能力与职业.ppt

1、第三章，能力和职业，我能！我可以！第一节能力及其影响因素，第二节职业能力及其评价，主要内容，第一节能力及其影响因素，第一节能力的含义，第二节能力的分类，第三节能力的影响因素，第一节什么是能力，它指的是一个人成功完成某些活动必须具备的心理特征，包括智力、性取向和成就。个人的一般能力，个人可以发展的潜在能力，以及个人通过教育或培训获得的更高水平的知识、知识和技能。注意：1 .能力总是与你从事的活动联系在一起，人们总是通过某些活动来检验你的能力。人们的特殊能力是不同的。人们能力的发展水平和速度是有差异的。3.同一个人的各种特征的发展程度是不同的。2.能力分类，(1)一般能力和特殊能力，(2)模仿能力

2、和创造能力，(3)流动智力和晶体智力，(4)认知能力，操作能力和社会能力。一般能力和特殊能力意味着观察、记忆和特殊能力。它是人们完成任何活动所不可缺少的，也是能力中最重要和最一般的部分。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需求的能力。例如，音乐需要听觉表征能力，人们从事任何专业活动都需要一般能力和特殊能力。关系一般能力是特殊能力的一个组成部分；特殊能力的发展有助于一般能力的发展。模仿能力和创造能力含义模仿能力是指通过观察他人的行为和活动来学习各种知识，然后以同样的方式做出反应的能力。创造力是指产生新想法和产品的能力。关系模仿是创造、流动智力和晶体智力的前提和基础，意思是流动能力是指在信息处理和问

3、题解决过程中所体现的能力。例如对关系的理解，类比和演绎推理的能力，以及形成抽象概念的能力。它受学习和环境的影响较小，主要取决于个人的天赋。一般来说，液体能力的发展在20岁以后达到高峰，在30岁以后会随着年龄的增长而下降。晶体智力指的是获得数学、语文和其他知识的能力，这取决于所获得的学习。在人们的生活中，水晶能力一直在发展，但是到了25岁以后，发展速度就逐渐平缓了。关系结晶能力取决于流动能力、认知能力、操作能力和社交能力。认知能力是指通过人脑处理和储存外部信息的能力，是完成活动最基本和最主要的心理条件。操作能力是指通过身体的动作完成各种活动的能力。如身体活动能力、艺术表现能力、实验操作能力、劳动

4、能力等。操作能力和认知能力不能完全分开。操作能力是在认知能力积累的基础上发展起来的，而认知能力的发展也取决于操作能力的发展。社会能力是指人们在社会交往中的能力，是人们参与社会集体生活、与周围人保持和谐关系的最重要的心理条件。能力的影响因素(1)素质(2)知识和技能(3)教育(4)社会实践(5)主观努力，第2节职业能力及其评价，第1节。职业能力的含义(2)职业能力的分类(3)职业能力与职业的关系(4)职业能力倾向和特殊职业能力的评价(1)职业能力的含义。这是某一职业所必需的知识、技术和能力的基本要求。专业能力包括专业能力和专业能力。就业能力是指某一职业(职业)的知识、技术和能力的起点标准。执业能

5、力是指政府对某些责任重大、社会普遍性强、公共利益大的职业的准入控制，是依法自主创业或从事某一专业知识、技术和能力的必备标准。职业能力分类注：人际交往能力、环境适应能力和心理承受能力也是不可缺少的职业能力综合职业能力1跨职业能力2方法能力3社会能力4个人能力3职业能力与职业的关系，(1)一定的职业能力是一定职业岗位的必要条件；(2)职业实践和教育培训是职业能力发展的前提条件；(4)职业能力倾向评价和特殊职业能力评价。能力倾向是指一个人拥有的有利于他在某一职业中取得成功的潜在素质的总和。职业能力倾向可以细分为与特定职业相关的各种职业能力倾向，如音乐(专业)能力倾向、艺术(专业)能力倾向、机械操作(专业)能力倾向、行政(专业)能力倾向等。能力倾向测试可以有效地衡量一个人的潜力，从而预测在某个专业领域成功的可能性，或者筛选出在这个专业领域没有成功可能性的个人。能力倾向测验可以进一步分为多重能力倾向测验和特殊能力倾向测验。多元智能测试由测试不同能力的子测试组成，可以大致了解人的智能；特殊能力测试只能理解能力的一个特殊方面，如机械推理能力、逻辑思维能力等。特殊职业能力是指某些特殊职业所要求的现实能力(包括工作技能)。这不是一种潜在的能力。一旦你获得了特殊的职业能力，你就可以从一个工作环境转到另一个。鲍尔提出了三种工作技能：自我管理、职业规划技能和核心工作技能。4、职业能力