电子和计算机科学的想象力和兴趣。另一方面，电脑游戏也有它的缺点。首先，