相见欢（李煜）

1、相见欢，李玟，自主学习提出疑问考虑讨论，1、朗诵诗歌2，理解作者，(1)读难词(2)停顿？ (3)使用什么语调、语调和感情？ 为什么？ 李90是我的人。 (2)他为什么要写这句话，(3)理解内容4、把握诗人的感情5、欣赏诗歌，(1)“寂寞桐深院锁清秋”的意思是什么？ (2)“别”“一般”的意思是？ (3)你能概括一下语言的内容吗？ (1)诗人表达的感情最能概括的语言为何？ (2)这种感情在英语中是怎样表达的？ (3)选择的场景有什么特点？写景起什么作用？ (1)词中哪个词，哪个句子写得最好？ 为什么？ (2)写法有哪些特点，相见欢-【南唐】李90-沉默/独上/西楼，如月/钩状体，寂寞/桐/深院

2、/锁/清秋。 切/不断，理/还乱，那个/担心，不同/普通/味/在心里。 朗读并演奏语速语，朗读并欣赏，怀疑难度展现风采，品尝语言中的景色，在语言中描绘()的景色，用自己的语言描绘语言中的画面。 (提示：可以使用“楼、月、桐、庭、秋”等词汇。 寂静无言，孤独，一个人慢慢地爬上天空的西楼。 仰望天空，只有一首伴随着寒冷的月亮。 低头一看，看见梧桐孤零零的庭院，笼罩着幽寂的秋色。 寂寞寂寞，品味语言中的人，语言中有一个人()，“无言”“独上”写的是什么样的表情和步伐，用对称的句式，继续写两个句子：语言的人忧郁，缓慢的光杆儿，表情，步骤。那么萎靡，那么沉重，那么慢。 天那么黑，那种机器不灵活。 寂寞孤

3、独，品味语言中的情感，语言中表达语人()的感情，1、语言中哪个字最能概括语人表达的感情2、为什么有这样的感情呢？忧，悲哀皮肉之苦，李玟，史称南唐后主。 (五代十国之一)他出场时，南唐的形势虽风雨交加，但生活上却是奢侈的。 975年，宋军打败金陵，成为俘虏。 他在对宋国的无理要求中过了十三年五载的不良生活。 南唐宋灭后，他被幽禁在开封深院的小楼里，过了约两年泪洗脸的荒凉囚犯生活，终于毒死了太宗。 乐意写的就是这种监禁生活的忧郁味道。 李九十的话前期不修政事，纵情在咏唱宴会上游泳，竹歌燕舞，反映了他荒凉奢侈的宫廷生活。 后期进入宋朝后，他逐渐从醉生梦死中苏醒，对屈辱的拘留生活非常愤慨，他的话开始叙

4、述亡国之音，倾注了“日夜用泪洗脸”的深深的悲哀。 你担心吗，说李玟的叙述方法，亡国的愤恨地离家出走了，李玟在政治上很无能，但其艺术才能很卓越。 精练的书法、好的绘画、通音律、诗和文都有一定的造诣，语言尤其是五代之冠。 作词坛留下了千古杰作的虞美人、浪淘沙等词汇。 被称为“千古语帝”。 亡国失去了皇帝的宝座，但他在语言的创作上取得了很大的成果，清人王国维评价说“语言成为李后主视野变宽，感慨深刻”。 他的经验创造了他作品内容的丰富，把内在感情和外在景观有机地融合起来，使之不再空虚无聊。 他可以说是“失败的皇帝，成功的文人”。语言上片下片，理解内容，写秋景：寂寞。 语言的人直接抒情，形象生动地描写了

