课题2元素 (3)

1、回忆：1、化学是研究什么的科学？ 2、核电荷数118原子结构示意图你会画吗？ 3、P56表32，能否得出结论： 相对原子质量=质子数+中子数,部分原子结构示意图,第三单元物质构成的奥秘,课题3 元素,头林中学：李玉会,你知道吗？,鸡蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分是一样的吗？,它们的主要成分都是碳酸钙 (CaCO3) ，是由碳、氧、钙 元素组成 的,左图是两种物质分子的构成，你发现了什么？,二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子。,还有哪些物质的分子中含有氧原子？,氧原子,氢、氧原子,碳、氧原子,8 8 8,下列物质分子里氧原子相同吗？,元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子

2、的总称。,一、元素的概念,氕原子,氚原子,氘原子,(1)、判断下列图形是否属于同种元素,氢元素,碳元素,(2)、判断下表是哪一种元素,分组讨论：,在下列化学反应中，反应物跟生成物相比较，原子是否发生了变化？分子是否发生了变化？元素种类是否发生了变化？,结论： 化学变化中分子种类发生变化 原子种类不变 元素也不会改变,归 纳,1元素和原子的比较,种类,个数,宏,物质,物质,种类,质量,种类,种类,个数,微,分子,物质,数目,质量,质子数（即核电荷数）相同的一类,元素,化学变化,定义,不 同 点,化学变化中的最小粒子,（2）地壳中含量最多的元素是：,（3）地壳中含量最多的金属元素是：,氧,铝,（1

3、）地壳中含量居于前五位的元素是：,氧、硅、铝、铁、钙,物质的组成和构成 （课本 P60),原子,离子,分子、原子、离子,组成,多分,独原,金非离,物质、元素与构成粒子的关系,氧气、氢气、氨水等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等,讨论.元素与原子有何区别与联系,元素,组成,物质,原子,构成,分子,构成,总称,构成,元素是宏观概念：只论种类，不论个数；用于描述物质的组成。,原子是微观概念：既论种类，也论个数；用于描述分子的构成,举例:,1.由分子构成的物质有三种说法，如水： (1)水是由氢、氧两种元素组成的； (2)水是由水分子构成的； (3)每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。,2.由

4、原子直接构成的物质有两种说法，如铁： (1)铁是由铁元素组成的； (2)铁是由铁原子构成的。,3.由离子直接构成的物质也有两种说法，如氯化钠： (1)氯化钠是由钠、氯两种元素组成的； (2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。,外国人,画圆的 “氟” 、 “碘”、“钙”、 “铁”、“锌”表示什么呢？,需要一种统一的符号来表示元素，即元素符号。,元素,1.元素符号,国际上统一规定：用元素拉丁文名称的第一个字母 大写来表示该元素；如果 几种元素拉文名称第一个大写字母相同，就附加一个小写字母来区别。,举例：氢元素符号为H，氧元素符号为O；,碳元素符号为C，铜元素符号为Cu，元素符号为 Cl，钙元素符号为

5、Ca。,注意：应遵守一大二小的原则,二、元素符号,2.元素符号的书写原则： 一大二小,(1)元素符号表示一种元素；,（2)元素符号还表示这种元素的一个原子。,3.元素符号的意义：,观察下图，思考这幅图所提供氧元素符号能表示哪些意义？,要表示多个原子时，原子的数目应写在元素符号的正前方。如要表示两个氧原子，应写“2O”，但此时该符号就不再表示元素概念了，不能说成两个O元素，因为元素只能讲种类，不能讲个数,例如：,“2H”表示：,两个氢原子,“3C”表示：,三个碳原子,例: H表示,Fe表示,H表示一个,Fe表示一个,4.元素的分类,从元素的中文名称中，你认为元素怎样加以分类？,元素根据性质可分为三类：金属元素、非金属元素 和稀有气体元素。,根据课本54页图3-12部分元素的原子结构示意图，你认为元素怎样加以分类？,金属元素、非金属元素,分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同的元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入括号内。,碳,O,8,16,C,6,12,氧,学完本课题,你又知道了哪些化学知识?,1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。,2.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种 类也不变。,3.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由 分子