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文档简介
1、Unit 4 Wheres my backpack? Contents: Section A: 2c, 3a, 3b, 3c, 4.Aims and demands: 1. Discuss the location of objects; 2. Learn the sentence pattern: Where questions.Difficulties and focus: Learn the prepositions of place and the sentence patterns: Where is ? It is . Where are ? They are .Teaching
2、procedures:Step 1: Revision1. Show the words on, in, under on the blackboard, then let students take out their books or erasers.2. Play the game “Listen and do”, using the target language.Step 2: Pair work1. Let students practice the sentence patterns: Where is ? Or Where are ?2. Get students to do
3、pair work, and then finish the teaching task of oral intercourse in Part 2c.Step 3: Activities2. Get students to do pair work, and then finish the teaching tasks of oral intercourse in Part 3a and Part 3b.Step 5:GameGuide students to do pair-work, complete teaching task of Part 4.Blackboard design:W
4、here are ? They are on/in/under .Where is ? It is on/in/under .Homework:Do self-check Exx.1&2.Pondering:How to use the illustrations in the teaching materials to carry on teaching? First, understand and remember the characteristics of different characters, require students to remember the various kinds of characters at the same time. This is a very good method to exercises memory for helping to train students outsight, memorize the conversations effective
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