两次工业革命专题复习

1、专题复习,两次科技革命,1、梳理知识：形成完整的内容体系,3、习题训练：掌握科学的答题方法,复习目标,2、感悟交流：展望中考的命题趋势,中考说明： 知道发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 简述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。,学什么,18世纪60年代,19世纪7

2、0年代,蒸汽机的广泛使用,电力和内燃机的广泛使用,英国,美国、德国,蒸汽时代,电气时代,蒸汽机,发电机、电动机、 内燃机,煤,电力、石油,我来学,珍妮机：哈格里夫斯 英国 蒸汽机：瓦特 英国 轮船： 富尔顿 美国 火车： 史蒂芬孙 英国,电灯：爱迪生 美国 1879年 汽车：卡尔本茨 德国 1885年 内燃机：卡尔本茨 飞机：莱特兄弟 美国 1903年,工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家，逐步确立起对世界的统治；世界形成了西方先进、东方落后的局面。,1、极大地提高了生产力。 2、大大促进了资本主义经

3、济的发展,科技是第一生产力；大力发展科教兴国战略； 学习科学家们勇于创新，努力探求科学奥秘的精神。,两次科技革命影响之比较,极大提高生产力,社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；,西方先进，东方落后 东方从属于西方,生产力迅猛发展,垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；,列强完成了对世界的瓜分，世界殖民体系最终形成,一、选择题 1、工业革命最先产生于： 2、19世纪中期，如果从伦敦到巴黎作短期旅行，下列哪些交通工具可以使用： 、汽车、火车、飞机 、火车 、汽船 、火车、汽船 3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多，还要

4、大”（马克思共产党宣言），这段话说明了： 、工业革命促进了生产力的巨大发展 、工业革命大大提高了工人的劳动热情 、工业革命改变了世界面貌 、工业革命使资产阶级统治了一百年,学为用,、棉纺织业 、毛纺织业 、麻纺织业 、丝织业,C,A,4、英国工业革命的前提政治条件是： 、资产阶级统治在英国确立 、殖民掠夺积累了大量资本 、大量生产技术和知识的积累 、同于国外市场的不断扩大 5、英国人对他们的发明很是骄傲，但下列成就中有一项不属于英国人的是： 、珍妮纺纱机、改良蒸汽机、火车、汽船 6、第一次和第二次工业革命发生于： 、17世纪50年代、19世纪70年代 、18世纪60年代、19世纪初期 、18世

5、纪60年代、19世纪70年代 、都发生在20世纪初期,D,C,7、19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是： 、电力的广泛应用 、内燃机的应用 、飞机的研制成功 、垄断组织的出现 8、20世纪初，人类可使用的最新交通工具是： 、汽船 、火车 、汽车 、飞机 9、世界上第一辆汽车发明于： 、英国 、法国 、德国 、美国,B,D,C,10、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是 A、瓦特改良蒸汽机 B、史蒂芬孙汽车 C、富尔敦汽船 D、哈格里夫斯珍妮纺纱机 11、假如你生活在19世纪上半期的美国，你可以通过下列（ ）的方式到达欧洲 A坐飞机 B搭汽船 C开汽车 D乘马车 12、

6、工业革命完成的标志是 A、蒸汽机成为动力之源 B、水力织布机的出现 C、铁路交通运输迅速发展 D、机器生产代替手工劳动,B,B,D,131851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括 A铁路设备、柴油内燃机 B电灯泡、蒸汽织布机 C蒸汽锤、铁路设备 D电话机、水力织布机 14“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”在此影响下此时期的发明有 汽车火车机车汽船飞机 A B C D 15.第一次工业革命给英国社会生活带来了重大的变化，下列符合实际情形的是 A汽车在马路上奔驰 B人们可以坐火车外出 C电灯照亮了千家万户 D电话成为人们的重要通讯工具,C,

