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文档简介

1、素养和分数,孙婉妍,毕业于北京十一学校,2013年北京市国语高考状元,清华大学人文学院大一学生。 语文曾经读了一百遍与素养无关的考试相关的学科、语感、书籍,其义为自我参照。 经常看书,经常看书,经常看书。 阅读真是有益的习惯,即使有功利的目的,只要能因此潜在地去阅读,是大好事。 读书多了语感就增强了。 没有比语感、读书更能培养语感的东西,没有比语感更能保证分数的东西,这是读书的最优越的优点。 是指用积累文章素材的方法,接触新的文章,在自己感兴趣,认为写得很好的句子和段上打圈,在字行间释放关残奥词组,加以注释,写出对该段的理解和评价。 这是最基本、最常用的读法。 长期坚持不仅能促进阅读能力的提高

2、,而且必然能在潜在的隐含中丰富写作技术的积累。 把注释法、思考和读书相结合,学习不加区别,不思考不学习危笃(孔子)相信书,没有书好。 流利的理解和阅读,是一口气用眼睛和思想把握文章的一部分或者全部的短句,然后离开书,在阅读记得的东西的同时,不仅考虑眼前阅读的东西,还考虑与阅读的材料相关的画面、形象、表象、事实和现象斯霍姆林斯基:从驴子的角度来诉说驴子被老虎吃掉的理由的驴子啊,你也不能被老虎吃掉啊,从老虎的角度来诉说虎吃驴子的理由的虎啊,你也不能吃驴子啊,如果“好事者”看到了老虎的“适材适所,乃去”的背影,是啊。 居室环境交际人物的生活爱好,本文从几个层面来表现坏房主人品的高尚,清雅、儒教、高雅

3、,从修辞的角度来观赏“苔痕上层绿、草色帘青”,采用双对修辞手法,分别是“苔痕”和“草色”、“绿”和“蓝”的“上”字和“入”字用得很生动,采用拟人化的修辞手法,静静动作,形象描写出绿苔和青草旺盛的生命力,表现出作者对这一景色的爱情,激发了室主人的安贫乐道之情。 中考链接,1 .联系全文,谈论文章的第一段为什么我们个人玩过游戏。 (3分)2.请仔细揣测下面句子所加的词语对表达有什么帮助。 (3分)站在前面的很多学生,虽然开始一点一点地向后倾斜,但是每个人都暗中把握身体的平衡,不让自己失去重心。 她看见一个男孩向她倒下,先一动不动,然后用尽全力,抱住了他。 阅读信任测试,回答问题:说明前排同学不信任

4、后排同学的理由。 (或者垫在下面)。 把前排同学对后排同学的不信任感一点一点形象地写下来。 把女生当时的心理状态以“一瞬间”的印象开头,不过,没想到前排的男生真的信赖她,不顾一切地倒在后面。 周教授认为,我们应该先建立信任他人的人,然后再建立值得他人信任的人。 你同意这个观点吗? 和生活的实际联系起来,说说你的理由吧。 (4分),例1 :同意。 生活中很难相信别人,所以相互怀疑的现象很普遍。 所以,周教授让我们每个人从自己开始,让别人信任,让人与人的关系更和谐,让世界更美丽。 /我不同意。 在这个物欲很强的世界上还有很多欺诈行为,盲目地信赖他人,容易上当,所以我们不能随便地信赖他人。 因为信赖和信赖是相互的,所以我认为两者应该同时进行。例如,交友,只有双方都信任对方,同时让对方感

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