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文档简介

1、练习3，复习旧知识，巩固练习，课后作业，课程摘要，加法和减法(1)，5，复习旧知识，如何计算10的加法？你能举例说明吗？计算，4 6，4，6，10，=10，10的加法时，可以根据数字的分值和和加法之间的关系进行计算。10减法计算？你能举例说明吗？10，10-3，=7，10在计算减法时，可以根据数字的分数和求和与加法之间的关系进行计算。10减法计算？你能举例说明吗？3 (7)=10，10-3，=7，因此，在计算10-3=7，10减法时，可以根据数字的分数与加法和减法的关系进行计算。巩固练习，1 .先观察，填补空白。5，67，7，8，9，10，4，0，1，8，3，7，2。想象一下另一只手里有几个圆

2、形的碎片。9-1=8，10-2=8，3。在里面填上“”或“=”。8 2 5 10-7 3 4 6 9 5 3 7 10 8-6 9-5，=，4。7=10 6=8，3，5，5，10，牙齿队跑得快。6 .跑步。还能提出什么数学问题？等跑步的共有多少人？4 4=8(人)，7。看图片写方程式。10、2、8、10、8、2、8、10、2、-、2、10、8、-、7。看图片写方程式。10，6，4，7，10，3，-，朵朵，8。摘花。9，10，10，5，1。计算数是10的加法计算方法。2 .计算10减几的减法的计算方法。课程摘要，牙齿上你们学了什么知识？课本：练习第6，7题，课后作业，1。请在教材课后练习中选择。

3、2.从时刻表中选择。副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国家意识、主流意识形态、党的认同感，也要反映李德秀在玩偶中抓到的东西。(二)实施核心素养，中国学生开发的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新。(3)国语、道德与法制、历史三个科系教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。第二，副本教材的编写理念：(1)体现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副刊语文教材的7个茄子创新点：(1)选文革新：减少正文总数，减少汉语拼音的难度。(b)灵活的单位结构体系，综合性比单位结构创新更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体全面提高学生的国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的教育更注重科学性。(7)提高写作教学的效果。新教材重视六种茄子意识。国家意识。目标

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