5、自己亡国后的悲哀和皮肉之苦的深度。 角色：渲染孤独寂寞的环境氛围，用寂寞的夜色激发皇帝成为囚犯的寂寞忧郁的心中的感觉。1、“沉默”“独上”有什么妙计？ 西楼见月，夜已深，顾影彷徨，睡不着。“无言”加上“独上”，描写表情和动作，诗人谁也说不出，理解不了，交往不了，相对地充满忧愁，就好像看到了“这个人独自憔悴”的孤独的样子。 表明了语言内心深处的深深的悲哀。 品味语中的好极了语中的哪个词，哪个句子写得最好？ 2、“月如钩”可以换成“月如玉盘”吗？ 3、“寂寞”、“锁”字在哪里？ 用拟人化的手法，“寂寞”的是梧桐，说话人自己也有，“锁链”住的不只是这个院子里的秋色吗？ 被摇滾乐的不是“清秋”，而是人

6、啊。 实体桐深院摇滾乐抽象的深秋，无情的囚笼摇滾乐多情的皇帝。 失去自由，与其生不如死，那个心的亡国静静地被囚禁后寂寞的悲哀的心中的感觉有多深，用了比喻，与弯了残月的钩状体相比，残月象征着亲人的离散，人事的缺陷，生动地表现了语言人凄凉的心中的感觉。 4、如何观赏“切断不断，处理紊乱，离愁。 ”“这是一个很好的例子。” 什么？ 用线来比喻离愁，用线来思考，把看不见的感情离愁比喻为看不见的东西“线”，让人看到离愁，简直就是旋转的乱线缠绕在一起，形象生动而忧郁的复杂和难以释放，表现了诗人忧肠百结、刽子手的忧乱心。 他的离愁，不是一般的男女分手的忧愁，而是亡国思乡的深深的忧愁。 5、正常的味道不在心中

7、，而是“不正常”吗？ 以前唯一我尊敬的天子，现在成了楼下的囚犯，经历了屈辱、忧郁的痛苦，心里沉积的滋味是思考、痛苦、后悔，还是恐怕语言的人自己也能清楚地说不的，还是普通人能感觉到？ 可以说无法用语言表达，但没有这句话的悲哀，比起流泪的悲哀，更胜一筹，表现出“说不清楚、道不清楚、不想说”的沉痛和辛酸的心中的感觉。 味道怎么样？ 再来一朵，林花谢春红，太忙不迭了，可是风来晚了，迎着冷雨。 红泪，相留醉，什么时候沉重？ 当然，人们会长大憎恨水的长东。 相见欢(之二)，推荐欣赏，玉梅春花秋月，什么时候，以前知道多少，小楼昨晚又是东风，故国不堪回首月明中。 雕刻扶手玉雕还有待存在，只是朱颜改了。 问问你

8、有多担心。 正好江春水向东流去。 李九十的话，李九十的忧虑，24小时365天无限，没有忧虑，也没有忧虑，请说相关的诗句。 仰望月亮，低头思念故乡。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (苏轼水调歌头.明月几点了)我怀着愁心和明月，风吹到了夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥送这春风和绿江南岸，明月什么时候依我。 秦时明月汉时关，万里长征人还没有。 (王昌龄出塞)，写法特征，上阕：写眼中的景，情随景生。 下阕：坦率地叙述胸部的推测，从具体描写到无法形容为止。 因为写了很多感情，所以深受感动。 上下阕：全部被悲哀的心中的感觉包围。 情景交融、结课化情、诗词是我们中国文化的宝物，诗文化已经渗透到我们中华民族的血脉中，希望学生们课后多读诗词陶冶我们的心灵情操，提高我们的文学修养。 总结评价自己的学习过程、收获，学习努力学习不仅有辛苦和疲劳，还有诗意和远方，1、背诵、默读比赛、随堂检查，2、回答下面的问题(1)这句话描绘了什么样的景色(1分) (2)这句话表达了作者的什么样的思想感情(2分) (4)语系如何表达离愁？ 请根据三四句话的意思简单地欣赏。 (3分钟)，晚秋夜晚庭院的寂寞景色。 表达了作者亡国为君的忧虑。 用语言人的孤独表达了悲哀的亡国的皮肉之苦。他用比喻修辞