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文档简介

1、“软实力”训练营,2009.9.23/10.11,大学生团队训练(创新学分),主讲:张少平 助教/职业指导师 联系方式0595-28933123 ,2009.9.23,第二节 旗人奇事,课程梗概,一,拓展训练,活动1、活力先锋自我介绍,活动2、记忆王者之战直呼其名,活动3、我们的团队旗人奇事,1、课程介绍,2、体验式教育模式介绍,3、成绩卡与课程要求,2009.9.23,1.1 课程介绍,准备道具、撰写引导词、设计拓展活动、安全管理和风险控制、讲评,绳索课程、高空与野外拓展的器械,2009.9.23,1.2 体验式教育模式介绍,课程设计 场景布置 破冰课程 项目挑战

2、分享回顾 提升心智 改变行为,2009.9.23,1.3 成绩卡与课程要求,1,3,2009.9.23,2,4,2009.9.23,2.1 活力先锋自我介绍,游戏类型:破冰/创造力/沟通/幽默思维 活动形式:全体参与,分组进行 所需时间:10-20min 活动目的: 操作步骤: 相关讨论: 活动总结:,2009.9.23,2.2 记忆王者之战直呼其名,游戏类型:破冰/记忆力/沟通 活动形式:全体参与,分组进行 所需时间:10-20min 活动目的: 操作步骤:从任一人开始自我介绍,下一个人复述完第一人的自我介绍后才能进行自我介绍(顺时针、逆时针均可),第三人复述完前两人,接着介绍自己;进行到结

3、束 相关讨论: 活动总结:,(介绍五要素:姓名、学院、专业年级、籍贯、爱好)。,2009.9.23,2.3 我们的团队旗人奇事,游戏类型:创造力/团队沟通/团队协作 活动形式:全体参与,分组进行 所需时间:50min 活动目的: 操作要求:小组的队名、标志(绘于队旗上)和口号、队歌(写在白纸上,歌词不少于4句),还要选出团队负责人,并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。 团队创作时间:20分钟 相关讨论: 活动总结:,2009.9.23,引导语: 现在先请我们每个团队选出一位组长: (方法)伸出食指,指向你信任的队友!众手所指即为队长! 请队长向队员发表就职演说! 请集体创作团队名称、标志、口号和队歌! 展示团队风采。 分享。,?团队?,See Yo

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