教科版四年级下册科学全册课件.ppt

1、a，1，科学发现了问题，提出了问题，问“为什么”。科学是研究问题，回答问题，探索“为什么”。科学是什么？a，2，第一单元，电，u移动曼制作，整个单元课件，a，3，第一部分，生命的静电现象，u移动曼制作，a，4，体验静电，干燥原来物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，所以一个物体看不到电荷。a，12，其他电荷，梳干头发的塑料梳子，带负电荷，头发带正电荷。当它们靠近时，会产生互相吸引的现象。a，13，不相等的电荷，用羊毛制品反复摩擦膨胀气球的一侧，a，14，不相等的电荷，正电荷量相同的物体看不到电荷，a，15，b物体的电荷，a，15，物体的外部影响，例如。干燥的头发用塑料

2、梳子梳，梳子有负电荷，头发有正电荷，靠近时会产生互相拉的现象。a，16，具有不同电荷的两个物体具有不同电荷，吸引具有相同电荷的两个物体，相互排斥。a，18，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。a，19，1，想办法利用静电改善我们的生活。2、如何消除不良静电？a，20，使用静电；静电除尘、静电喷雾、静电铸模、静电复印等静电灰尘：可以去除烟雾中的煤尘。静电复印：可以快速方便地复印书籍、资料和文档。静电的危险很多，第一个危险来自电荷的相互作用。飞机机体与空气、水蒸气、灰尘等粒子摩擦时，飞机会通电，如果不采取措施，将严重干扰飞机无线电设备的正常运行，使飞机耳聋或失明；在印刷工厂中，纸页之间的静电会导致

3、纸页相互粘连，难以分离，打印出现问题；在制药工厂。静电吸尘，药品达不到标准纯度。放电视时，屏幕表面的静电容易吸附灰尘和油，形成一层灰尘，降低图像的清晰度和亮度。只是混纺衣服上常见且拍得不好的灰尘也是用静电钉的鬼。静电的第二个危险是由于静电火花，特定易燃物体着火，有爆炸的可能性。在漆黑的晚上脱下尼龙和毛皮衣服，会发出火花和“噼啪”的声音，对人体几乎没有害处。从手术台上取下火花会引起麻醉剂的爆炸，从而伤害医生和患者。煤矿会发生瓦斯爆炸，工人会伤亡，关闭矿井。老年人更容易静电。心血管系统中有各种病变的老年人会因静电而病情恶化。过多的静电经常引起焦虑、头痛、胸部压迫、呼吸困难、咳嗽等。a，21，如何预

4、防和消除静电？要保持周围环境的湿度，尽量减少可能导致静电的因素。第一，室内要保持一定的湿度。在室内要勤拖动水或使用空气加湿器来提高湿度。第二，洗澡，换衣服，消除人体表面积累的静态电荷。第三，皮革、羊毛、化纤(尤其是老年人)要尽量穿柔软光滑的棉布或丝绸衣服。4.平时多喝水，洗脸，洗手，发现不能梳头的时候，弄湿了梳子，去除了静电后梳头。第五，在接触带钢后和金属用品之前，用手触摸墙壁，释放身体的静电。a，22，使电荷流动，摩擦力使电荷从一个物体传到另一个物体，使物体带静电。使电荷流动形成电流需要两个条件。一是要有动力。也就是说，要有电力。另一个是必须有电路。电流只能在电路中流动。a、23、电、电线、

5、电气零件等连接的电流流。我们的生活电，如电视、冰箱、电灯等，都是通过电和电路来工作的。a，24，使电荷流动，电荷的流动就像电缆上的缆车。电线的所有电荷同时流动，a，25，1。电力是一般的能源。电力在电路中流动和工作。2.在我们周围的所有物质中，包括人类在内的生物和非生物都存在静电。物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，因此一个物体看不到电荷。(同种电荷互相排斥，不同种类的电荷互相吸引)。3.闪电是静电现象。我国古代建筑的很多塔的顶部都有金属，在雷电和雨天起到了避雷作用。4.通过使电荷流动来形成电流需要两个条件，是必须有动力的。即电源；另一个是必须有电路。-电流只在电路

