小学二年级法制教育测试题

1、小学二年级法律教育试题班级名称分数首先，填空1.中国的 号法律规定，每个公民都应该尊重和爱护国旗。2.中国()的设计是：中间是天安门广场，周围是谷穗和齿轮，这是伟大祖国的象征。3.我们国旗上最大的五角星代表()。4.中华人民共和国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍者，即为中华人民共和国()。”5.中国的 规定，残疾儿童享有与其他正常儿童同等的权利。6.中国婚姻法规定父母有()和()未成年子女的权利和义务。7.中国的道路交通管理条例规定：“不允许()岁以下的儿童在路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。”8.公民的通信自由受()保护。9、我国刑法规定，为了使国家、公共利益、自己或他人的人身、财产和其

2、他权利免受正在进行的非法侵害，并采取措施制止非法侵害行为，对侵权人造成损害，属于()，不承担刑事责任。10、我国宪法规定，中华人民共和国公民有()的权利和义务。第二，真假问题(“P”和“O”的错误)1.当你一个人在家时，你不能让外人进你的房子。()2.如果亲戚朋友犯了错误，我们应该尽力为他隐瞒。()3.我从不主动欺负人，但如果有人想欺负我，我会“针锋相对”。()4.父母不在家时，小刚从家里偷了50元钱，这不违法。()5.因为父母是长辈，他们有权不经同意就阅读孩子的来信。()第三，连接问题：中国国旗北京遇到火灾时会拨打119中国国歌义勇军进行曲在需要急救时呼叫110当中国首都的五星红旗需要报警时

3、，拨打1202017-2018年秋季学期二年级法律教育教学计划邱健华为进一步推进法制教育，学生应掌握与其学习和生活密切相关的法律法规基础知识，自觉用法律法规约束自己，增强学生的法制意识和自我保护意识，从而成为人格健全、品德高尚的人，有效预防青少年犯罪。二年级法律教育工作计划是专门制定的。二、工作目标：以班级教育为重点，开展广泛深入的法制教育，使学生了解、理解和遵守法律。把法制教育和道德教育结合起来，整体推进道德教育。三、主要措施利用广播、报纸、演讲、专题等方式开展法制教育和宣传活动，聘请高级教师为二年级讲解法律知识。不断调整法学教育的方法和途径，提高法学教育的整体水平。1、加强遵纪守法教育，养

4、成良好习惯。开展“五讲五练”和“两个距离”主题的教育活动。“五讲五行”就是讲礼貌，做一个言行文明的年轻人；友好，做一个有爱心的青少年；诚实，做一个外表和外表一致的青少年；注意卫生，做一个健康的青少年；谈论自力更生，做一个自强不息的青少年。“两个远离”，即远离网吧，乱花钱，远离坏习惯。2.积极开辟第二课堂，给学生生动直观的法律教育。播放法律教育视频，举办法律知识竞赛，邀请二年级法治校长进行法律讲座，进一步增强学生的法律意识。3、利用重要节日或纪念日做好法制宣传。加强与家长的沟通，通过家长会、家访和电话，使家长认识到教育子女了解、理解和遵守法律的必要性和重要性，从而积极配合二年级的法律工作。4.加

5、强法律工作的理论探索，在实际工作中发现问题和规律，积极开辟新途径、探索新方法，不断推动二年级法律教育的深入发展。五、加强对不良行为学生的法制教育，做好帮教和转化工作。每一位班主任都应该准确把握班级、学校、家庭和社会中不良行为学生的基本情况，做到知根知底。有必要减少损失和辍学的发生。为做好法制教育工作，维护青少年的切身利益，我校二年级将把法制教育与德育教育结合起来，推进我校二年级法制教育的科学化、规范化。最大限度地预防和减少青少年学生犯罪的滋生，努力使每一个学生成长为对社会有益的合格公民。2017-2018年秋季学期二年级法律教学工作总结邱健华在法制教育(二年级上册)的教学中，我能够按照新课程标

6、准的教育理念指导教学，并参考了公民道德建设实施纲要和义务教育品德与生活课程标准的数据。为了创造性地开展本课的教育活动，我注重以孩子的生活为基础，旨在培养孩子具有良好的品德，乐于探索和热爱生活。遵循这一目标，我在教育活动中主要侧重于以下四个方面的教育教学：一是注重对儿童教育活动的指导和配合新课程标准规定，我们的任务不是讲解课本，而是为活动创造合适的环境和条件，灵活选择教学活动和组织形式，结合实践培养孩子的道德和习惯，保护孩子的好奇心，激发他们探索的欲望。让他们生动活泼地学习，健康成长。第二，注意珍惜孩子生命的价值儿童品德的形成和发展源于他们对生活的体验、理解和感知。在教学过程中，我引导学生热爱生

7、活，通过简单的道德、科学和生活启蒙教育学会做人。它为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力，为他们在多元价值观的社会中形成健全的人格、正确的价值观和人生观奠定了良好的基础。第三，注重通过各种教学活动实现课程目标在教学活动中，我注重主题活动、游戏等孩子们直接参与的实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而不是简单地解释课本。在我们班，我们通过实际参与活动来使用我们的手和大脑。建构知识和能力，形成内化的品德。通过开展活动，让学生了解自己，了解自己的价值；了解社会，从发展的角度看我们周围的世界。提高学生的能力爱国主义和骄傲。通过这些活动，围绕教材设置了“三个轴心”。注重以下四个方面的培养和内化：让学生健康安全地生活；快乐而积极地生活；负责任地生活，充满爱心，创造性地思考。第四，注重创新开放的教学模式根据当地儿童的实际，面对儿童的整个生活世界，结合四川的具体情况，我可以放开手脚，大胆尝试，开发和利用课程资源，将我们的课堂扩展到家庭、社会和儿童的各种生活空间，并结合其他学校活动或相关学科的合作，灵活延伸，注重儿童丰富多彩的体验和个性化的创造力和表现。我们还及时将社会新信息、新科技成果和儿童生活