七年级数学下册《4.4 平行线的判定》导学案2（新版）湘教版_第1页
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文档简介

4.4 平行线的判定【学习目的】：掌握平行线的判定方法2、3【学习重点】：灵活运用平行线的判定方法2、3【学习难点】：平行线的判定方法2、3的证明过程（一）阅读理解： 1. 前面我们学习了两条直线平行的判定方法1，还有别的判定两条直线平行的方法吗？ 内错角相等行吗？同旁内角互补行吗？请试着证明一下。 2总结：判定方法2： 。判定方法3： 。（二）对应练习： 1. 如图，已知ABCD,ABC=ADC.问ADBC吗/ 2. 如图，点A在直线l上，如果B=75，C=43,则 （1）当1= 时，直线lBC; (2) 当2= 时，直线lBC; (3) 若lBC，则BAC= . （三）自由质疑：【课堂练习】：1. 如图，直线MN通过A点且平行于BC，求BAC+B+C的度数。MNACB 2. 如图，ABCD,求A+E+C的度数。（提示：过点E作EFAB.）3. 选做题： 如图，已知AEBC,AE是DAC的平分线，B=80，ACB=50，试求BAE和DAC的度数。【当堂总结】： 平行线的判定有哪些方法？

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