(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步课件.ppt.ppt

1、让,住我家,散步,莫怀戚,1.指导学生积累生字 熬（o）分歧(q) 嫩(nn)芽 霎（sh）时 拆（chi）散 水波粼粼(ln),字词把握,熬：忍受，艰苦支持。 分歧：意见不一致。 各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。,请同学们拿出语文课程基础训练完成预习尝试！,朗读课文，整体感知,思考： 1、文中写了一件什么事？ 2、散步人有哪些？ 3、散步中发生了什么事？ 4、结果如何？,快速抢答,1、这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有： 3、散步的地点是： 4、散步的季节是： 5、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,整体把握,一家人在

2、南方初春的田野散步的事情。,1.说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,意境赏析,分歧,母亲走大路 大路平坦,儿子走小路 小路有趣,我（责任重大）,我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,（“摸摸”）,结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）,我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子：,孝顺善良,慈爱亲切,温柔贤惠,聪明乖巧,1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？,第4段：,第7段：,咏读入理 品味探

3、究,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。,这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。,示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,品位语言,这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。,“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿

4、子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？,明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。”,这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重

5、大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,主题思想,作者通过“散步”事件，渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。,（1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,