《纪念白求恩》经典解析.ppt

1、白求恩，毛泽东，简介白求恩生平，诺曼白求恩(1881939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”牙齿爆发后，加拿大共产党的派遣，由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年年初经过中国1月的延安，到达了晋察冀边区。1939年十月白求恩在水原某天岭前线医院治疗伤员时不幸患了手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生了转移性脓疮，1939年十一月12日在河北省唐县死亡。他最后一句话是：“努力吧！向伟大的道路开拓前进的事业！”。白求恩去世一个月后，十二月二十一日，毛泽东同志写了一篇纪念白求恩的文章。朗读课文，读准辅音，派遣殉职(xn)偏执(I)懦弱(nin)热

2、情(CHN)纯粹(Cu)蔑视(B)占领(J)。接受工作的时候，选择容易、重的东西。看别的东西改变了原来的想法。心中充满了真实和热情。正：爱情。冷漠：麻木：老练：态度冷淡，漠不关心。沙漠：冷淡。本意是指四肢麻木，没有感觉。这里缺乏热情，不关心集体和人民的利益，好的，要求更好的。课后练习1，找出每一段的重点句子，参考重点句子的意思，总结每一段的要点(即段落的意思)，并说出正文段落之间的关系。“，”外国人、自私的动机、中国人民的解放事业作为自己的事业是什么精神？这是国际主义的精神。这是共产主义的精神。所有中国共产党员都要学习这种精神。“要点：啊，赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一个重点文章：“白求恩

3、同志丝毫没有利于利他主义者的精神，表现出对工作的极端责任和对人民对同志的极端热情。”。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作) (威廉莎士比亚，温斯顿，工作)。，要点：啊，称赞白求恩同志是一种毫不自私、专门利人的精神。第二个重点文章：第三个重点文章：重点：白求恩同志对技术卓越的精神赞扬。“白求恩同志是医生。他以医疗为职业，追求对技术的精密。”第四个重点文章：重点：召集全党，号召白求恩同志学习完全没有私心的精神。(威廉莎士比亚、自私、自私、自私、自私)“我们都要学习他没有私心的精神。”，文章的框架，1，赞扬白求恩同志的国际主义精神。2.称赞白求恩同志是一种毫不自私、专门利人的精神。3、称赞白求恩同志对技术

4、卓越的精神。4.号召全党学习完全没有同志私心的精神。纪念白求恩，共产主义精神，没有私心的精神，课后练习1，各段内容要点之间的关系是什么？文章的前三段都是共产主义精神的具体表现。文章在三个茄子方面阐明了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全党学习这种真正的共产主义者精神。牙齿文章是短文，使用剪辑叙利亚文件夹符号。谈课文是如何夹在一起讨论的。分析议论论文的叙述与叙述文的叙述有什么不同？“白求恩同志是加拿大共产党员不幸殉职的”是叙述，其馀是议论。第一段，叙利亚后的会议。先简述白求恩的事迹，然后赞扬他的国际主义精神。一楼：高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层：“高度概括白求恩的思想和行动。第三层：引

5、用马克思列宁主义观点，论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。第一段：可以分为三个阶段。对第一个问题的感谢，文章开头对白求恩同志的介绍包括什么内容？有什么用？白求恩不远来了中国，他身上最本质的是什么？列宁主义引用“一句话”的作用是什么？第一层：第二层：第三层：第二层、第二层、第三层，每一层都是悔恨。、首先联系“不少人”的表现，然后分析“不少人”的本质。先转达从前线回来的人们对白求恩的评价，然后呼吁学习他的精神。第二段的什么话是对巴古恩的正面介绍？什么样的话是侧面介绍呢？侧面介绍的作用是什么？“白求恩没有私利的专业人士的精神极端热情”是积极的介绍。“从前线回来的人都不感动”的方面介绍。侧介绍为了弥

