第2节+二.ppt

1、每天学习一点点 就是成功的开始 每天进步一点点 就是完美的开始,第2节 二力平衡,思考：,吊灯受到几 个力的作用?,吊灯的运动 状态怎样?,静止,放在桌面上的书,书的运动状态如何？,静止,做匀速直线运动的小汽车,苹果静止在桌面上,跳伞运动员匀速下落,重力,支持力,重力,阻力,观察与思考,力可以改变物体的运动状态,为什么吊灯、书、小汽车、苹果和运动员受到力的作用还能保持原来的运动状态?,问题与思考,？,？,？,知识要点：,2. 处于平衡状态下的物体所受的几个力叫做平衡力。,1. 物体在几个力的作用下处于静止或匀速 直 线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。,二力平衡,3. 当物体在两个力的作用

2、下处于平 衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。,知识要点,要想使作用在物体上的两个力相互平衡，则这两个力应该满足什么条件？,？,1、提出问题：,2、作出猜想：,二力平衡要满足什么条件？,实验探究：二力平衡的条件,提示：可从力的三要素考虑,3、设计实验：,控制变量法是实验中必须采用的方法。,4、进行实验：,想想看实验要分几次完成呢？,实验探究：二力平衡的条件,实验探究1,实验探究2:,5、结论：,二力平衡的条件是：,作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上, 同体, 等大, 反向, 共线,实验探究：二力平衡的条件,理解运用：,下列四图哪些反映了二力平衡？,匀速直线运动

3、的汽车,理解运用：,学习与思考,1、什么叫平衡？,2、什么叫平衡力，什么叫二力平衡？,物体保持静止或匀速直线运动状态 不变，叫平衡。,处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。物体只受两个力而处于平衡状态的情况叫做二力平衡,3、二力平衡的条件是什么？,实验探究,作用在物体上的两个力，符合什么条件才能平衡呢？,F1,F2,结论：,二力平衡的条件是： 作用在同一个物体上的两个力大小相等， 方向相反，且作用在同一直线上。,演示：,想想议议,1、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就表示物体所受重力的大小呢？,2、汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受几个力的作用，其中哪两个力是一对平衡力

4、？,F,G,重力,支持力,阻力,拉力,1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到和的作用，这两个力的施力物体分别是和，这两个力的关系是_，并且在 。,课堂检测,2、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C桌子的重力与茶杯的重力 D桌子的重力与茶杯对桌子的压力 3、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ） A物体静止不动一定是不受力的作用 B物体做匀速直线运动一定是不受外力 C受平衡力作用的物体一定是静止的 D平衡力不改变物体的运动状态,4、用细绳将小球静止悬吊在天花板上（如图1）。下列关于

5、平衡力的说法正确的是（ ）A球所受的重力和球对绳的拉力 B球对绳的拉力和绳对球的拉力 C绳对球的拉力和球所受的重力 D球对绳的拉力和绳对天花板的拉力,5、在图2所示情况中，物体处于平衡状态的是,6、当物体只受到一对平衡力作用时 A物体一定处于静止状态 B物体一定处于匀速直线运动状态 C物体的运动状态可能要发生变化 D物体有可能处于静止状态，也有 可能处于匀速直线运动状态,1、下图中，二力能平衡的是（ ）,5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,（A）,（B）,（C）,（D）,B,小练习：,2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ） A、文具盒对桌面的压力和桌面对

6、文具盒的支持力 B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 D、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力,C,3、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当飞机匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力 于它的重力。(等，不等),等,等,4起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则正确的是（ ） A 重物匀速上升时，拉力最大 B 重物静止时，拉力最大 C 重物匀速下降时，拉力最大 D 上述三种情况，拉力一样大,D,5、下面各图中，所画的两个力彼此 平衡的是（ ）,c,6、一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（ ） A、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确,c,7.质量为2千克的物体，静止悬挂在绳子上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提拉物体使它匀速向上运动时，拉力又是多少？(g=10N/kg),解：G=mg=2kg10N/kg=20N 因为拉力和重力为平衡力，所以拉力等于重力,三、 二力平衡条件：,静止状态 匀速直线运动状态,受力为平衡力,二力平衡,一、 平衡状态和平衡力：,同体、 等大、反向、共线,课堂小结：,二、 二力平衡,物体