语文人教版八年级下册《留在心底的风景》课件.ppt

1、留在心底的风景作文评析,黄磊 宿城第一初级中学,人教版八年级语文下册,风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情、生活场景等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，写一篇文章。,【审题指导】 1、找准关键词 2、分析关键词内涵 要注意词语的本义、比喻义、引申义等，只要自己所写内容在这三者之内，就不会有离题之虞。,佳 作 共 品 赏,品读下面的习作， 说说你从中得到哪些方面的启示？,留在我心底的风景 世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的某一刻给人以深深的触动 那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有人在楼上看我，定睛一看，是母亲，我不耐烦

2、地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈 又是一个下雪的早晨，我十二岁，坐在家门前的雪地上看书，文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很紧张地关上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味 从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一望那窗-窗是关着的，但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能想象她见我回头时脸上的笑意，那风景，很美,一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见母亲倚在窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什么，她的脸庞写满了焦急虽隔着一条窄窄的胡同，那脸庞却格外清晰我望着她，她没有看到，她的身影显得孤独而无依，那以前不曾注意

3、到的白发也在一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放下多年的习惯，那被我曾所不理解的爱，那一刻，我泪流满面，爱没有重量，我却已被压跨 汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一幅画，渐渐离我远去，但我知道，母亲倚窗观望时的样子，将是我心底最美的风景,1、开篇点题 2、欲扬先抑 3、点题，过渡 4、选材新颖，构思巧妙。母爱是风景，寄托在母亲倚窗观望我的样子表现出来。 5、呼应开头，再次点题 6、详略得当，落笔在描写母亲的眼神上 7、善于抒发感悟，发现意义。写出心理感受,感悟生活，发现意义。 选取典型事例来表现主题。,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！ 要善于在别人司空见惯的事物上发现独特的美！,感

4、人心者,莫先乎情。 -白居易,没有“感情”这个品质，任何笔调都不能打动人心。 -（法）狄德罗,文章不是无情物,留在心底的风景,人生的列车总是顺着青春的轨道走走停停，等待着下一站的天明，昨夜的流火岁月是留在心底的如年风景。 题记 春心雨如酥 烈日卷过一阵刺眼的热浪，口干舌燥之际身旁递来一杯温水。柔和的感觉轻轻滑下，宛若初春淅淅沥沥的斜雨滴入胸怀，转身，朋友在一旁，微裂的嘴角轻轻上扬，四目相对，阳台下定格一次感动的拥抱。 夏蝉鸣低吟 夜空传来聒聒蝉鸣，不禁在繁乱的书卷中暗自思索，忍住十几年的孤寂黑暗，只为一次夏夜的欢唱，坐在床头，望了望顿住的笔，静静发愣，直到床间飞入一张纸条，印着再熟悉不过的笔迹

5、“加油！,秋素年锦时 黑板上勾勒着浅白的综合图形，粉笔带着一声脆响飞入盒中，老师倚在一旁带着神秘的笑，台下炸开了锅，边与角在极富特色的方言中混杂交错，辩论与思考碰撞着智慧的火花。 “好！”眼眉间满是灵动的笑意，谜底，即将揭晓！ “先证出”自信间满是清晰的条理，道理，如此浅显！ “哦”台下一片起伏绵延的变奏曲，伴着三尺讲台之上欣慰的如花笑靥。 冬万籁俱静 万般无奈地压了压纷乱了的卷子，看着电脑前飞速流转的数字，空白间也带着些许重影，疲倦如渐渐累积的大石般越来越沉重。耳畔的手表滴答作响，浑浑噩噩睡去，不觉已是天明。身上竟然奇迹般多了一件厚实的大衣，桌间压着一张纸条和一些零散的钱，读完，不禁潸然泪下，上面极仔细地写着宝贝，爱你！ 让我将时光的痕迹捧在手心，一遍遍地在四季中咀嚼那些美好的曾经，那是一张张定格在灵魂深处被一次次珍藏的风景爱的付出。 后记,善于借助小标题、首括句，使文章结构清晰。,编织考场作文的 一幅整洁的卷面 - 字如其人，一见钟情 一个醒目的标题 - 生动形象，过目难忘 一个精彩的首尾 - 引人入胜，余韵