分数和小数的互化 ppt课件

1、分数和小数的互化,复习铺垫1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。,2、填空：,0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（）分之（）。,十,三,百,十七,千,九,17,自学提纲 1、自学例1，你能用小数和分数来表示计算结果吗？试着做一做。 2、通过计算，你发现 m与0.3m有什么关系？0.3是几位小数？写成的分数的分母是几？ 3、你发现小数和分数有什么关系？把你的发现说说。 4、小数化成分数需要注意什么？,问题清单 1填空： （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。 （2

2、）0.07 表示（ ）分之（ ）。 （3）0.013表示（ ）分之（ ）。 （4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。,2.把下面的小数化成分数。 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904,3.把下列小数化成最简分数。 0.75 4.8 1.25 0.36 3.2 5.4,4把下面每个小数和相等的分数用线连起来,1,把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？,310 = 0.3(m) 3 5 = 0.6(m),3 10,310 =,3 5 =,3 5,(m),(m),0.3=,0.6=,3 10,3 5,小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几

3、的数, 所以可以直接写成分母10,100,1000, 的分数,再化简。,0.3=,3 10,0.6,=,6 10,=,3 5,3,5,自己试一试：,0.07=,0.24=,=,0.123=,0.4,=,4 10,=,2 5,2,5,0.05,=,5 100,=,1 20,1,20,0.37,=,37 100,0.45,=,45 100,=,9 20,9,20,0.013,=,13 1000,小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分，是假分数的要化成最简分数。,自学提纲 1、自学例2观察这6个数，你有什么发现？ 2、要比较这些

4、数的大小，你有什么好办法？试一试。 3、你认为哪种方法比较简便？ 4、如何将分母是10,100,1000的分数化成小数？ 5、分母不是10、100、1000的分数，怎样化成小数呢？ 6、当分子除以分母除不尽时应该怎么办？,问题清单 1、把下面的分数化成小数,2、下面的做法对吗？说出理由。,3、把下面各数按从小到大的顺序排列。 （1） 7 7.7 （ ）（ ）（ ）（ ） （2） 0.311 0.309 （ ）（ ）（ ）（ ）,把 0.7,9 10, 0.25 ,43 100,7 25,11 45,这6个数按从小到大的顺序排列起来.,2,有分数,有小数怎么比较大小呢?,把所有的分数化成小数来比

5、较方便一些。,可以把所有的小数化成分数,通分后再进行比较.,怎样把分数化成小数？,9 10,43 100,= 0.9,= 0.43,分母是10,100,1000, 的分数可以直接写成小数.,分母是10，100，1000，的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,分母不是10,100,1000, 的分数怎样化成小数呢?,7 25,=,74 254,=,28 100,= 0.28,我是这样想的: 把分母不是10,100,1000, 的分数, 化成分母是10,100,1000, 的分数.,根据分数与除法的关系， 分数的分子相当于除法中的

6、 被除数, 分数的分母相当于除法中的除数.,7 25,= 725 = 0.28,11 45,该怎么办？,分子除以分母除不尽时,怎么办呢?,当分子除以分母除不尽时,要根据需要按”四舍五入法”保留几位小数.,11 45,= 1145,(保留两位小数),0.24,9 10,= 0.9,43 100,= 0.43,7 25,= 0.28,11 45,0.24,0.240.250.280.430.70.9,所以,11 45, 0.25 ,7 25,43 100, 0.7,9 10,分母不是10、100、1000的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。,0.3,3 10,0.25,0.4,25 100,4 10,1、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,用小数表示,用分数表示,40cm,150g,123cm2,3680dm3,m,m,kg,kg,dm2,dm2,m3,m3,0.4,0.15,1.25,3.68