七年级数学上册《2.1.2 单项式》学案（新版）新人教版_第1页
七年级数学上册《2.1.2 单项式》学案（新版）新人教版_第2页
七年级数学上册《2.1.2 单项式》学案（新版）新人教版_第3页
七年级数学上册《2.1.2 单项式》学案（新版）新人教版_第4页
七年级数学上册《2.1.2 单项式》学案（新版）新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.1.2 单项式学习目标：1.知道单项式的概念，能正确识别单项式.2.能准确判单项式的系数、单项式的次数.3.对单项式的系数、次数概念能充分的理解并应用.预习：专题一：单项式的概念问题：用含有字母的式子填空.(1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是 ；(2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 ；(3)若x表示正方体棱长，则正方体的体积是 ；表面积是： (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 ；(5)小明从每月的零花钱中存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元； (6)全校学生总数是m,其中女生占总数48，则男生人数是 . 观察以上所写式子的特点（阅读教材第56

2、页上半部分）总结单项式的概念： 专项突破： 判断下列各代数式哪些是单项式？(1)； (2) ； (3) ； (4)1； (5)； (6)；(7) ；(8) ；(9) . 专题二：单项式的系数和次数单项式的系数是如何定义的？ .单项式的次数是如何定义的？ 专题突破：写出下列单项式的系数和次数.(1)的系数是 ，次数是 ；(2)的系数是 ，次数是 ；(3)的系数是 ，次数是 ；(4)的系数是 ，次数是 ； (5)的系数是 ，次数是 ； (6)的系数是 ，次数是 ；(7)的系数是 ，次数是 ；(8)的系数是 ，次数是 . 方法总结：(1)单项式的系数是“1”或“-1”时，通常把“1”省略不写。(2)

3、是常数，不应视为字母。(3)单项式的次数不包括数的指数。(4)单项式中字母的指数是“1”时，“1”省略不写，但计算次数时，不能忽略。研习：专题三：根据单项式系数、次数的概念求字母的值问题：(1)如果为四次单项式,则=_.(2)若是关于的五次单项式，且系数为，求的值. 精习：拓展延伸：问题：时习：巩固训练1指出下列代数式中的单项式，2.填表：单项式3105t y3xy系数次数3已知单项式，下列说法正确的是( )A系数是-4，次数是3 B系数是，次数是3C系数是，次数是3 D系数是，次数是24关于单项式，下列结论正确的是( )A系数是-2，次数是4 B系数是-2，次数是5C系数是-2，次数是8D系数是-23，次数是55是关于x、y的五次单项式，且系数为3，求值.6. 巩固提升：7如果是关于的六次单项式，求的值.8.若是关于的五次单项式且系数为1，试求的值.9.已知，那么单项式的次数是多少？10.某服装店销售一种品牌服装，其原价为元，现有两种调价方案：先提价25%，再降价25%先降价25%，再提价25%.问这两种方案调价结果是否一样？最后是不是都恢复了原价？11.观察下列一组单项式：.回答下列问题：(1)这组单项式系数的符号、绝对值的规律分别是什么？(2)这组单项式的次

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论