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文档简介

1、我们学过,分子可再分,分子是由原子构成的,那么原子能不能再分呢?我们从“摩擦起电”开始研究。,一个有趣的现象,这是怎么回事呢?,7.2静电现象,江苏省东海县第一实验中学 翟秀銮,1.通过摩擦起电实验,认识到原子不是组成物质的最小单元,原子也是由更小的微粒构成。 2.会用摩擦起电知识解释一些现象。 3.知道自然界只有两种电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 4.通过探究电荷间相互作用规律,提高探究能力,教学目标:,将塑料梳子在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象?,摩擦过的塑料梳子吸引纸屑,还看到什么现象?,设计实验并进行实验:,实验现象:,有的小纸屑被吸引后又很快的飞开了,活动:

2、摩擦起电,物体有吸引轻小物体的性质,物体就有了电,或说带了电荷.这种现象叫摩擦起电现象,带电的物体也叫做“带电体”,实验结论:,想一想:轻小物体是什么样的物体列举说明,如纸屑、头发、灰尘、通草球、细水流等。,再次体验摩擦起电-吸引水流,一个有趣的现象,这是怎么回事呢?,现在你会解释了吗?,在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声,这是由于脱毛衣时因 摩擦起电,发生 放电的缘故。,电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上有电荷,而具有了吸引轻小物体的性质。,请你说一说生活中见过类似的摩擦起电现象,2、带电体除了能吸引轻小物体,他们之间 会不会有相互的

3、作用呢?,1、各种不同的物质相互摩擦或接触所带上的电有没有什么差异呢?,想一想 议一议,两种电荷:正电荷和负电荷,正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷成为正电荷 负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷,设计实验:,电荷间的相互作用是怎样的? 你能设计实验来证明吗?,进行实验:,实验现象不明显时,如何改进实验?,实验结论:,同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引,带电的头发会飘起来,这该怎么解释?,知识: 同种电荷相互排斥。,现在,你知道了吗?,静电的应用与防止:,复印机是利用静电的吸附作用工作的。,静电喷漆既省漆又均匀,利用静电除去烟中灰尘,验电器,2、原理:,想一想:从验电器张角的

4、大小我们可以看出什么?,答:可以判断所带电荷的多少,张角越大,说明带电量越大,但是不能判断电荷的种类。,同种电荷互相排斥,结构,1.作用:,检验物体是否带电,现在你能解释摩擦起电的原因吗?,电子从一个物体转移到另一个物体上 从而说明原子是可分的。,1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是( )A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电,D,巩固新知,2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( )A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小,不能带电C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开,D,巩固新知,巩固新知,3、有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图:那么下列说法正确的是( ) A. 若A带正电,则C一定带正电 B. 若A带负电,

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