关 键 词：

教师 个人 德育 工作计划

资源描述：

教师个人道德教育计划(8篇) (文章1) 作为班主任，要搞好学生的学习，还要搞好学生的德育教育。进一步开展德育工作，教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。 一、地图思想： 按照全面实施素质教育的工作要求，要紧紧围绕学校教育教学工作中心，坚持“以教育为中心，以德育为先”的理念，以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，进行教育。密切关注以培养良好的道德素质和行为习惯为内容的培养教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，关注学生的精神增长和身心健康。大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。结合本班实际情况制定本学期德育工作计划。 二、具体工作： 1.开学初，掌握学生的日常管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，经常检查立根、腿筋、纪律、卫生，及时解决问题，开展主体教育班会议，逐步使学生养成良好的行为习惯，成为讲礼貌、讲卫生、熟悉礼节的好学生。 2.合理利用升旗仪式班会加强学生的德育教育。通过在国旗下的演讲、主题班会议，学生们可以理解作为人的道理，培养爱国主义感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学习合作，学习生活。充分发挥各活动中教育阵地的作用，提高学生的荣誉感，使学生心中有他人和群体。 3.加强班级管理，保证班级秩序的稳定和团结，教育学生热爱班级、学校、公共财产。 4.重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学校、家里的人身安全。安全无小事，安全比泰山重要，作为班主任，要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报、反会等，经常向学生宣传安全电、安全火、遵守交通规则、遵守纪律等，发现不安全的危险，应立即离开教师或学校。 5.关心学困生，帮助优等生，各有所长，各有所长。面对学困生的时候，要建立耐心、细心、善良、战胜困难的信心，克服自卑感，培养自信心。(莎士比亚，哈姆雷特)教育我们对待优等生，创造自我表达的机会，创造学习的机会，创造学习的空间，始终树立谦虚、进取、远大的奋斗目标。 6.提高自己的素质。做好班主任的工作，努力学习有关教育的资料，不断改进教学方法。要认真备课，在教学过程中特别注意开发学生的智力，引导学生勤动脑子，分析问题，解决问题的能力不断提高，课后及时总结经验，吸取教训。 上述措施只是我们班本学期德育工作的初步计划，今后的工作将抽出时间实施，在实施过程中不断改善，达到预期目标，进一步促进学生健康成长。 (文章2) 随着素质教育的推进，新课程改革的实施，建设高素质教师队伍已经成为刻不容缓的任务。本学年将以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入研究和贯彻党的十六大精神为主线，以推进素质教育为根本，以市教育公委、市教育局提出的“基本实现教育现代化为先导，以两个先锋”主导产业和示范产业为目标，大力加强思想道德和法制纪律教育。 主要措施： 1.加强学习，提高自己的德育素质。学生的品行关心健康的发展。全面关怀和爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。 2、抓好“三结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会、学校教育的合作。 3.抓好“反会”德育的主阵地，搞好所有反会课。 4、加强班级文化建设，赵寅成良好的班级氛围，树立班级形象，努力创造班级特色，努力创造“文明班级”、“文明卧室”活动。 5.以活动为载体开展丰富多彩的德育教育活动。开展爱国主义、集体主义教育系列活动，搞好学生德育培养教育。 6.抓好德育宣传阵地建设，发挥课堂教学的主要渠道作用，同时以共时兰等多种形式宣传德育教育，突出周围先进先进先进的感人事迹，发扬正气，多表扬对学生的人生观、价值观、文明习惯、纪律遵守等方面的教育。 7、加强后进生的教育和转化。后进生转换工作有计划，有措施，勤奋总结，注重执行，加强审查。 8、法制教育紧紧抓住，集中在教育防范工作上。将充分利用法制教育报告会、政治课、反收业、国旗下的演讲等进行普通法教育，强化法律意识和法制观念，使学生熟悉法律、法律、法律，遵守法律，用法律武器保护自己的合法权益。 9、探讨和尝试心理健康教育，形成健全的人格 充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面协调健康的发展。 (文章3) 结合数学学科的特点渗透学生德育是小学数学新课程标准的要求，也是按照新课程标准小学数学必须完成的重要任务之一。