七年级数学上册 第3章 第3节《整式》讲学稿3(新版)北师大版_第1页
七年级数学上册 第3章 第3节《整式》讲学稿3(新版)北师大版_第2页
七年级数学上册 第3章 第3节《整式》讲学稿3(新版)北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、整式 学习目的:1、了解整式的有关概念,会识别单项式、多项式和整式;2、能说出一个单项式的系数和次数,多项式的项的系数和次数,以及多项式的项数和次数。模块一:自主学习学 习 内 容摘 记【温故知新】1、青藏铁路线上,如果列车在冻土地段的行驶速度是100千米时,那么列车2小时能行驶_千米,3小时能行驶_ 千米, t小时能行驶_千米.【自主探究】请认真阅读课本P87-88,完成下列问题。2、小芳房间的窗户如图所示,其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成(它们的半径相同)。(1)装饰物所占的面积是_;(2)窗户能射进阳光的部分的面积是 ; (窗框面积忽略不计)3、当水结冰时,其体积大约会比原

2、来增加,的水结成冰后体积是 。4、如右图所示,一个长方体的箱子紧靠墙角,它的长、宽、高分别是a、b、c ,这个箱子露在外面的表面积是 。归纳总结:(1)单项式的概念: 与 的乘积的代数式叫单项式。特别地,单独一个数或 也是单项式。一个单项式中,所有字母的 叫做这个单项式的次数。(2)多项式的概念:几个_的_叫做多项式。 其中,每一个_叫做多项式的_。一个多项式中,次数_的项的次数叫做这个多项式的次数。(3)整式的概念: 和 统称为整式。【温馨提示】1、画图思考,看看装饰物整体能拼成什么图形。2、仔细读题,用代数式表示实际问题中的数量关系。模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记任务一:1、判断下列各

3、题。(1) x是单项式。( ); (2)6是单项式。( );(3) m的系数是0,次数也是0;( );(4)单项式xy的系数是,次数是3;( );(5)是单项式;( )。任务二:2、填空(1)-13a的系数是 ,次数是 ;(2)的系数是 ,次数是 ;(3)的系数是 ,次数是 ;(4)的项数是 ,次数是 。(5)如果式子是关于x,y的五次二项式,那么m= 。任务三:3、指出下列多项式的项和次数,并说明它是几次几项式。(1); (2);注意:1. 是常数,是单项式的系数;模块三:巩固内化学 习 任 务摘 记内容一:理解并记忆整式的相关概念。(内容在课本的P87-88)内容二:在,,0,0.95,中

4、,单项式有( )A、5个 B、6个 C、7个 D、8个内容三:如果整式是关于x的三次三项式,那么n=( )。A、3 B、4 C、5 D、6 模块四:当堂训练 班级:七( )班 姓名: 第 三 章: 整式及其加减检测内容 3-31 整 式 一、基础题1、判断题(1)字母a和数字1都不是单项式.( )(2)可以看作与3的乘积,因式是单项式.( )(3)单项式xyz的次数是3.( )(4)这个单项式系数是2,次数是4.( )(5)2aa2这个多项式的次数是2.( )2、下列各式中,整式的个数为( )(1)1; (2)r; (3); (4); (5); (6);A、3 B、4 C、5 D、6二、发展题3、单项式的系数是 ,次数是 。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论