C程序设计-第2章 综合案例场景及目标.ppt

1、2020年8月6日，星期四，第1页，第2章，综合案例情景与目标，教学案例介绍，实践案例介绍，2020年8月6日，星期四，第2页，教学案例：学生信息管理系统，学生管理信息系统场景：凌云科技大学有12个系，60个专业，目前在校学生1.5万人。目前，学生信息的管理是通过纸张来实现的。包括学生姓名、学号、身份证号码、年龄、出生日期和家庭地址。由于纸质管理非常不方便，学校决定委托软件公司开发一个C语言的软件程序，可以实现学生信息的电子化管理，提高管理效率。2020年8月6日，星期四，第3页，教学案例：学生信息管理系统，学生管理信息系统的设计目标：开发的软件可以实现学生基本信息的管理，取代现有的纸质管理模

2、式；管理的学生基本信息包括：学生姓名、学号、身份证号、出生日期、家庭住址；能够添加新生的基本信息；可以按姓名查询学生的基本信息；能够修改指定学生的基本信息；能够删除指定学生的基本信息；能够列出所有学生的基本信息；能够永久保存所有学生的基本信息；完整软件的操作界面必须友好；软件操作的响应时间必须小于1秒；软件必须在3个月内完成。2020年8月6日，星期四，第4页，教学案例：学生信息管理系统，系统分析：录入学生信息查询学生信息修改学生信息删除学生信息列表学生信息保存学生信息加载学生信息退出程序，2020年8月6日，星期四，第5页，教学案例：学生信息管理系统，学生信息系统操作流程：主界面，2020年

3、8月6日，星期四，第6页，教学案例：学生信息管理系统，学生信息系统运行流程：输入模块界面，星期四， 2020年8月6日，第7页，教学案例：学生信息管理系统，学生信息系统的运行过程：查询模块界面，2020年8月6日，星期四，第8页，教学案例：学生信息管理系统，学生信息系统，2020年8月6日，星期四，第9页，教学案例：学生信息管理系统，学生信息系统的运行过程：LISBNt学生信息界面，2020年8月6日，星期四，第10页，实践案例：图书馆信息管理系统，图书馆管理信息系统场景：凌云科技大学图书馆目前，图书信息的管理是通过纸质进行的。图书管理的基本信息包括：因此，学校决定委托软件公司开发一套C语言的

4、软件程序，实现图书馆信息的电子化管理，提高管理效率。2020年8月6日，星期四，第11页，实践案例：图书馆信息管理系统，图书馆管理信息系统的设计目标：开发的软件可以实现对图书馆基本信息的管理，取代现有的纸质管理模式；被管理图书的基本信息包括：图书名称、书号、作者、出版社、出版时间和价格；能够添加新书的基本信息；能够通过图书名称和书号查询图书的基本信息；能够修改指定图书的基本信息；能够删除指定书籍的基本信息；能够列出所有书籍的基本信息；能够永久保存所有书籍的基本信息；完整软件的操作界面必须友好；软件操作的响应时间必须小于1秒；软件必须在3个月内完成。，2020年8月6日，星期四，第12页，实践案例：图书馆信息管理系统，图书馆管理信息系统的系统分析：进入图书信息查询图书信息修改图书信息删除图书信息列表图书信息保存图书信息加载图书信息退出程序，2020年8月6日，星期四，第13页，摘要，本章介绍贯穿本书的两个综合案例的场景和要求：学生信息管理系统和图书信息管理系统。