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文档简介
1、百分数的认识, 恩格尔,19世纪德国著名统计学家 、经济学家 恩格尔定律,张 洪 涛,9,10,7,14%,65.5%,120%,百 分 数,自学课本82页，回答下列问题。 1、百分数表示什么？ 2、从课本上的三幅图你找到了哪些百分数，并具体说说它们各表示什么意思？ 3、举例说说生活中你还在哪里看到过百分数?并说出它所表示的意义？,学法指导一：我会认，我会说,绿色圃中小学教育网,小学女教师人数是男教师人数的500%,14%,65.5% 34.5%,500%,部分和总体相比,两个量相比,生活中的百分数,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？,1、一堆煤 吨，运走了它的 。 2、 米相当于
2、 米的 。,分数既能表示一个数是另一个数的几分之几，也能表示具体量。 百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，不能表示具体量。,(92%),(50%),小组讨论百分数和分数在意义上有什么相同和不同？,学法指导三：我会比，我会辩,分数表示一个数是另一个数的几分之几。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。,=,=,=,64%,65%,60%,用百分数小结这节课： 愉快占（）% 紧张占（ ）%遗憾占（ ）%,看百分数联想成语,1、100%的命中率（ ） 2、50%的国土（ ）,百发百中,半壁江山,用百分数表示下列成语,百里挑一,百战百胜,1%,100%,拓展提高,食物支出金额总支出金额x100%=恩格尔系数 恩斯特恩格尔根据统计资料，对消费结构的变化得出一个规律：一个家庭收入越少，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中（或总支出中）用来购买食物的支出比例则会下降。推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。这个就是恩格尔定律。而食品支出总额占个人消费支出总额的比重也即
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