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文档简介
1、义务教育课程标准实验教科书 小学语文二年级上册,秋天的图画,小朋友们,秋天来啦,天空是那样蓝,白云是那样美,老师特别喜欢秋天,因为秋天景色宜人,五谷丰登、瓜果飘香,是一个美丽的丰收季节。今天,我们一起到山野去郊游一番,好不好?,识字指导,t l ling ji 图画 梨树 高粱 脸颊 rn qng lo b dng 燃烧 勤 劳 波浪 灯笼,lo zu z png l 劳作 写字 苹果 美丽,朗读要求: 边读边想象。,在朗读中感悟秋天的美好。,在朗读中表达对秋天的喜爱与赞美的情感。,美读。读出秋天到来时的兴奋、喜悦,描绘出秋天山野那一幅披金挂红的美丽图画。,我会读,梨树挂起金黄的灯笼。,苹果露
2、出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪。,高粱举起燃烧的火把。,秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。 梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。,文章一开头就用呼唤的语言,表现了人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的景色。把山野比作美丽的图画,使人们一下子想到了秋天美丽的景色。,这句用了四个非常生动的比拟句,具体地写出了山野的美丽景色四个动词“挂、露、翻、举”用得准确而生动。,看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。,这句对上句的设问作出了回答:是勤劳的人们。表达了对劳动人们的赞美之情。“好像”一句并不
3、是比喻句,而是作者的想象。“”是破折号,起着解释说明的作用。,这是一个设问句,引出丰收的原因。起过渡作用。,谁使秋天这么美丽?,梨树挂起金黄的灯笼。,苹果露出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪。,高粱举起燃烧的火把。,1、秋天是什么颜色的?,2、看,蓝天上的大雁作出了回答,大雁都说了些什么?,3、作者用了什么手法来写秋天的景物?,作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。,秋天是一幅色彩鲜艳的图画,主要有黄色,红色等颜色。,勤劳的人们画出秋天的图画。,仔细观察课文插图,用自己的话说说秋天的图画是怎样的。,秋天的图画,梨树灯笼,挂,苹果脸颊,露,稻海波浪,翻,高粱火把,举,勤劳的人们 描 绘,秋天的图画描写了秋天田野的美丽景色,使我们感受到了美丽的秋天就是一幅色彩艳丽的图画。画上有金灿灿的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,是山野对人们辛勤劳动的报答。本文作者运用比拟的手法,简单几笔,便把丰收的热闹景象与人们喜悦的心情描绘出来了。表达了作者对劳动人民的赞美之情。,想一
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