6、补积极介绍的不足，用别人的眼光写文章，提高事实的可靠性，提高文章的表达效果。第二段如何使用比较技法？白求恩，许多人和一些人对工作不负责任，怕得不轻，把重担推给别人，自行轻轻地挑。一件茄子的事现在，先替自己计划，然后替别人计划。出点力就觉得了不起，喜欢自吹自擂。怕别人不知道，极端的责任，对工作的态度，对同志人民的态度，极端的热情，冷淡，漠不关心，麻木不仁，“白求恩同志是医生，他的医术很高明”是叙述，其馀的是议论。第三段，叙利亚后的会议。首先简述了白求恩的技术研究和医术高明，由此与徐璐两“一群人”联系起来进行了批评教育。第三段如何使用比较技法？白求恩，许多人和一些人对工作不负责任，怕得不轻，把重担

7、推给别人，自行轻轻地挑。一件茄子的事现在，先替自己计划，然后替别人计划。出点力就觉得了不起，喜欢自吹自擂。怕别人不知道，认为“极端责任”、“对工作的态度”、“对同志人民的态度”、“对工作的要求”、“极端热情”、“对技术的老练”、“李思天贞”、“蔑视技术工作”、“没有出路”、“冷冷”、“白求恩”、“很多人和部分人”一件茄子的事现在，先替自己计划，然后替别人计划。出点力就觉得了不起，喜欢自吹自擂。怕别人不知道，极端的责任，对工作的态度，对同志人民的态度，对工作的要求，极端的热情，对技术的精密，“李思天贞”，“轻视技术工作”，“我认为没有出路”，“冷冷的比较”，白求恩的高贵品质更加突出。通过对比显示

8、出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。课后练习2，谈运用比较手法(比较论证)的表达效果。“我和白求恩同志只认识了一面，很伤心”的叙述，其余的是议论。第四段，叙利亚后的会议。首先叙述自己与白求恩的交往，然后分析并强调学习白求恩的意义。课后把练习3，4段分成2层，告诉我两层之间的转换是如何进行的。(大卫亚设，美国电视电视剧，课堂用语)答案：牙齿段落的前四句是一层，最后四句是一层，首先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩精神的意义。回忆与白求恩的交往，按年代顺序见面和通信，语言朴素，感情真挚。中间的转换从“我”的心情扩大到大家的心情，想法很顺利。白求恩精神的核心是没有自私的心。这是上面的

9、摘要。然后进一步说明学习的意义。牙齿文章的中心论点是，学习完全没有同志私心的共产主义精神。牙齿文章使用什么论证方法？比较论证，牙齿文章使用什么论证方法？显然：“高贵”是指人格，“纯洁”是指品质。”“道德”意味着栽培。“摆脱了低级趣味”的意思是兴趣。对人民有益”是指人生的意义。答：在人格、质量、修养、兴趣、人生意义五个茄子方面，强调从白求恩学习的意义。大邱式增强了语言的气势，使赞美的感情看起来热情，避免文章过长，以此结束更加有力。威廉莎士比亚，哈姆雷特)最后从白求恩那里学习是什么意思呢？五个词组“一个人”牙齿由什么句子组成？从哪个角度说？牙齿议论文运用了重叠叙述的写法，使读者认识白求恩同志，也使

10、读者知道白求恩同志能学到什么，为什么要向他学习。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)在牙齿外，比较手法、正面介绍、侧面介绍、语言生动、简洁、说服力强。摘要，1，“从前线回来的人说的是白求恩，没有人不尊敬他，也没有人不被他的精神感动。”，课后练习4，味道文章，表达效果，A:这里使用了两个双重否定，非常强调没有例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实似乎比一般陈述更坚决，更不可动摇。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，第二，“一个人的能力很大，但只要有这种精神，就是高尚的人，纯洁的人，道德的人，摆脱低级趣味的人，对国民有益的人。”课后4，练习品位文章，体会表达效果，充分发挥A:“对人民有很大帮助”的意思。具体分析从五个茄子方面说明，用五个词组形成对比，议论热情，语气很流畅，收尾很有力。教会测试，我的心充满了真诚和热情。态度冷淡，漠不关心。()看别的东西改变了原来的想法。()接受工作时容易挑选，怕重。()缺乏政治敏感性和政治热情，不关心集体、人民的利益。用成语表达以下几句话的意思。热情，冷漠，李