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文档简介

1、植物生长素的发现,淅川二高 王策,本节聚焦,植物向光性的原因是什么? 生长素是什么物质? 什么是植物激素?,课前预习:,向光性(概念) 生长素的发现过程:达尔文、鲍森.詹森、拜尔、温特等人的实验 生长素 生长素的产生、运输和分布 植物激素,问题探讨:,图中是一株放在窗台上久不移动 的盆栽植物。 讨论: 1、图中植物的生长方向有什么特点? 2、可能是哪种环境刺激引发了这株植 物生长方向的改变?这种改变有什么适 应意义? 3、这种生长方向的改变,是发生在植物 幼嫩部分还是成熟部分?,答案:1、弯向窗外生长,2、较长时间的单侧光照刺激引起植株弯向窗外生长。 使植株获得更多的阳光,通过光合作用合成更多

2、有机物,满足 自身生长发育需要。,3、植株弯曲发生在幼嫩部位。,在单侧光的照射下植物表现出 朝向光源方向生长的现象,向光性(概念),胚芽鞘,胚芽鞘,胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面, 出土后不能进行光合作用。,二、生长素的发现过程,不生长,也不弯曲,生长,不弯曲,生长,弯曲,生长,弯曲,.达尔文实验,达尔文据试验提出:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面 的伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快, 因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。,.詹森的实验,.拜尔的实验,结论:胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。,

3、结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。,由詹森和拜尔的实验,可以得出什么结论?,如何证明?,即:尖端是通过产生的某种物质影响下部生长,(4)温特的实验,胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的 并能引起胚芽鞘生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质, 并把这种物质命名为:生长素,1934年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫 吲哚乙酸( IAA )。,直到1942年,人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA除IAA外还 苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢?,2.科学研究的一般过程

4、,生长素发现过程的总结,观察发现问题,提出假设,设计实验验证,得出结论,1.生长素的化学本质:,吲哚乙酸,四个“部位”:生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。,生长素产生的部位: 作用部位: 感光的部位: 弯曲的部位:,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素总结与应用,三、对植物向光性的解释,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,单侧光引起生长素背光运输(尖端),向光生长的原因_,背光侧比向光侧生长素含量多,背光侧细胞生长快,向光弯曲,生长素的产生部位:,生长素的分布:,运输特点:,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子_可转化成生

5、长素,大多集中在生长旺盛的部位,从植物体形态学_ 向形态学_运输,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一 侧向_一侧运输,成熟组织中,(主动运输),向光,背光,上端,下端,提醒: 单侧光只影响生长素的分布,不影 响生长素的合成。琼脂块无感光作用 单侧光刺激时,生长素在尖端既进行 横向运输,又进行极性运输,四、生长素的产生、运输和分布,由植物体内产生,能从_运送到_,对植物生长发育有显著影响的微量_。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外,还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,评价实验设计和结论 (P49技能训练),讨论: 1、不严密。缺乏对照实验,没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。,2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,实验组:,对照组:,形态学上端,形态学下端,3、实验方案改造如下:,应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验, 以研究生长素不能从形态学学下端运输到形 态学上端。,思考题1: 请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。,答: A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背

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