一、动能势能机械能.pptx

1、我们可以更优秀， 学习可以更快乐！,又到了有趣的物理时光了,同学们好!,第一节 动能 势能 机械能,视频运动的魅力,一、动能 势能 机械能,【目标定向】 1（A）通过实例分析，认识运动的概念，体会功和能的联系。 2（B）通过探究，知道影响动能的大小的因素。,小明脚踩滑板从高处滑下,公路上的限速牌,1.观察:,2.提出问题: 为什么高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么越来越快?,一.动能,图12-3运动着的锤子能将钉子打入木板中,图12-4高速飞行的子弹,如右图所示,一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量，简称能. 这种由于运动而具有的能叫做动能.

2、,物体具有的能量越多, 它能对其他物体做的功就可以越多.,提出问题: 那么动能的大小与那些因素有关呢?,（）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关? 动能的大小可能与物体的质量有关? ,（2）.制定计划与设计实验： 物理科学方法：控制变量法,第一步，先研究动能的大小与速度的关系，要保证运动物体的 质量不变,第二步，研究动能的大小与质量的关系，要保证速度不变,1.探究动能的大小与那些因素有关,探究时刻！,展示你的探究成果！,（）进行实验与收集证据：,（）分析与论证：,通过探究可以发现： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大,动能与社会生活,

3、操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些； “雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼， 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛,对能的理解：能够做功 （并不表示一定正在做功，而表示有做功的本领）,析疑解难,物理意义：能量是表示物体做功本领大小的物理量,观察木块被撞击后移动的距离，比较小车具有的动能大小 -转换法,1.（A）说一个物体具有能量，比较确切的含义是指这个物体 A.能够对外做功 B.正在对外做功 C.做功比较快 D.做功的效率高 3.（B）一辆汽车在公路上加速行驶时，其动能_;火车进站时做减速运动，其动能_;一辆洒水车沿

4、公路匀速前进，不断洒水，其动能_;一辆正在水平铁轨上匀速行驶的火车，其动能_.,【补充学习】（B）如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？” 的实验示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，与小木块共同运动到d处停下。有关说法不正确的是,A.小球能对木块做功，小球具有动能 B.木块从c处向d处运动时，木块具有动能 C.小球从a处滚到c处的过程中，动能大小一直不变 D.小球和木块到达d处停下，小球动能为零，木块动能也为零,1、（2017泰州）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块 （1）本实验探究的是 （木块/小车/斜面）的动能与 的关系，实验中是通过观察 来比较动能大小的； （2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木