7、C,B,材料解析题： 阅读下列材料 材料一：史蒂芬孙经过十多年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。这就是最初人们看到的火车。1807年，富尔顿制造出世界上第一艘汽船。 材料二：1885年，卡尔本茨制成一辆三轮汽车。此后汽车发展迅速，成为陆地上重要的交通工具。1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成了飞机。 请回答： 材料一中的火车、汽船是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？ 材料二中的汽车、飞机是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？ 材料一、二所体现的工业革命分别把人类带入了什么时

8、代？ 材料一、二的发明给人类带来了翻天覆地的变化，对此你有什么感想？,第一次工业革命、蒸汽机、煤,第二次工业革命、内燃机、石油,蒸汽时代、电气时代,科学技术是第一生产力；科学技术能推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神。,有人说，科技是一把双刃剑，你怎么看？,合作探究,【时空连线】 两次科技革命与中国 【走进生活】 科学技术与社会生活,感悟交流 以史为鉴,两次工业革命与中国,在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是19571976年错失第三次产业革命转移的机遇。,【

9、时空连线】,两次科技革命与中国,（1）世界近代两次科技革命时中国处于什么历史时期，结合所学知识谈谈中国错失科技革命大好机遇的主要原因？ （2）近代两次科技革命分别给中国带来了哪些影响？ （3）新科技革命对于我国既是机遇又是挑战，我们应该如何积极应对新的科技革命？,【时空连线】,第一次科技革命时，中国处于清朝中后期，受闭关锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性。 第二次科技革命时，中国仍然是清朝封建统治，由于西方列强的侵入，清政府内外交困，洋务派为维护封建统治而学习西方科学技术，但很快就失败了。中国民族资本主义发展极其缓慢。,两次科技革命分别给中国带来了哪些影响？,第一次：欧美列强

10、发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会。近代工业产生，一些进步的中国人开始向西方学习。 第二次：帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。,作为国家 1、 应坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础； 2、发展科教事业，实施科教兴国战略； 3、重视人才，建立知识创新体系。 作为个人 1、应努力学习科学文化知识； 2、积极参与社会实践； 3、注意对创新意识和创新精神的培养。,积极应对对新的科技革命,科学技术与社会生活,从18世纪60年代开始，随着蒸汽机在英国的广泛使用，英国的机器大工业

11、迅速发展起来，英国成为“世界工厂”。但与此同时，英国许多城市的环境日益恶化，首都伦敦成为世界闻名的“雾都”。 1）上述材料说明了什么道理？ 2）结合实际和所学知识，谈谈科学技术对社会生活的影响。,【走进生活】,科学技术是把双刃剑,对社会生活的积极影响 科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。 改变了人们的生活方式和思维方式。 提高了人们的工作效率。 方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。,【走进生活】,科学技术是把双刃剑,科技发明的消极影响 战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹、今天的核威胁。 环境问题：环境

12、污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。 高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。 其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。,科学技术是把双刃剑,我们从中应吸取的经验教训：, ,在发展经济的同时，必须注意保护环境。 实行可持续发展战略，趋利避害。,习题训练 冲刺中考,练习不同题型，加深对知识理解和运用，掌握答题的技巧与方法。,材料简答题,材料一：交通进步是人类文明发展的重要标志。古史传说称“黄帝造车，故号轩辕氏”，这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个重要原因。 材料二：近代交通工具日新月异：17641790年，瓦特完成对 的改进，推动了社会的发展； 年， 驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试

13、车，并获得成功； 年，卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的 。在1903年， 兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机，人类实现了蓝天上飞翔的梦想。 （1）完成材料二空白处知识的填写 （2）中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线是那条铁路？你认为铁路的出现有何作用？ （3）看到交通突飞猛进的进步及带来的影响，你有何感受请用一句话说出来。,活动探究题,2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。,（1）列举古代中外人类文化成果各一例 （2）这两次工业革命分别发源于哪个国家，请选取其中一次谈谈对这个国家的影响。 （3）列举近代两次科技革命成果各一例。并选取其中一个说说它在生产生活中