6、中流动。练习，a，26，1，电池，电线，灯泡等组成的电流回路，在所有物质(包括人类)中存在静电物质有两种电荷。(_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _)正电荷的量相互抵消，使一个物体不显示电荷。3、通过使电荷流动形成电流需要两个条件，是必须有动力_ _ _；另一个是必须存在_ _ _ _ _ _ _ _。电流只能在电路中流动。工业，a，27，打开小灯泡，第二节，乌冬面制作的，a，28，1。电力是一般的能源。电力在电路中流动和工作。2.在我们周围的所有物质中，包括人类在内的生物和非生物都存在静电。物质有正电荷和负电荷两种电荷，正电荷和负电荷的量相同，相互抵消，因此

7、一个物体看不到电荷。(同种电荷互相排斥，不同种类的电荷互相吸引)。3.闪电是静电现象。我国古代建筑的很多塔的顶部都有金属，在雷电和雨天起到了避雷作用。4.通过使电荷流动来形成电流需要两个条件，是必须有动力的。即电源；另一个是必须有电路。-电流只在电路中流动。上节知识复习，a，29，电源：电由电池，引擎等电源提供，铜帽，阴极，标记，锌壳，阴极，-标记，a，30，内部：导电导线。电线，a，31，a，32，小灯泡的电流路径，a，33，小灯泡，电池，电线，探索活动：让小灯泡发光，a，34，2、想法：小灯泡是否发光与什么有关。导航活动：使小灯泡发光，a，35，电流的流动路径，-，a，36，简单图：电流的

8、流动路径，a，37，(1)，(1)，发光，短路，发光，(4)，开路，a，38，断路3360电路中发生阻止电流传导的现象。a，39，段：用导线直接连接电池的正极和负极，这种现象称为短路。短路时电池和电线在一瞬间发热，小灯泡不仅不能发光，电池也很快被摧毁。，a，40，警告：发电厂发出，通过电线传送到每个家庭的电是220V交流电。不能在家庭、学校插座上直接用电进行实验，因为这是足以引起触电事故或造成死亡的电！在家或学校插座里的电能直接实验吗？a、41、1、空格填充1、家庭和学校电线、插座电源非常危险()v电。2，在一个完整电路中，小灯泡不亮表示灯泡中的()没有通过。3，()是便携式电源，电池一端有铜

9、帽，()另一端有()。电池的正极直接连接到导线时发生()。4、小灯泡只有通过灯丝流动时才会发光。练习，a，42，第二，分析判断分离问题在下图所示的多个电路中灯泡不亮和不亮的原因。工业，a，43，课外活动能同时打开两个小灯泡吗？a、44、1、电池、电线、灯泡等。2、像铜线一样能通过电流的物质称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、一个电池的电压为1.5伏，两个电池的串行电压为_ _ _ v，两个电池的并行电压为_ _ _ _ v。5、电池两端直接用电线连接时发生_ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _。6、回路连接有两种基本连接方法，我们家的照明回路通常以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方式连接。7、发电厂通过电线发送给每个家庭的电力是_ _ _ _ _ _ _的交流电。练习，a，45，简单电路，第三节，乌冬面制作的，a，46，前节知识复习，1，要使电荷流动以形成电流，两个条件：一个必须具有功率，即功率；另一个是必须有电路。-电流只在电路中流动。2、电池是便携式电源，电池一端的铜帽称为阳极，另一端的锌壳称为阴极。3、电池两端直接用电线连接时发生短路。短路时电线和电池一瞬间变热，灯泡不发光，电线很快就会破裂。由、a、47、电池、电线、灯泡等组成的通电