它可以避免“应试教育”带来的中、六经教育的不利影响。因此，如果把德育中学习目的的教育、学习习惯教育、辩证启蒙教育等贯穿于数学教育中，通过德育教育提高学生的思想素质，促进学生的健康发展，如何结合数学学科特点，使学生渗透德育？我打算在以下方面做一些尝试。 第一，结合数学教材内容的丰富性，对学生进行热爱祖国爱科学的教育。 根据数学教材本身的思想教育因素，数学教材的插图、应用问题和一些材料都含有丰富的思想内容。例如，教科书的正典图：公里认识、吨认识、中央电视塔和摩天楼、船舶、养鸡场、罗文、火车、电脑大字等，都画有反映科学技术和四化建设成果的图片，通过对这些内容的生动说明，学生可以感受到祖国的伟大和社会主义的优越，热爱祖国，接受社会主义的教育。 第二，结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用，对学生进行学习目的教育。 为了祖国，为人民学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特点和认识规律来看，只对他们说这样的大道理，效果不大。因为他们受理解能力的限制。因此，在现实生活中，不能以人们的所有活动、衣食住行等为基础，遗漏数学这个事实，也可以利用数学应用广泛的特点来学习学生，与实际紧密联系，进行基本知识教育，使学生体会到数学学习的实际意义。就像学习加减乘除。在测量黑板、铅笔、教室的长度时，如果学生在计算测量时发现有错误，向学生说明错误，会给生产和工作造成很大的损失。复习的时候，做分、秒的认识的时候，先向学生说明时间的重要性。对军事家来说，时间是胜利，对教育者来说，时间是知识，对医学者来说，时间是生命，对农民来说，时间是粮食等。让学生知道时间对每个人都有各自的重要性，教育学生珍惜时间，另一个例子是应用问题教育中选择的制裁也是尽可能地把学生结合起来，把这样学到的知识与现实生活的实际、工业农业生产和祖国建设联系起来。让学生学习收入，对学习感兴趣，激发为了祖国的强盛和民族的伟大复兴而学习的动机，激励学生学好数学，运用数学的热情。(莎士比亚，哈姆雷特)通过保护稀有野生动物，对学生进行热爱自然、保护自然的教育。 第三，结合数学教育的日常性，培养好习惯 良好习惯的培养也是学生思想品德教育的重要组成部分，因此要在教育中严格要求学生，抓住一切时机，反复训练，培养良好的学习习惯。 1.培养学生专注于讲课的习惯，集中于讲课，是学生理解知识的重要前提，上课的时候要培养学生的集中力，培养自制力，自觉克制自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不做小差，认真听，积极探索，大胆发表自己的观点。 2.努力写作业的习惯，做作业的时候要严格训练学生认真负责的学习态度，写干净的规范，画符合要求，认真全面计算审议问题，仔细计算耐心，自己培养验算检查习惯。 3.学生敢于正视困难，培养克服困难的学习精神，学生在学习 遇到习尚困难时，不立即向他们说明，鼓励他们重新审视问题，从不同角度分析问题，独立解决问题，提高学生的成功感和自信心，培养独立思考，挑战困难的精神。(莎士比亚)。 (文章4) 第一，端正思想，教书育人，成为别人的导师 作为教师，我很清楚自己的教学思想和教育观对自己的教学方向、教学方法等有直接的影响。所以我先从我的想法开始。“端正思想，教导，教育，成为别人的导师。” 二、积极参与学校教育改革 在平时的教学中，我不断探索各种新的、好的教学方法，努力用各种有效的教学手段进行教学。(莎士比亚)。 第三，在教育中发挥以学生为主体的坚持。 学生是教育的对象，也是教育的主体。老师只是教学的向导。在教学中，学生是主体，教师主导。俗话说得好，给鱼不如给鱼。也就是说，与其给别人鱼填饱肚子，不如教他们如何捕鱼。我认为这句话用于教育也很恰当。 所以平时让学生预习，制作新的内容，遇到问题和困难的时候，请及时进行正确的指导。学生遇到困难的时候，先有求知欲，然后再告诉他们适时的方法，学生对那个知识点的印象会更深，有助于知识的掌握。(约翰肯尼迪) 四、在教育中渗透学生的道德教育 对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时除了利用学习文本对学生进行德育教育外，还重视对学生的德育渗透。 (文章5) 21世纪是一个高度发展、竞争激烈的时代，各种信息迅速灵活地占据着人们的生活空间，这时德育显示了他的巨大重要性。如何在以后的教育工作中进行稳健有效的德育，特别计划如下。 一、地图思想： 以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的培养教育为起点，不断加强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育进入新阶段。 二、基本目标： 1.建立进取、能力强的班干部队伍，所有同学都有明确的学习目的，形成良好的学习作风。培养学生良好的行为规范，发扬正气，逐步遵守纪律，进取，形成勤奋刻苦反风。 