人教版小学语文二年级下册7我不是最弱小的课件_第1页
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文档简介

1、7、我不是最弱小的,提示： 1、谁不是最弱小？ 2、我是不是最弱小的？ 3、我是怎样的人,ru,我不是最弱小的,mtulngcsu 末 托铃簇随 fn fng lio qng d jio xin 芬芳聊倾递娇掀,会读的字,弱,末,萨,托,铃,簇,随,芬,芳,聊,倾,递,娇,掀,弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天,学习目标 1、我能正确、流利朗读课文，并读好带有问号、叹号的句子。 2、我能说说文中的主要内容和要表达的道理。,读书要求,1.借助拼音读准字音，读通句子，把课文读正确，读流利，并标上段落。 2.边读边思考，萨沙是最弱小的，为什么？,

2、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。,森林的景色多么美好，空气多么清新。,铃兰花,蔷薇花,看！这儿还有一朵野蔷薇呢！,原来一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。,突然，雷声大作，,天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。,下雨天我们最需要什么？,可是萨沙一家只有一件雨衣，雨衣对每个人都很需要，而这件雨衣是怎么传递的？,不解：,疑惑,分角色朗读,（4-7段）,萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 妈妈回答

3、说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。,萨沙听了妈妈的话，他是怎么做的，他把雨衣传递给了谁？,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。,不甘心,自信、自豪,不解：,疑惑,自信、自豪,不甘心,你喜欢萨沙吗？为什么？你还喜欢谁？,我来说,你们是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的生命呢？ 同桌交流后，再指名说说自己生活中保护弱小的事。,让我们抬起头，挺起胸，一起自豪地说： “我不是最弱小的”！,读读下面的句子，注意句号和叹号的读法。,妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？,看！这儿还有一朵野蔷薇呢！,这就是说，我是最弱小的了？,妈妈，现在我还是最弱

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