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文档简介

1、小学语文第十一册,5、詹天佑,（第二课时）,詹天佑,看谁最聪明,1、詹天佑是我国（ ）的 （ ）工程师。,2、( )主持修筑的京张铁路是第（ ） 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。,3、在帝国主义（ ）（ ）（ ） 声中，在全国人民殷切（ ）中，清政府任 命詹天佑为（ ），修筑京张铁路。,杰出,爱国,詹天佑,一,阻挠,要挟,嘲笑,希望,总工程师,努力喔！,詹天佑,杰出 爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,詹天佑,轻读课文第四自然段，试想两道题。,1、在勘测线路时，詹天佑是怎样说、怎样 做、怎样想的？,2、这体现了他的什么精神？,詹天佑,杰出 爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主

2、义）,受命：,施工,勘测线路,詹天佑,同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。,图1是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？, 图2是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,此山山势高，岩层厚。,詹天佑决定,居庸关。,八达岭。,图1,图2,詹天佑采用从两端同时向中间凿进的,办法。,此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。,先从山顶往下 打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。,山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。,詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作

3、则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。,詹天佑,杰出 爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。,火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？,北上的列车到了南口就用两个火 车头，,一个在前边拉，一个在后边推。,过青龙桥，列车向东北 前进，,过了“人”字形线路的 岔道口就倒过来，,原先推的火 车头拉，原先拉的火车头推， 使列车折向西北前进。,这样一 来，火车上山就容易多了。,詹天佑顺着山 势，设计了一种“人”字形线路。,詹天佑,了解火车的行程路线,詹天佑,杰出 爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,提前竣工,詹天佑,联系上下文讨论：,为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击？,詹天佑,杰出 爱国,阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）,受命：,施工,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,提前竣工,有力回击,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？,热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦,归纳人物形象,永远的骄傲,詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中

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