一3长度和时间的测量.ppt

1、第一节 长度和时间的测量,一、测量：,就是将 与 进行比较。,待测的量,公认的标准量,单位,国际单位制：为了便于各国进行贸易往来和科学技术的交流，国际上规定一套统一的单位.,从前，有个胖子牵了一头羊想到集市上换些布，正巧，卖布的是一个瘦子。他们经过讨价还价，商定用一头羊换10“围”的布，这个“围”就是腰围。等到量布时两个人发生了争吵：胖子和瘦子都抢着要用自己的腰围来量布，结果生意告吹了。商定好的生意没做成，其原因在哪里呢？,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m,长度的单位,

2、1km1000m =103m,1cm0.01m =10-2m,1mm0.001m =10-3m,1m0.000001m =10-6m,1nm0.000000001m =10-9m,1dm0.1m =10-1m,常用长度单位之间的换算,单位常识与换算,1、500m= m 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 .,5108,8.610-8,dm,cm,mm,4、讲台桌的高度大约为 .,在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.6 ； 物理书的长度是2.5 ； 一支铅笔的长度是18 ； 人正常步行时，一步长

3、约0.6 ；,训练,1.试一试：你对长度单位的掌握,m,dm,cm,m,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等,刻度尺是测量长度的基本工具。,三、长度的测量最基本测量：,观察测量工具：,测量长度最基本的工具:刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,刻度尺,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 .,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,会放,视线要与尺面 .,会读,会看,会记,记录测量结果时,要写出 和 。,分度值的下一位,

4、数字,单位,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,2、会放：,会放,3、会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,4、会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,准确值为： 估读值为： 单位为：,此时物体长度为： 。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,数字： 准确值 + 估计值 单位:,有且仅有一位,由分度值决定,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,训练

5、,你能读出下列物体的长度吗？,二、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s,练习,0.5h=_min 15min=_h 1.5min=_s 300s=_min,30,0.25,90,5,测量时间的仪器,生活中常用的： 钟 表,运动和实验常用的： 停表,学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_ ,大表盘的分度值是 _ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_ ,小表盘的分度值是 _ .,30S,1S,15min,1min,三、

6、误差,误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,误差:测量值和真实值之间的差异.,测量值和真实值之间的差异.,4.误差:,（3）注意:,（2）减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免，只能减小。,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量求平均值取,使用更精密的测量工具,真实值是指物体实际的值 测量值是指通过测量得到的值,（1）误差产生的原因：,估读值有时偏大，有时偏小；（与测量的人有关）,测量工具不精确（与测量的工具有关）,注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量求平均值取,

7、使用更精密的测量工具,误差不是错误：,减小误差的办法： A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 .,cm,cm,mm,m,m,2.哪个使用方法正确？（ ）,图3,3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米

8、,B,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.35cm,2.4,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以减小（ ） A

9、、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误,A,思考？,想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？,1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。,1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课

10、本宽度,2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,D,C,3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,单位,时间的测量：单位、测量工具 、 停表使用,测量工具,刻度尺的使用,测量误差,观察,放对,看对,读记对,误差及减少误差的方法,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常