2.全面提高我们班学生的交往能力，培养良好的交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力营造以反风“防草地”为主题的反氛围。 三、具体措施： (a)，加强学生的日常行为习惯 开学初期开始行动习惯教育课。将使用一半继续修整，使《小学生日常行为规范》内部化。规范两种体操，由专业班干部检查，由同学徐璐监督。半刊分配各自的任务。班长每天早上检查得好，语文课的代表善于管理早晨的阅读。及时称赞好人的好事。 (b)、培养良好的教学风格、学习风格。 学生培养尊敬老师、爱朋友、努力学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、注重卫生、积极锻炼的好作风，有助于反凝聚力的形成和发展。 1.全面规范行为习惯，提倡团结友爱，文明礼貌地说话，提高学生和人的交往能力。 2.渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的思想精神，要求学生规范自己的行为习惯。加强礼仪教育和训练，指导学生对自己礼貌，勤劳，社会讲功德，在家孝顺。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督示范作用。 3.密切注意学习风气，促进学习目的，学习态度教育，提高每个学生的学习。学生要以学习为主，掌握学习过程，同时对学生的教育过程，在班里要培养你追我的风气，全面调动学生的积极性。为学生创造舒适愉快的学习环境，刺激学生的思维火花，充分发挥他们的潜能。 4、建立集团集团，一般加强咨询。 (c)、加强安全教育，采取预防措施。 安全工作是一切工作顺利进行的前提，因此将安全工作放在半工作第一位。 1.以晨会、版保等形式进行安全知识教育。 2.通过反会课向学生传授相关的安全意识、法律意识、学生的自我保护意识。 (d)、保持家庭学校联系，促进班级工作更加顺利。 做好家庭访问工作，了解学生的实际情况。 2、与家长及时沟通，反映学生的学校状况。 这是本学期德育工作的构想。在本学期的工作中，我将按照学校的要求和个人的计划执行，使我班主任的工作更有计划、科学、最好的效果。 (文章6) 这学期我将认真贯彻党的教育方针，按照教育局和学校整体工作计划的要求，以《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《公民道德建设实施纲要》，0103010，0103010为中心，结合当前德育工作的新形势，不断改善工作方法，提高学校德育工作的实效性。 第一，端正思想，教书育人，成为别人的导师 作为教师，我很清楚自己的教学思想和教育观对自己的教学方向、教学方法等有直接的影响。所以我先从我的想法开始。“端正思想，教导，教育，成为别人的导师。” 第二，加强教师自身修养，提高自己的道德境界。 1.加强自学：关心国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学学科理论，提高履行萨德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心里树立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。总是以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事之间的相互参照，共同改善。在一所学校里，教师们互相学习，借鉴，善于选择善，改正那些不好的人，这对教师更好地开展工作，更快地提高萨德修养有很大帮助。因此，徐璐与同事合作，徐璐支持，形成良好的校园工作环境。 3.在学生中起模范作用，要求学生做的我要先做。处处成为学生的榜样，挂在身上，严格要求，以自己的道德修养影响着周围的所有学生。 三、联系家庭学校，掌握共同管理 平时在学校除了与家长见面徐璐交流外，还徐璐沟通，共同关注学生的学习和自身良好的心理素质、德育素质的培养，帮助家长创造家庭教育的良好环境。 四、在教育中渗透学生的道德教育 教师和工人的工作性质不同，工作成果也不同。工人不努力生产，他们生产的只是两个劣等产品，教师不小心培养的学生不仅是成绩不好的坏学生，还可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以我注意到学生渗透德育。 以上是我的谢德计划，我会严格要求自己，努力做。 (文章7) 结合数学学科的特点渗透学生德育是小学数学新课程标准的要求，也是按照新课程标准小学数学必须完成的重要任务之一。它可以避免“应试教育”带来的中、六经教育的不利影响。因此，如果把德育中学习目的的教育、学习习惯教育、辩证启蒙教育等贯穿于数学教育中，通过德育教育提高学生的思想素质，促进学生的健康发展，如何结合数学学科特点，使学生渗透德育？我打算在以下方面做一些尝试。 第一，结合数学教材内容的丰富性，对学生进行热爱祖国爱科学的教育。 数学教材本身的思想教育要素，根据数学教科书

内容简介：

-