语文句子成分修订版.ppt

1、句子和单句,语言的五级单位： 语素 词 短语 句子 句群,一：什么是句子 句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个完整意思的语言单位。在 正常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿，书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号) 表示出来。,二：句子的用途和语气 从用途和语气上划分，一般句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 告诉别人一件事的句子叫陈述句。句末用句号。 向别人提出问题的句子叫疑问句。句末用问号。 要求别人做什么或不做什么的句子叫祈使句。句末用句号或感叹号。 表示某种强烈感情的句子叫感叹句。句末用感叹号。,单句,单句,主谓句,非主谓句,动词谓语句,形容词谓语句,名词谓语句,动

2、宾短语构成的非主谓句,偏正短语构成的非主谓句,动词非主谓句,名词非主谓句,三：句子成分 (一)主语和谓语 什么是主语和谓语 主语是一句话陈述的对象，表示谁或什么；谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。分析句子成分时，用“”把主语和谓语分开，“”之前是主语， “” 之后是谓语。主语用“”表示，谓语用“”表示。,主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如： 中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如： 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今年十六岁。 鲁

3、迅是中国现代文学的奠基人。 明天星期日。 什么书他都看。,(二)宾语 什么是宾语 宾语是动词谓语后边的连带成分，表示动作行为涉及的人或事物。它一般 可以回 答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。分析句子时，宾语用“ ”表示。,宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如： 什么叫信息？ 门口围观一群看热闹的。 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,（四）状语 什么是状语 状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用。分析句子时，状语用“”表示。,（三）定语 什么是定语 定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。分析句子时，定语

4、用“（）”表示。,定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例如： 那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 （三杯）美洒敬亲人。 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白 中隐青）的（单瓣）梅花。 （中国）的历史有（自己）的特点。,状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如： 他已经走了。咱们北京见。 歌声把王老师带入深沉的回忆。 科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状

5、语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，在杭州 我们游览了西湖胜景。,（五）补语 什么是补语 补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补充说明作用。它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。分析句子时，补语用“”表示。,补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如： 广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来好得多。 他生于年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。,句子的成分,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语

6、,主语（谁）,谓语（怎么样） 宾语（什么） 定语（主语和宾语前） 状语（谓语前） 补语（谓语后）,句 子 成 分,句子的主干,主语 谓语 宾语 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 （石拱桥出现） 2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （方法是方法）,请找出下列句子的主干,1、南极洲恐龙的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。 2、今天的青年担负着在本世纪把我国建设成现代化的社会主义强国。 3、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种

7、成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出現得比较早,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的

8、照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,划分句子成分： 1.日光的照射特别强烈。 2.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。 3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,注意：,一、不是所有的句子都具备这些成分，句子结构越复杂，句子成分就越完备。 二、这些句子成分并不是排列在一个平面上的而是分层次的，在一个主谓句中，主语和谓语处在第一层次上，其他成分则分别处于第二层次以致更低层次上。,几种特殊的句式 把字句: 武松把老虎

9、打死了。 被字句： 老虎被武松打死了。 主动句：空气和水中的酸类，腐蚀 了岩石的一部分物质。,肯定句和否定句,同一个意思即可以用肯定句，也可以用否定句，只是语义轻重、语气强弱上有细微的差别。,例如：,有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多（很少）。 人住在里面冬天不冷（暖和），夏天不热（凉快）。 双重否定句：比肯定句语气更强。 这次月考倒数第几名，你不得不（应该）努力学习了。,改病句,一、搭配不当： 1、从这次月考看，它的学习明显下降了。 2、十年的教学生涯使他积蓄了相当多的教学 经验。 3、老师热情地接待了新生和他们的行李。 4、清晨，同学们在操场上驰骋。 5、狂风暴雨从半空中一起倾泻下来。 （主语和谓语不搭配）,1、列车的嘶叫声打破了夜的静谧。（动宾不搭配）,2、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （定语和中心词不搭配） 3、农民耕种的符合政策的土地是一种正当的劳动。（主语和宾语不搭配）,搭配不当 练习,1、感情的洪水在翻滚，浑身的热血在呼啸。 2、他的崇高的品质经常浮现在我的脑海。 3、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 4、到了海边，小林张开嘴巴，尽情地呼吸着海风