思想政治理论课实.ppt

1、讲师：陈电话子邮件：一是思想政治理论课实践教学课程的性质和目的，这是一门32学时2学分的必修课。高校思想政治理论课是系统开展马克思主义理论教育和当代大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，对培养新一代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人具有不可替代的重要作用。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、中宣部教育厅关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见、中共四川省委宣传部教育厅关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见、四川省教育厅关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的实施意见一再强调和加强课程建设。1.思想政治理论课实践教学课程性质和目的。中

2、共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(国发200416号)指出：“高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。一、思想政治理论课实践教学课程的性质和目的。中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课工作的意见(教责政200555号)指出：“高校思想政治理论课在引导大学生坚定马克思主义和社会主义信念，增强改革开放和现代化建设信心，增强对党和政府的信任方面发挥了重要作用。”1 .思想政治理论课实践教学课程的性质和目的。思想政治理论课的社会实践环

3、节是思想政治理论课教学的重要组成部分，是大学生在学习思想政治理论课的基础上展开的综合实践过程。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(钟发第200416号)指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、贡献社会、锻炼毅力、陶冶情操、增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门、走进基层、走进工农，使大学生受教育、成才、参与社会实践活动，增强社会责任感。”1 .思想政治理论课实践教学课程性质和目的。中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见(教社

4、政200555号)指出：“高校思想政治理论课的所有课程都要加强实践环节。”要建立和完善实践教学的保障机制，探索实践育人的长效机制。“要通过各种实践教学活动，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学效果1.思想政治理论课实践教学课程的性质和目的：3.通过实践调查和调查，大学生可以了解社会对不同类型人才的需求，以及学校与社会的距离，从而促进学生有针对性地学习，提高他们适应社会的能力。4.开阔学生视野，培养学生创新能力，培养学生敬业精神和创业精神，增强他们的劳动观念，提高学生的实际工作能力，增强他们的社会责任感。5.加强对优秀人物高尚精神和品德的学习，促进学生形成科学正确的世界观

5、、人生观和价值观以及高尚的爱国主义。6.引导学生参加各种公益活动，为社会做贡献，锻炼毅力，培养品格。二、实践的内容和形式，1 .情感教育实践的访问与调查。认知实践活动的社会调查与研究。参与式实践活动的志愿者和社会服务。本次实践活动的内容安排，根据我校的实际情况，思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成：1。寒暑假社会实践：所有学生参与，根据选题指南(学生抄)2。团体社会实践： (选择10%的学生组成社会实践团队，由实践中心联系组织，导师指导，依托思想政治理论课社会实践基地，参与思想政治理论课社会实践活动。)其他学生将组成一个10-15人的社会实践团队(填写分组表)，在导师的指导下，指导学生

6、选择自己的课题，并根据课题选择指南以分散的方式开展小组实践活动，包括爱国影视教育、警示教育、听报告和参观学习。每组提交一份社会实践报告，并在此基础上选择优秀实践学生和优秀实践报告，比例不低于学生人数的2.5%。关于2012年上半年的实践教学工作安排，(1)实践教学动员会邀请所有教师在2011年12月底前完成寒假的实践事项和个人及小组报告要求。(2)个人分散实习，请在开学后三周收集所有个人暑假实习报告，并选择个人实习表现好的学生(10%)参加集中实习。(3)实践教学小组注重实践安排。1.实践教学办公室统一安排实习，占总人数的10%，主要选择寒假实习表现好的学生，主要去尤仙区人民法院、四川长虹集团

7、、四川广友马铃薯产业、北川新城、新华劳教所、单良市第九医院科技馆、北川羌魂文化传播中心、北川纪娜羌寨等地。2.学生总数的10%组成一个实践小组，由教师自己联系和组织学生参与社会研究并提交研究报告。3.10%的学生组成实践小组，学生自己申报思想政治理论课实践教学的社会实践项目，撰写调查报告。4.70%的人组成实践小组，选择自己的课题参与社会实践，并撰写研究报告(参考课题选择指南，并由讲师进行审核)。相关资料见附件。4.实际要求。1.实践成绩按百分制评定，分为两部分：寒暑假社会实践报告成绩和团体社会实践成绩。2.评分标准(1)冬、暑假社会实践报告得分占50%。(2)集团50%的社会实践成果。同一组

8、学生一起完成了练习报告，练习报告的结果是一样的。教师根据学生参与的不同练习以及他们在练习过程中的具体表现对练习成绩进行评估。3.学生必须完成(2)由于原因和事件造成的累计缺勤时间达到实践中规定时间的1/3或更多。(3)无故缺席。(四)在实习期间严重违反实习单位校规校纪，造成严重后果或不良影响的。5.实践中失败的，按学校有关规定处理。如因康复需要发生相关费用，学生本人应自理。5.评分标准：1。假期实习报告的评分标准见附件2；6.填写实习记录本；1.暑期实习记录本见附件2；7.实践报告书的格式。标题作者摘要关键词3-5 1。前言(目的、意义、方法、地点、时间等。)2 .内容(活动概述、过程总结、状态描述等。)3 .分析(问题、原因、对策、知识、经验等。)4 .结论参考文献根据实际内容确定：理论讨论、经验总结、经验总结和其他类型的报告。8.练习流程和时间安排；1.安排实践教学任务和要求。2.班长应在下学期开始后三周内收集并提交暑期报告。3.下学期开始后，组长和讲师协商确定小组练习内容(提交活动计划)。4.指导教师组织和指导实践活动(注意保存实践数据，如文字和图像)。5