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文档简介

全等三角形的判定3 SSS,义务教育沪科版八年级（上）,如图所示，在ABC和DEF中，如果满足：,那么，ABCDEF（ SAS ）,温故知新：,如图所示，在ABC和DEF中，如果满足：,那么，ABCDEF（ASA）,温故知新：,请用你手上不同长度的三条绿色纸带和双脚钉做一个三角形，,活动一,（1）你做出的三角形的形状和大小会改变吗？为什么？,（2）小组内叠合对比你们做的三角形，你们有什么发现？,然后请观察并思考：,活动二,学案中有一个 ABC,请你运用尺规作图， 作 ABC，使AB=AB, AC=AC, BC =BC。 把三角形 ABC和 ABC剪下来, 进行比较，你发现了什么？,演示,课本例题,已知：如图，点B,E,C,F在同一直线上，AB=DE,AC=DF,BE=CF。求证:AB DE, AC DF.,如图，AC、BD相交于点O，且AB=DC， AC=BD求证： （1）A= D (2)OA=OD,A,B,C,D,O,你会做吗？,学以致用,（1）三角形全等判定：三边分别相等的两个三角形全等（简记“边边边”“SSS”）。,你能将自己在本节课的收获和同学们共同分享吗？,再回首,（2）三角形具有稳定性。,只要三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定，这个性质叫做三角形的稳定性。,归纳总结,谢

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