七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball（第1课时）Section A（1a-2c）学案（新版）人教新目标版

1、Unit 5 Do you have a soccer ball?第一课时 Section A 1a2c课型：听说课 一 、学习目标：知识目标：1.学会一些运动项目的名词soccer ball ,tennis racket ,ping-pong ball ,volleyball. 2.掌握句型“Do you have.? Does he/she have.? ”技能目标：学会用have对物品的所属进行提问与回答.情感目标：话题贴近我们业余生活，积极参与体育运动，增强同学们的体质,提高英语实践活动的兴趣.二、课前准备：1.通过预习你能说出下面五个体育运动项目名称吗？除此之外你还知道什么项目，看谁

2、归纳的又多又准确!_ (basketball 篮球soccer 英式足球football 足球baseball 棒球volleyball 排球tennis 网球ping-pong 乒乓球badminton 羽毛球rugby 橄榄球snooker 桌球softball 垒球hockey 曲棍球bowling 保龄球golf 高尔夫球hand ball 手球cricket 板球ice hockey 冰球)2.通过预习你能解决下面问题吗？我们平时所看到的CCTV.SDTV等中的TV是什么意思，这个单词的完全形式是由哪两部分组成各代表什么呢?你能写出这两种球的英语称谓吗? _ _- 3.通过预习,你还

3、有哪些疑惑?写在下面吧!_三、学习过程：1.交流预习情况1）相互交流课前准备中的情况；2）讨论预习中遇到的疑问（学生相互解答，小组讨论或老师点拨）。2.1c.看下图，然后用Do you have a/an ？Yes, I do. /No I dont. I have a 结构结对练习对话。 3. 2c,完成对话A: Nice to meet you, Bill!B: Me, too.A: Whats that _ _?B: Oh, its a baseball.A:Do you like a baseball?B:Yes,_ _.I have one at home.Its _ my bed.

4、A:I dont _ it.Its _.4.随堂检测i)试着根据下列汉语意思和提示的短语翻译句子,相信你能做到! 1)我没有足球，但我弟弟有。soccer，do _ 2)你有垒球吗？ have, baseball _3)你的朋友有电脑游戏吗？ have, computer game _4)一周中有七天. have _.ii)巩固提高,按要求改写句子1)I have a nice book.(改为否定句)_2)He likes his new room.(改为一般疑问句)_3)We like our school.(对划线部分提问)_4)She has a soccer ball.(改为否定句)

5、_5)Do your father and mother like sport?(做肯定回答)_5.知识链接在学习过程中有下面的重点和难点看你有没有掌握。1).Do you have a ping-pong ball?这是一个含有助动词do 的一般疑问句,其中have 是实义动词, 表示拥有。句中do为助动词，没有实际意义，只是帮助构成句式。例如:Do you have a watch? 你有手表吗？主语have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的I have a soccer ball. have 在he, she, it 后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如

6、: He has a basketball. have 当动词“有”的意思时，句式是： 陈述句：I have a nice bag. 疑问句：Do you have a nice bag? Yes, I do./ No, I dont. 否定句：I dont have a nice bag. 2). Yes, I do. 这是个肯定的简略回答形式其中do为动词, 用来避免动词的重复。No. I dont. 这是个否定的简略回答形式，其中dont是do和not的缩写形式。3) soccerballsoccerball是指英式足球，常用于口语，即通常所指的footballAmericanfootball美式足球，橄榄球。4) watch TV 看电视。television中的tele意思为“远程的”;vision则为“看”的意思，这个单词常缩写成TV.6、反馈小结:1) 通过本课的学习，当你谈论物品所属关系时知道该用什么结构结了吗?_2) 回想本节课所学的内容,还有哪些疑问?请与老师同学多多交流讨论