化学人教版九年级上册课题3 元素（第一课时）

1、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,1、元素的定义 2、元素在自然界的存在 3、物质、元素与构成粒子的关系,阅读p59-60，思考以下问题,你知道吗？,鸡蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分是一样的吗？,它们的主要成分都是碳酸钙 (CaCO3) ，是由碳、氧、钙 元素组成 的,左图是两种物质分子的构成，你发现了什么？,二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子。,还有哪些物质的分子中含有氧原子？,一、元素,氧原子,氢、氧原子,碳、氧原子,8 8 8,下列物质分子里氧原子相同吗？,元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。,元素的概念,一、元素：,1、定义：具有相同的核电荷数（

2、质子数）的一类原子的总称,说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素 （1）、具有相同的核电荷数（质子数） （2）、同一类原子 （3）、总称,化学反应前后元素种类不变,请你想一想,石头的主要成分是CaCO3、SiO2,点石能成金吗？,2.元素在自然界的存在,氧 硅 铝 铁,1)地壳里,2)生物细胞中,3)空气里,氧 碳 氢 氮,氮、氧,3.物质、元素与构成粒子的关系,讨论：元素与原子有何区别与联系？,元素,组成,物质,原子,构成,分子,构成,总称,构成,元素是宏观概念：只论种类，不论个数；用于描述物质的组成。,原子是微观概念：既论种类，也论个数；用于描述分子的构成,4、元素与原子的区别与联系,1、

3、粒子； 2、既讲种类，又讲个数； 3、微观角度描述分子的构成或物质的构成。,1、是粒子的总称； 2、只讲种类，不讲个数； 3、从宏观角度描述物质的组成,元素的概念建立在原子的基础上，原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类,1.由分子构成的物质有三种说法，如水： (1)水是由氢、氧两种元素组成的； (2)水是由水分子构成的； (3)每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。,2.由原子直接构成的物质有两种说法，如铁： (1)铁是由铁元素组成的； (2)铁是由铁原子构成的。,3.由离子直接构成的物质也有两种说法，如氯化钠： (1)氯化钠是由钠、氯两种元素组成的； (2)氯化钠是由钠离子和

4、氯离子构成的。,举例:,练习：从宏观和微观分别描叙CO2的组成和构成。,小结：由分子构成的物质的说法,2. 物质是由_构成的 3. 分子是由_构成的 4. 一个分子是由_构成的,原子,若干原子,1. 物质是由_组成的,元素,分子,1.地壳中含量最多的元素是( ) A.硅 B.铁 C.铝 D.氧,D,2.不同种元素最本质的区别是( )不同 A.质子数 B.中子数 C.相对原子质量 D.电子数 3.与元素化学性质关系最为密切的是( ) A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数 4.“山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所标的成分指的是( )

5、A.分子 B.原子 C.元素 D.物质,D,C,A,反馈练习,学完本节课,你又知道了哪些化学知识?,1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。,2.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种 类也不变。,3.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由 分子、原子或离子构成的。,4.元素的化学性质与其原子的核外电子排布特别是最外层 电子数有关。,5.元素只讲种类，用于描述物质的组成；而原子既讲种类， 也讲个数，通常用于描述分子的构成。,谢谢！,2. 下列关于二氧化碳的说法正确的是( ) A.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 B.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的 C.二氧化碳是由

6、一个碳原子和两个氧原子组成的 D.二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,1.什么叫元素？一种元素与另一种元素的区别是什么？,2.地壳中含量最多的元素是什么？含量最多的金属元素是什么？,复习巩固,A,元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称；,一种元素与另一种元素的本质区别是是质子数不同。,氧元素,铝元素,外国人,画圆圈的 “氟” 、 “碘”、“钙”、 “铁”、“锌”表示什么呢？,需要一种统一的符号来表示元素，即元素符号。,元素,1.元素符号,国际上统一规定：用元素拉丁文名称的第一个字母 大写来表示该元素；如果 几种元素拉文名称第一个大写字母相同，就附加一个小写字母来区别。,举例：

7、氢元素符号为H，氧元素符号为O；,碳元素符号为C，铜元素符号为Cu，元素符号为 Cl，钙元素符号为Ca。,注意：应遵守一大二小的原则,二、元素符号,2.元素符号的书写原则： 一大二小,古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素,19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素,1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议,为了便于交流和统一使用，世界各国的化学工件者在1860年召开的大会上制定了国际统一的符号来表示不用的元素符号，这种符号就是元素符号,右图是道尔顿的元素符号和中文名称,元素符号的发展历史,(1)元素符号表示一种元素；,（2)元素符号还表示这种元素的一个

8、原子。,3.元素符号的意义：,观察下图，思考这幅图所提供氧元素符号能表示哪些意义？,要表示多个原子时，原子的数目应写在元素符号的正前方。如要表示两个氧原子，应写“2O”，但此时该符号就不再表示元素概念了，不能说成两个O元素，因为元素只能讲种类，不能讲个数,例如：,“2H”表示：,两个氢原子,“3C”表示：,三个碳原子,例: H表示氧元素,Fe表示铁元素,H表示一个氧原子,Fe表示一个铁原子,1个氧原子,氧元素,4.元素的分类,从元素的中文名称中，你认为元素怎样加以分类？,元素根据性质可分为三类：金属元素、非金属元素 和稀有气体元素。,根据课本54页图3-12部分元素的原子结构示意图，你认为元素

9、怎样加以分类？,金属元素、非金属元素,元素符号的记忆,碳 钙 铜 氯 汞 氦 氢 氧 硫 硅 氩 铝 银 金 氖 钠 氮 磷 铂 碘 钾 氟 铁 溴 钡 镁 锰 锌,C Ca Cu Cl Hg He H O S Si Ar Al Ag Au Ne Na N P Pt I K F Fe Br Ba Mg Mn Zn,超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也要寻找内在的规律性。为此科学家根据元素原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表。,三、元素周期表,每个横行叫一个周

10、期，有7个周期； 每个纵列叫一个族，18个纵列（8、9、10三个纵 行共同组成成一个族）,元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序 给元素编了号，叫原子序数。,阅读课本62-63页第三部分“元素周期简介”，对照元素周期表回答下面问题： 1.什么是周期？共有多少周期？什么是族？有多少族？ 2.是原子序数？原子序数在数值上等于什么？,记住1-18号原子,元素符号,原子序数,相对原子质量,元素周期表能提供元素的以下几方面信息：,元素名称,可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的质子数以及该原子核外的电子数；,可以根据元素名称知道属于哪类元素；,1.根据元素符号“一在二小”的书写原则，正确元素符号书写正确的是( ) A.mg(镁) B.cE(铈) C.MN(锰) D.Ag(银) 2.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富。你认为从元素周期表中不能直接获得的信息是( ) A.元素在自然界中的分布 B.元素的性质的变化规律 C.元素符号 D.元素的原子序数,D,A,3.说说下列符号的意义:,O ： 2H：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,反馈练习,4.分