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文档简介

1、,中考物理复习,中考物理复习教学,物理复习策略 复习计划的安排 复习时注意的几点问题,物理复习策略,研究中考试题,读透课程标准及考试说明 明确指导思想,制定复习计划 着眼基础,重在过关 关注热点问题,把握考试动态,首先要认真学习新课标及考试说明,明确物理学科的考试内容及要求,研究中考试题,清楚知识和技能的考查形式。对知识的掌握和能力的提升做到全面的考察和训练,为学生指明中考复习的方向,研究中考试题,读透课程标准及考试说明,明确指导思想,制定复习计划,初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的效果,

2、就必须深入研究与探索,制定较为详细系统的复习计划。进行全面的、针对性的、有效的复习,才能达到事半功倍的效果。,着眼基础,重在过关,中考命题原则为:容易题、中等难度题和难题的比例为:3:5:2,80%为基础,如果掌握这部分内容,成绩就会很理想,所以复习时一定要重视双基。第一轮复习时,一定要章节过关,第二轮复习时,注重解题方法的指导。,关注热点问题,把握考试动态,关注最新科技发展 关注时事新闻 关注动态、故障的分析能力 关注科学方法 关注情景信息的问题 关注开放性试题,复习计划的安排,复习时间的安排: 第一轮复习:(开学4月下旬)约10周 第二轮复习:(5月初5月25日)约3周 第三轮复习: (5

3、月26日6月中旬)约3周,第一轮复习:对单元知识进行系统复习、梳理。,第一阶段是全面复习,以课本为主,紧扣课本和课标,夯实基础。要求教师要站得高看得远,复习时要覆盖全部知识点,把知识条理化和系统化。 关键是抓好基本概念的理解、基本规律和基本公式的运用,这三大环节。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能,使学生查漏补缺,力争“双基不丢分”。,具体安排如下:,电学部分(14课时): 1、电荷和电路1课时 2、电流、电压1课时 3、电阻、变阻器1课时 4、欧姆定律探究1课时 5、串并联电路基本计算1课时 6、电路分析1课时 7、伏安法测电阻1课时 8、电能、电功率1课时 9、电功率的基本分析计算1课时

4、10、电功率综合2课时 11、安全用电1课 12、电与磁2课时,光学部分(5课时): 1、光的直线传播、光的反射、光的折射、物体的颜色(2课时)2、平面镜成像(1课时)3、透镜及成像(2课时),热学部分 (4课时) : 1、热现象(1课时)2、分子动理论、内能(1课时) 3、比热容、热量、热机2课时,力学部分 (16课时) 1、测量、机械运动(1课时)2、质量和密度(2课时)3、力(1课时)4、运动和力(1课时) 5、压强(3课时) 6、浮力(3课时) 7、简单机械 (1课时) 8、功、功率机械效率(2课时) 9、机械能(1课时) 10、声现象(1课时),本轮复习按河北中考题型分成综合专题训练

5、。以近几年的中考题为主。可分为以下专题: 1.热学专题 2.声、光专题 3.力和运动专题 4.压强与浮力专题 5.电学专题 6.估算专题 以上六个专题主要是选择题和填空题的形式,第二轮复习:以专题为引导的能力提升,注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点复习(13课时),7. 材料阅读专题 8. 图片信息题 9. 开放性小实验专题 10.力学实验专题 11.电学实验专题 12. 力学计算专题 13.电学计算专题,第三轮复习(约3周),以精选模拟试题为主进行模拟练习训练,同时对学生学习情况进行查漏补缺,再进行有针对性的补救(可每星期出一套纠错题)。以上做法,既让学生得以考前练兵,熟

6、悉中考的试题类型,适应中考的思维,可使学生在考前有限的时间内提高复习效率。同时,教师要注重提高学生的审题能力和解题技巧,规范学生的语言表达和解题格式。,复习时注意的几点问题,1.提高复习课的效率 2.要精选习题,避免大量重复做题 3.复习时一定要重视实验技能的提高,1.提高复习课的效率,可采取多种形式提高复习课的效率。 如采用学案的形式,先让学生自主先学,知道本节课要学习的内容,课上教师再对重点内容重点指导。,1.提高复习课的效率,如利用网络形式能够在学生脑海里形成知识框架,使学生熟悉知识要领,知道各知识点间的联系。,利用表格形式对比相关知识的相同点与不同点;,许多知识的阐述和分析理解方法具有

7、一定的共性,在教学中引导学生进行归纳总结和比较,从而加深物理知识的理解,从中也领悟到学习物理的方法。,对比讲述相关知识的相同点和不同点。,2.要精选习题,避免大量重复做题,“粗做十题,不如精做一题”。解题时要充分发挥每一道题目的训练功能,不应该把得出答案看作完成解题,答案得出以后要让学生回头思考:问题是怎么解出来的,有什么经验和教训可以汲取,是否还有其它的解法,通过一题多解使得知识和方法融会贯通。同时做好“一题多变”,改变题目的某一个条件或结论,引导学生对比、辨析以培养学生的分析能力,活用相应的知识。,3.复习时一定要重视实验技能的提高,近几年中考物理题中探究实验题的数量及分值呈上升趋势,掌握实验题的类型及要求是解答物理实验题的关键。实验题的类型主要有:(1)考查对实验过程的感悟。(2)考查各种仪器的使用。(3)考查对实验数据的处理。(4)考查学生用一定的物理方法来

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