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1、11 晏子使楚,阅读提示：,请同学们用自己喜欢的方式读课文3至5自然段，看看楚王是怎样侮辱晏子的？晏子又是怎样应对的？用直线划出楚王的语言；用波浪线划出晏子的语言，并体会他们说的话所表达的意思，小组内交流。,晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。只有访问狗 国，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”,推理：,访问正常国家开城门， 访问狗国钻( )， 楚国让我钻狗洞， 所以楚国是( )。,狗洞,狗国,“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”,

2、“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？”,晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访 问上等的国家，就派上等人去；访问下等 的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,推理：上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。 我是下等人访问楚国 所以楚国是（ ）。,下等国,哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生在齐国-,到了楚国-,劳动,盗贼,不同,社会风气 治国之道,推理：,一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。,教学背景分析,1.通过结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，并通过品词读句来感悟文本。 2.通过对比的方法来体验哪种表达方式更好。 3.借助图片直观感受，进一步理解文本。,课

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