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文档简介

1、理想的翅膀,北师大版语文三年级（下册）,陈庄小学 教师：陈雯,扯 胎 扎 筑 竖 勺 翩 啷,着线,风筝,翩起舞,建,双胞,琴,得啷,后脑,此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。,哈，风筝的后脑勺上还拖 着一条马尾巴似的长辫子！,sh,s,学习目标,请同学们边听边想，你们知道“理想的翅膀”指的是什么吗？从文中哪句话找到的？,自学指导：,1、有感情地朗读课文，初步树立自己的理想。 2、读完了课文，你们知道“理想的翅膀”指的是什么呢？从文中哪句话找到的？,地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。,变换语句的顺序，会使我们读起来更简洁、明快，从而发

2、挥想象的翅膀让眼前浮现出立体的画面。,自学指导一,思考： “我”的风筝是什么样子的？“我”的理想是什么？并在文中用“”划出相关语句。 2分钟后比一比谁找得准！,你看，我的风筝像一顶水兵 帽，后面还飘着两根飘带，因为 我长大想当海军。 此刻，我似乎看到 了无边的大海和涌 起的浪花。,自学指导二,朗读课文46自然段，思考文中还提到了哪几种风筝？他们有哪些理想？然后小组合作完成表格。,5分钟后比哪个小组合作完成最出色！,自学指导三,快速浏览全文，思考：为什么他们放飞的风筝不一样？请同学们从文中找一句话来回答。 2分钟后比谁找得准！,每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。,小练笔,小朋友们不仅放飞了风筝，更放飞了自己的理想，同学们，你们想放飞什么样的风筝？拿出你画下的理想的风筝，任选下面一种方式，把你的理想写在画的旁边。 1、我想放飞_的风筝， 我长大了想当一名_。 2、仿照课文中描写风筝的句段， 写下你的理想的风筝的样子。,在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。,理想名言积累,1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 列夫托尔斯泰 3、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。 雨果,作业超市,1.选择喜欢的段落背诵。 2.周末

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