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文档简介

1、鲁滨逊漂流记阅读活动8 (1)班2017年三月二十九日,学习目标,结合小说的故事情节理解故事情节,分析人物形象。活动复习,1鲁滨逊漂流记作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.小说是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的在小说的第一部分,鲁滨逊离开家的经历,他在巴西买了农场。(威廉莎士比亚、鲁滨逊、美国电视电视剧、美国电视电视剧)第二部分,内容是鲁滨逊在荒凉的岛上_ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _) 主要是陆路从葡萄牙英国返回英国的途中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的经验,来自英国,长笛,第一,鲁滨逊内容(50分):主题鲜明,情节完整。2.语言表达(20分):口齿清晰,说话恰当,表达流畅,感染力强,动作适当。3.形象礼仪(20分):仪态端庄大方,举止要自然得体,生动活泼的精神风貌。4.综合印象(10分)根据发言同学现场表现,评价了综合演讲的素质。活动2双窗口故事,2 .适应能力强,面对困难,解决困难有积极的乐观精神和行动精神。3 .乐于助人,具有正义感和殖民地思想。故事情节人物形象,启示录:面对人生的困难,要顽强地战斗,保持

3、乐观的态度。第一次出港:目的地伦敦,途中遭遇暴风雨获救。第二次出港:去非洲买卖赚了很多钱,被海盗袭击俘虏,做了两年奴隶。第三次出海:去非洲几内亚做生意,被土耳其海盗船俘虏,被奴役,被带到巴西。第四次出海:在巴西非洲贩卖黑奴,遇到风暴,漂到无人岛,在无人岛度过了28年。四次出港,人物分析:体现平凡、冒险、追求自由、不怕艰险、艰苦奋发的创造精神和开拓精神。从第二、第三、第四次出港的目的来看:贪婪地追求财富的殖民地。故事情节人物形象,人物分析:有很强的适应能力,对困难的坚强应对,解决困难的积极乐观主义和务实精神。在最初的绝望中积极建造自己的家,盖房子,种谷物,驯服山羊,制作陶器,烤干葡萄等。孤岛生存

4、,启示:遇到困难或挫折,放弃就渡边杏,要勇敢地挑战困难。故事情节人物形象,人物分析:罗宾逊帮助他人,具有正义感,富有同情心,机智表现了勇敢的斗争精神和殖民地思想。教他拯救星期五,做农活,把他培养成“有用的助手”,阅读圣经,成为“优秀的基督教徒”。救星期五的爸爸。救船长。荒岛求生。当别人遇到困难的时候,我们应该主动伸出援助之手,拯救别人的生命。活动4阅读认识,1奋斗才有出路。2.环境优越,往往引起惰性,妨碍人的成长。恶劣的环境可以振奋人心,促进增长。要辩证地看待鲁滨逊的性格,分清优劣。活动五段精炼,四、思想的皈依,如上所述,几个月来对过去的罪恶生活进行了反思,心里很害怕。但是,当我再次看到我现在

5、的处境,想到到了牙齿荒岛后上帝给了我多大的恩惠,对我有多大的仁慈和宽容,上帝没有用我过去的罪恶生活惩罚我,反而处处照顾我,我的心又充满了希望。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)我想上帝接受了我的忏悔,会可怜我的。反思使我对上帝的信念更加坚定。我不仅平静地接受了上帝对我现在情况的安排,甚至对现在的状况表示衷心的感谢。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)我没有受罚,还活着,我再有怨言的话,就渡边杏了。我得到了很多慈悲,这种慈悲完全指望我能得到,渡边杏。我决不会因为对自己的处境感到不满而渡边杏,应该感到满足。要感谢每天吃面包。因为可以吃面包。完全是一系列奇迹造成的。(阿尔伯特爱因斯坦,食物)我感到自己在被奇迹喂饱。这

6、种奇迹是异乎寻常的。就像以利亚乌鸦吃一样。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,奇迹名言)一系列奇迹发生了,我必须说我还能活下去。在世界上所有荒凉的地区,我感到没有比我现在居住的无人岛更好的地方了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)虽然这里离世界很远,成了孤家寡人,让我很痛苦,但这里没有吃人的野兽,没有凶猛的老虎,没有毒人的动物和植物,吃了会毒死我,但野人杀了我,不能吃掉我。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)总而言之,我的生活一方面是真正悲伤的生活。另一方面,也是充满恩惠的生活。我不再乞求任何东西,让我过上舒适的生活,我只希望我能得到上帝的恩惠,对我的关怀,总是得到安慰。这样提高我的认识,我会感到满足,不再伤心。1 .在

