作文教学新...ppt

1、他是谁?,他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。,他到底是谁？,他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指” ,细 节,作品中的细节，就像活人身上的细胞，是艺术作品的灵魂，所谓作品的高度，深度，是由它的细部决定的。刘真,于细微处见神韵, 细节描写,何为细节？ 何为细节描写？,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很 瘦

2、，穿得也很差。,步步追问，在细微处驻足,“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发 很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双 草鞋。 （冰心小橘灯）,理解内涵,细节就是细小的环节或情节. 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。,她骂他懦夫。,（1）她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言） （2）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作） （3）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加

3、神态） （4）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）,例二： 晚自习非常安静，每个人都在认真看书。,例一：我发现书桌上多了一盒冻疮膏，心里一阵感动。,存在问题走如急马，意犹未足,在关键处驻足，“慢”说细微之处。,怎样写好细节？,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫

4、上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。,例：重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。落日,方法一：细化动作、延长过程,临渊羡鱼,例一：直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了

5、，一面还纷纷的评论着。祝福 例二：我的眼前一黑，心缩成一团，怎么也松不开来。 一个人的遭遇,方法二：锤炼词语、细中出彩,临渊羡鱼,例一：他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖厉地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸！我的亲爸爸！我知道的！我知道你会找到我的 ！一定会找到的！我等了那么久，等你来找我！”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。一个人的遭遇 例二：我一会儿摸摸他的身体，一会儿闻闻他的头发，我的心就轻松了，变软了，要不它简直就要被忧伤压得像石头一样了 一个人的遭遇 例三：你对新吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。

6、我心归去,方法三：运用修辞，画其神韵,临渊羡鱼,语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看。 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的从百草园到三味书屋里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一课里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在时间简史的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。,这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日

7、农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？郁达夫江南的冬景,方法四：联想想象，添其内涵,临渊羡鱼,细化动作、延长过程 锤炼词语、细中出彩 运用修辞，画其神韵 联想想象，添其内涵,退而结网,风 雨 同 舟 的 日 子,父爱无言,一个两三岁地小男孩在小推车的里睡着了，他爸爸静静微笑着看着他，这场面真感人。 小推车座里，与其说坐着，不如说躺着一个小不点。他长长的睫毛盖住了那双眸子，小脑袋已经偏向了一侧,嘴角边隐约地挂着一串“水晶”。他的父亲从后面探出头来，微笑地注视着他的儿子，脸上洋溢着幸福的笑。,细节描写的两个原则,典型 真实,第一，细节要有典型性。

8、生活中经常会遇到细微的事情。有的微乎其微，却很典型。写作中，应该选择那些对表现人物性格有用的细节，作为描写对象。尽管事情虽小，却足以使人物形象真实感人。如，“往日三十分钟的路程今天却走了一个小时，没等车停下来，我就向村头的小路张望，又一个模糊的身影在风雪中伫立着是父亲!一定是我的父亲。没等车停稳，我就急忙跳下车，箭一般地冲向那村头的小路”这里，把一位求学在外归心似箭的学生的眷念亲人的感情表达得淋漓尽致，具有一定的典型意义。,第二，细节必须真实。 只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。而伪饰的细节，不仅不能让人相信，而且还会破坏作品的完整性。因此，真实是细节的生命。

9、大家分析下列细节，看哪些地方不真实? 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。,生活时间与艺术时间,艺术

10、时间可任意拉长或缩短 生活中发生的再长事情，也可以一笔带过 生活中发生的再短的事情，也可以通过各种手法，写得十分仔细、具体与丰富,例一：你看她正在钻研一道难题，眉毛都拧到一块堆成了一座小山，笔不停地敲着额头。忽而一拍双手，眉头舒展开来，笔在草稿纸上不停游走。终于算出来了，她长呼一口气，放下笔，满脸笑意地看着试卷。一（14）边佳琪课间十分钟,例二：离迟到的时间只差十秒了，教室里仍有几个座位空空如也，在那里寂寞着。“十、九、八、 七”，那群倒计时的同学明显有些按捺不住，眼中满是看好戏的幸灾乐祸，嘴角更是扬起了抑制不住的弧度。一（17）郦佳飞上课铃响了,例三：“轰隆隆”，一个响雷骤然打响，原本阴暗的

11、天一下子通明了，树叶也被吓得颤抖起来，雨点如豆子般砸向地面，那激越的声音仿佛是催促路上行人归家的号角。一（17） 许婕雨中即景 例四：我不敢想象爸妈再次看到这个成绩时那种失望无奈的表情，那一刻就像一把尖刀刺进我的身体，蹂躏着我的五脏六腑。一（14）王欢莎成长的故事 例五：我冲上去双手从后面环住她的腰，脑袋贴在她背上，我轻喊了声妈妈，此时我清晰地听到了妈妈的心跳声。一（14）王悦成长的故事,例六：风吹得有些猛，一片梧桐叶在左右剧烈摇晃后终于飘落了，我盯住它，跑过去拾起它。我觉得它是岁月最美的书签，让人不禁想起李煜的词“寂寞梧桐深院锁清秋”。心中不禁又有些微微的苦意与悲伤，秋天埋葬了多少生命啊。一（14）阮淑妮深秋即景 例七：雨水从瓦缝间流淌下来，接连不断流到地面，溅起了万朵水花，屋檐犹如悬挂着一串串珍珠水链，让人浮想联翩，眼前这场景似有一种“黑云翻墨未遮山，