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文档简介

1、XX年全国大学生心理健康日活动方案一、活动目的：为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接XX年“5.25全国大学心理健康日”的到来，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。二、活动主题：用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。三、活动时间：XX.5.7-XX.5.27四、活动对象：我校非毕业班学生五、活动内容与要求：（一）悬挂横幅标语。在两个校区悬挂宣传横幅各两条：、5月25日是全国大学心理健康日；2、用心交往，共享快

2、乐生活；人人参与，共建幸福校园。（二）刊出宣传板报。、各班刊出一期以“5.25全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条件；2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。（三）观看心理影片。、各班在5月24日组织观看心理教育电影放牛班的春天（多媒体平台请班主任协助，提前申请）；2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。（四）举行第二届“心语传递

3、”作品比赛。、参赛报名：5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在5月8日把名单交到校学生会心理部。2、作品要求：）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；3）投寄范围：高州校区与茂名校区；4）作品对象：个人或集体；5）作品规格：14cm22cm。3、作品收集：各班心理委员在5月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在5月20日前交到心理健康教育中心。4、评奖方式）组织各班心理委员在5月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；2）5月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。5、奖项设置）优秀组织奖：以班为单位评选优秀组织奖十个；2)个人奖：一等奖（10%），二等奖（30%），三等奖（60%）。获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。（五）设置宣泄墙。5月25日当天，在两个校区设置以

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