7、门港,这是上帝对我的周迅恩惠。上帝对我有什么恩惠?(4分钟)第2段中“每天都有面包,所以要感谢”,请结合原作。特别是,请具体告诉我鲁滨逊的面包是怎么来的。4分)3“一方面,这是多么可悲的生活。另一方面,也是有恩典的生活。”从牙齿的话,鲁滨逊可以看出什么生活态度?会给你什么启发?(4分),鲁滨逊以两种观点看待问题,看到事物的两面性,有感恩的心和乐观的生活态度。(两点)启发:要学会用两者分开的观点看问题,单方面评价渡边杏。多看自己生活的光明面,少看生活的黑暗面,珍惜拥有,学会以乐观的态度面对生活,我们就能克服很多茄子困难。在逆境面前要自信,要自强,决不退缩,才能有出路。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,骄

8、傲)(2分钟),每天吃面包,建造自行家,通过自己的努力,生活会更舒适。偶然的机会,鲁滨逊意外地把粮袋摇晃到沉没的船上,一些残留的膳食在泥土中颤抖,后来竟长出了淡绿色的稻苗和小麦苗。(2分)后来他收集了种子,扩大了种植。结果他打了两匹水稻和两只小麦。他把牙齿的粮食磨成面粉,又把罐头烤了吃。(2分钟),星期五救了爸爸后,我们再回去谈星期五吧。他这时正好围着他的爸爸忙得不可开交,我不忍心派他去做什么事。当他以为可以暂时离开的时候,才叫他。他来了,跑了,笑了,高兴的样子。我问他父亲是否吃了面包。他摇摇头说。“不,牙齿丑陋的狗头吃光了面包。”所以我从我特别带的小袋子里拿出一片面包,再给他点酒,叫他喝自行

9、。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)但是,他没有尝,而是苦恼了一下,去了他的父亲那里。我口袋里还有两三串葡萄干,我给了他一把,让他也给爸爸吃。他把牙齿葡萄干送给爸爸后,很快又从小船上跳下来,像魔法一样跑向远方,飞快地跑。他真是我见过的唯一的飞毛腿,一下子就消失了。虽然我对他大喊大叫,但他还是没有转头,继续往前跑。不到15分钟,他就渡边杏跑了,但速度已经不茄子的时候那么快了。他走近的时候,我发现他还手里拿着东西,所以跑得没那么快。他走到我面前,我才知道他跑回家去拿一个泥浆罐,为爸爸拿了一些淡水,又拿了两块面包。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,他)他递给我面包,给我爸爸水。我这时候也渴了,喝了一口。他父亲喝了一

10、些水后,精神好多了,比我给他酒更有效。因为他真的很渴,好像要晕倒了。他爸爸喝完水,我就叫星期五,问罐子里有没有水。他说:“有。”我让他给那个西班牙人喝水。因为他也像星期五的爸爸一样口渴得要死。我还叫他送一块面包也吃那块西班牙人。这时,那西班牙人已经一点力气也没有了,躺在树下的绿草上休息。他的手脚刚刚绑得太紧,现在肿得很硬。我看到星期五给他送水,他坐下来喝水,接了面包,开始吃面包。我走近他,又给了他一把葡萄干。他抬起头看着我,脸上流露出无限感激的样子。但是他的身体太虚弱了,和野人战斗的时候奋力作战,但是现在站不起来了。他试了两三次,但脚踝肿得很厉害,简直受不了。我叫他坐下,不要动,星期五揉他的脚踝。就像他替父亲搓手脚一样。我还叫他用甘蔗酒擦洗。我们的发现,星期五真是忠实的孝子。他西班牙人磨蹭,经常回头看他爸爸是否还坐在原来的位置上。1星期五见到他爸爸后如何表达自己的感情?2分钟)第2段中,鲁滨逊和星期五各有什么特点?(?(4分)在3整部作品中,牙齿富翁深情的抒情描写具有我们现代作家朱智青著名散文的背影和李曲等妙趣。概述两者共享的精彩之处。4分),牙齿两个茄子的共同点在于用平面语言描述外部形体动作,借此描述人物。(。讲述人物朴素而热烈的情感世界。(4分钟),星期五首先做了一系列类似疯子的动作,然后把爸爸的

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