11、回路称为电路。a，48，a，49，a，50，用手按开小灯泡时，小灯泡不亮！很不舒服啊！将两个好工具a、51、a、52、a、53、小灯座安装在小灯座上，两端连接导线。电池盒将引导线连接到电池盒的两端，将电池装入电池包。(1)安装电池需要注意什么？(2)小灯泡如何附着在小灯座上？(3)导线是如何连接的？a，54，点亮小灯泡，实验材料：灯泡1，小灯座1，电池盒1，电池1，电线2，物理连接图，a，55，绘制简单电路，a，56，电路不要在拐角处绘制元件。整个电路图最好有矩形和边缘，电线水平。(卦图映射)，a，57，打开更多的小灯泡，串联起来，请显示电是如何在电路中流动的。a，58，使小灯泡更亮，并行，显

12、示电在电路中如何流动。a，59，小灯泡更亮，串行，并行，你认为哪个方法更好？怎么了？为什么另一种方法同时让小灯泡发光呢？请显示电力在电路中的流动方式。a，60，1，能同时打开更多的小灯泡和电池吗？(例如，2个灯泡，几根电池)2，教室的电灯是串行的还是并行的？怎么了？由、a、61、1、电池、电线、灯泡等组成的通电回路称为回路。2、电从电池的一端(正极)流出，通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，从灯泡的另一个连接点流出)回到电池的另一端(负极)，形成完整的回路，灯泡就会发光。，练习，a，62，第4节，电路故障，吴东制造的，a，63，1，电池，电线，灯泡等构成的电流的回路称为电路。2、电路连

13、接方法有串行和并行两种。串行灯泡只能一齐打开，平行灯泡可以单独控制打开。我们家的照明电路通常是并行连接的。上节知识复习，a，64，打开较小的灯泡，系列，并行，系列灯泡只能一起关掉，并行灯泡可以单独熄灭。a，65，电流从电池的一端通过导线流过灯泡，回到这个电池的另一端，形成完整的回路，灯泡就会发光。电路出故障时，电流中断，灯泡不亮。a，66，以下电路元件的名称，电池，电线，灯泡，开关，整个电路形成完整电路时，以a，67，塑料板中提供的材料为原料，前后两个人将下面的电路连接在一起。磁盘已完成工作，a、68、某些组的小灯泡为什么不亮？灯泡不亮的电路哪里出了故障？a，69，串行电路：小灯泡发光，简单的

14、电路图，a，70，哪里出故障了？小灯泡不亮。a，71，(1)小灯泡坏了。(2)灯台松了，没有连接。导线内断了。(4)小交换机连接松了，没有连接。(5)电池没有电。(6)电池外壳连接松动。7)寻找小灯泡可能不发光的各种原因。(。由电池、电线和灯泡组成的通电回路称为电路。请仔细观察这个故障电路，连接方法有问题吗？a，72，检查故障电路的检测方法：检查电路的连接是否损坏。替代方法：用其他灯泡、电池、电线等替换电路中的材料，以确保小灯泡亮。检测方法：使用电路检测器检测电路中的错误。检测方法：使用电路检测器检测电路中的错误。a，73，制作电路检测器，从电路的灯座中删除导线头，连接另一条导线。这是我们的电

15、路探测器。a、74、使用回路检测器检测回路中的错误。测试头，原理：连接到没有故障的地方，小灯泡亮了。连接到有故障的地方时，小灯泡不亮。a，75，通过探测器检测电路是否故障的过程1，通过触摸电路检测器的两个传感头，确认灯泡是否发光。2、用两个传感头分别接触可能导致电路故障的组件的两个连接点，以确定探测器的灯泡是否发光。3、重复测试(重复步骤1、2)，测试后：在材料箱中交换组件，点亮故障电路的小灯泡。a、76、灯泡亮：灯泡不亮：短路或断路，首先解决故障电路(短路)。断路：电流受阻，电流从阳极流过电气装置，从阴极流出，形成完整的电路(电路)，a，77，制作电路探测器：从电路的灯座上取下一条导线，连接另一条导线，这就是电路检测器。连接到没有故障的地方，小灯泡会亮。连接到有故障的地方，小灯泡不亮，a，78，在检测电路之前，取出有故障电路的电池，放入电路检测器的电池盒，检测是否有电，确认是否有电，然