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文档简介

1、小学三年级第一册，第二单元，瀑布，大自然的景色非常奇妙，它有雄伟美丽的山脉；有蓝色的水；绿树成荫的森林；那里有辽阔无边的草原；今天，老师跟着作者叶圣陶去看壮丽的瀑布！叶圣陶(1894-1988)，原名叶，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑、文学出版家、社会活动家。解放后，叶圣陶担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他还是中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席、第五届全国人民代表大会常务委员会委员、中国人民政治协商会议第五届全国委员会常务委员会委员、民主进步党中央委员会主席。叶圣陶于1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。自由而轻柔地阅读课文。要求：阅读正确，流畅。2.检

2、查新单词的发音，学习新单词。3.想一想：课文以什么顺序介绍瀑布？你从哪些方面写瀑布？给我看第一部分自学大纲(1)告诉我你读过什么。(2)瀑布听起来像什么？(3)想象一下“堆积的汹涌海滩”和“阵风吹过松林”是什么感觉。感受比喻句的功能。(“这就像一个堆积在海滩上的巨浪”是对瀑布洪亮声音的隐喻，这是瀑布冲下并撞击岩石时发出的声音。“一阵风吹过松林”的意思是柔和的声音，这是从空中的山上冲下来的瀑布发出的声音。(4)展示句子，进行比较，实现叠词功能。这就像一股巨浪冲上岸。这就像堆积的汹涌的海滩。像风吹过松林。像一阵风吹过松林。读完之后你感觉如何？(波浪和风的节奏用叠字来表达，瀑布的气势用叠字来表达)。

3、2.展示研究大纲的第二部分：(1)从瀑布的声音中，我们可以感受到瀑布声音的震撼。然后，我们跟着作者继续看瀑布的样子。(2)阅读第二部分，小组讨论，你读过什么？你认为诗歌中哪些句子写得好？有什么好处？(3)作者此时看到的瀑布是什么？(4)你从“伟大”和“对比”中学到了什么？(4)“千山衬银”是什么样的景象？诗歌中的“一块银子”是什么意思？为什么把瀑布比作银？瀑布里的水清澈透明。它从山上冲下来。阳光下，银光闪闪。多美啊！将瀑布流下比作“千山”上的“一条银带”，生动形象，不仅描述了瀑布流下的颜色、外观、位置和气势，还展示了青山绿水的色彩美和瀑布流下的动态美。作者的爱和钦佩也表露无遗。)，(4)，带着感情大声朗读。(读作者的惊奇，读瀑布的壮丽)(5)你读得太好了，老师不禁想起李白的两句诗：“飞下三千尺，疑银河落九天”。多么壮观的瀑布啊！我们去看看吧。(6)然后作者忍不住来看瀑布。(在山脚下)瀑布会是什么样子？作者把瀑布比作什么？(珠帘、烟、雾、尘)，读完第三节的诗，同学们感觉如何？将流动的瀑布比作布满珍珠的屏风是很有趣的。我们似乎看到了闪闪发光的瀑布。珍珠是白色的，圆圆的，晶莹闪亮。瀑布飞下山，与岩石碰撞，溅起水花，在阳光下晶莹剔透。)，4 .总结课文1。读完这首诗，瀑布给你留下了什么印象？壮丽，表达了作者的思想和感情？

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