七年级数学上册4.3.2角的比较与运算学案1(新人教版)_第1页
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文档简介

1、角的比较与运算学习目标：1. 记住角的定义，会从运动的角度理解角、平角、周角的定义2. 会用符号表示角3掌握度、分、秒之间的换算，会进行角的四则运算预习：阅读教科书132页回答下列问题：问题一：（1）什么是角？任意画出一个角，指出它的边以及顶点.（2）从运动的角度怎样描述角？平角、周角是怎样定义的？（3）任意画一个角，怎样用符号表示它？你能用几种不同的方式表示角？ （4）如图，图中有哪些角？分别用适当的符号表示它们。oABC（5）角的边是射线还是线段？有的人认为，角的边越长角就越大。这种认识正确吗？ 你怎样认为？ 问题二：阅读教材133页回答下列问题：（1） 常用的角的度量单位有哪些？ (2)

2、什么是1度的角？什么是1分的角？什么是1秒的角？ (3) 1周角= , 1平角= ，1= ， 1= (4)什么是角度制？度量角的单位还有哪些？问题三：把一个周角7等分，每一分是多少度的角？（精确到分）精习：（一）知识梳理：（二）知识运用练习一、下列关于角的说法中正确的个数是（ ）（1）角是由两条射线组成的图形 （2）在角的一边的延长线上取一点D.(3)角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形（4）角的边越长，角越大 A . 1 个 B . 2个 C . 3个 D. 4个练习二、（1）8= = （2）3815= （3）38.15= （4）3815与38.15 相等吗？哪个大？练习三、1、计算（1）1531942+ 264028 （2）903- 572144（3）331516 5 （4）17652 32、由2点15分到2点30分，时钟的分针转过的角为

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